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比较教育学 专业硕士生培养方案
一、专业简介
2003 年，经国务院学位办审核批准，我校获得了比较教育学硕士学位授予权，并
于 2004 年开始正式招生。本专业特色在于注重宽厚的基础知识，瞄准世界教育研究前
沿；利用我校优势，针对国内比较教育学中较薄弱的领域，在比较民族文化传承、跨文
化教育、比较艺术教育、国际教育等研究领域形成优势。
二、培养目标
政治目标：以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，全面贯彻"三个代表"重
要思想，
2、为祖国的社会主义现代化建设，培养德、智、体、美全面发展的高水平创新人
才。
专业学习要求：不仅应具有一般比较教育学专业研究生的知识、素质和能力，对世
界教育新趋势熟悉，而且能够从文化视角深刻分析各类教育问题，掌握教育方面跨文化
合作和交流的技能。
就业目标：不仅满足学校教学、管理和科研等传统职业岗位的需要，而且注意针对
中外教育交流、国际教育合作、跨国教育产业等新的职业需求。
三、授予学位：教育学硕士
四、研究方向
1. 比较文化传承与教育 2. 跨
3、文化教育 3. 比较学校教育
五、学制与学分
标准学制为三年。攻读硕士学位研究生期间，应至少修满 36 学分,其中：必修课不
少于 25 学分（公共必修课 7 学分、学位核心课程不少于 18 学分） 选修课不少于 10 、
学分、实践调查 1 学分。
六、培养方式
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1、集体授课：教师讲授与学生讨论有机结合；
2、个别辅导：在读书、科研和论文选题等方面，因材施教；
3、社会实践：教学实习，实地调查等；
4
4、科学研究：参与导师或本院课题；
5、联合培养：根据情况与国内外其它高校合作培养学生。
七、论文撰写
攻读硕士学位期间，应以中央民族大学为作者单位，在国内外期刊上至少公开发表
1 篇与本专业相关的学术论文；学位论文一般为 3-5 万字。
八、课程设置
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九、必读书目
学 学
必修课
选修课
课程类别
公共必修课
学位核心课程
公共选修课
专业选修课
课程名称
科学社会主义理论与实践
6、
第一外国语
教育与社会科学研究方法
心理学通论
教育哲学
文化人类学与教育
比较教育学
教育专题研究
第二外国语
外语口语与听力
外语阅读与写作
外国教育研究
成人与职业教育比较
中外民办教育比较
日本教育研究
中外高等教育比较
时
54
144
54
54
54
54
7、
54
54
72
72
72
36
36
36
36
36
分
3
4
3
3
3
3
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
开课时间
第 1 学期
第 1、2 学期
8、
第 1 学期
第 1 学期
第 1 学期
第 1 学期
第 2 学期
第 2 学期
第 2 学期
第 3 学期
第 2 学期
第 3 学期
第 2 学期
备注
学生在
导师指导
下自由选
修，获取规
定的学分。
其它 开题报告 第 4 学期
必修
1
环节 实践调查
补修 课程
发展心理学
中外教育史
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跨学科、 同等学力考取者须修
读至少 2 门以上本专业本科 阶段核心课程，只计成绩，不
计学分。
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