ImageVerifierCode 换一换
格式:DOC , 页数:9 ,大小:248KB ,
资源ID:8880458      下载积分:10 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/8880458.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(办学规范创建用表.doc)为本站上传会员【xrp****65】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

办学规范创建用表.doc

1、 附件2: 十堰市义务教育学校办学规范督导评估工作用表 1、 评估得分一览表 学校: A级指标分值 和权重 B级指标 及分值 C级指标 B级指标自评得分 A级指标自评得分 A级指标加权得分 总 积分 序 号 分 值 自评得分 A1 办学方向 100分 (0.15) B1办学思想 (40分) C1 10 C2 10 C3 10 C4 10 B2办学目标 (20分) C5 10

2、 C6 10 B3 办学行为 (40分) C7 5 C8 10 C9 10 C10 5 C11 10 A2 教师队伍 100分 (0.15) B4教师配置 (25分) C12 10 C13 15 B5教师培训 (20分) C14 10 C15 10 B6教师管理 (55分) C16 10 C17

3、 15 C18 10 C19 10 C20 5 C21 5 A3 办学条件 100分 (0.20) B7校园校舍 (40分) C22 10 C23 12 C24 8 C25 5 C26 5 B8经 费 (15分) C27 8 C28 7

4、 B9设施与装备(45分) C29 15 C30 15 C31 5 C32 10 A4 教育工作 100分 (0.30) B10德育工作 (25分) C33 5 C34 6 C35 5 C36 5 C37 4 B11 教学科研 工作 (55分) C38 7 C39 9 C

5、40 10 C41 5 C42 3 C43 5 C44 4 C45 6 C46 6 B12 体卫艺 工作 (20分) C47 9 C48 6 C49 5 A5 学校管理 100分 (0.20) B13领导体制 (10分) C50 6 C51 4 B14管理机制 (30分) C52 6 C53

6、 6 C54 15 C55 3 B16教务管理 (14分) C56 5 C57 2 C58 7 B16办学成绩与特色 (40分) C59 2 C60 6 C61 4 C62 11 C63 4 C64 8 C65 5 B17信息管理 (6分) C66 4 C67 2 说明: 1.学校自评总积分按5个A级指标自评分与相应的权重相乘,再求

7、5项乘积之和即得。 2.此表也用作督导评估,要在表头注明评估时间,评估人需在表后签名。 评估人: 评估时间: 年 月 日 2、自评表 学校: 填表人: 审核人: 填表时间: 年 月 日 C级指标 C(1-67) 指标内容 自评情况 本项分值 自评得分 失分 失分原因 注:每个C级指标填一张,然后将67个C级指标自评表合成一本,加封面装订

8、成册。 6 3、学生情况统计表 学校: 填表人: 审核人: 填表时间: 年 月 日 年级 班 (个) 学生(人) 其中 班额 男生 女生 住校 走读 借读 平均 最多 最少 合计 4、学校图书、阅览室概况表 学校: 填表人: 审核人: 填表时间: 年 月 日 图书室(馆) 项 目 藏书室 教师阅览室

9、 学生阅览室 数量(个) 面积(㎡) 座位(个) 图书 工具书(册) 教学参考书(册) 学生阅览图书(册) 报纸(份) 杂志(种) 生均图书(册) 5、校园校舍及辅助用房概况表 学校: 填表人: 审核人: 填表时间: 年 月 日 校园占地面积 m2 校舍建筑面积 m2

10、D级危房面积 m2 生均用地面积(m2) 生均校舍面积(m2) 绿化用地面积(m2) 生均体育活动用地面积(m2) 教学及辅助用房面积(m2) 行政及生活用房面积(m2) 田径场地面积(m2) 教师周转房面积(m2) 学生宿舍面积(m2) 图书室(馆)面积(m2) 食堂面积(m2) 综合档案室面积(m2) 会议接待室面积(m2) 校史陈列室面积(m2) 体育(馆)室、风雨操场(m2) 阶梯教室(集会厅)面积(m2) 总务仓库面积(m2) 心理咨询室面积(m2) 球类

11、运动场 传达值宿室面积(m2) 卫生保健室面积(m2) 篮球 排球 羽毛球 乒乓球 普通教室(个) 语言教室(个) 个 面积 个 面积 个 面积 个 面积 音乐教室(个) 多功能教室(个) 美术教室(个) 多媒体教室(个) 实 验 室 舞蹈教室(个) 计算机教室(个) 物理 化学 生物 劳技教室(个) 开水房及浴室 厕所蹲位(个) 间数 面积 间数 面积 间数 面积 科技活动室(个) 间数 淋浴头(个) 学生 教师

12、 特色校本课程教室(个) 6、学校各类人员基本情况统计表 学校: 填表人: 审核人: 填表时间: 年 月 日 类 别 人 数 年 龄 学 历 所学专业 专业技 术职称 政治面貌 骨干教师 35岁以下 36岁至45岁 46岁至60岁 硕 士 大 学 大 专 中 专 其 它 文 史 数 理 教 管 音体

13、类 其 它 高 级 中 级 初 级 中共党员 共青团员 民主党派 其 它 特级教师 市管专家 名 师 学科带头人 骨干教师 合 计 领导干部 中层干部 专任教师

14、 职 工 说明:1.表中领导干部指正副校级干部,中层干部指处室正副主任。 2.“骨干教师”栏,“市管专家”指享受国务院、省政府津贴的专家,“名师”指省、市级名师,“学科带头人”和“骨干教师”指市(县)级及以上“学科带头人”和“骨干教师”。 7、实验开出率统计表 学校: 填表人: 审核人:

15、 填表时间: 年 月 日 年级 学科 演示实验 学生分组实验 应做实验数 实做实验数 开出率(%) 应做实验数 实做实验数 开出率(%) 三 科学 四 五 六 七 生物 八 物理 生物 九 物理 化学 生物 说明:实验开出率=(实做实验数/应做实验数)×100%

16、 8、 年度学生体质健康情况统计表 学校: 填表人: 审核人: 填表时间: 年 月 日 年级 体质健康 身高 体重 肺活量 握力 立定跳远 台阶试验 坐位体前屈 视力 优 秀 良 好 及 格 优 秀 良 好 及 格 优 秀 良 好 及 格 优 秀 良 好 及 格

17、 优 秀 良 好 及 格 优 秀 良 好 及 格 优 秀 良 好 及 格 优 秀 良 好 及 格 正 常 轻度近视 重度近视 总计 一 二 三

18、 四 五 六 七 八

19、 九 说明:1.各栏均填写被试各等级所占%数。 2.视力裸眼5.0为正常,4.0为轻度近视,4.0以下为重度近视。 3.若无“台阶试验”,可用男生1000米跑、女生800米跑测试成绩。 9、课堂教学优良率统计表 学校: 听课总节数:

20、 评价 学科 优秀 良好 合格 不合格 节数 比例(%) 节数 比例(%) 节数 比例(%) 节数 比例(%) 语文 数学 英语 …… 合计 听课人: 时间: 年 月 日 10、课程设置情况统计表 学校: 课程 开设 年级 英语 体育(体育 与健康

21、 音乐 美术 科学 品德与生 活(社会) 思想品德 生物 综合实践 活动 地方课程 校本课程 周课时 一 二 三 四 五 六 七 八 九 统计人: 时间: 年 月 日

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2025 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服