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《高级休闲英语》课程多种媒体教学资源配置及应用建议.docx

1、 《高级休闲英语》课程多种媒体教学资源配置及应用建议 课程性质:统设必修         学习时间:05年2月28日—7月10日                 责任教师:彭丽 教学 周数 媒体类型 学习进度 教学 与学习方式建议 内容 印 刷 媒 体 网 络 媒 体 (教 学 平 台) 教科书 形成性考核(次) 课程 说明 教学 大纲 实施 细则 直播课堂(讲) IP课件 (讲) 重难

2、点 分析 电子教案(幅) 自检自测(次) 期末 复习 1 Unit 1购物 教学内容:复习本单元的要点,总结书面反映意见(写):Letter of complaint 的格式,包含内容,遣词造句。 学习方式建议: 1. 建议以收看中央电大的直播课为主,以面授为辅,组织教学,注重学员实际练习方式; 2.小组学习以讨论和讲练结合为主要方式,由教师详细讲析重点内容。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ 2 3 Unit 2庆祝与聚会 教学内容:讲授写信(读、写):描述过去的事件,写信,学会用英文格式及正

3、确表达法。 学习方式建议: 1.课型:建议以直播课(包括录播课和点播课)为主,以面授为辅,组织教学。 2.方式:对本单元核心内容进行分析;通过要求学生实际进行模拟交际达到教学目的; 3.方法:以讨论和讲练结合为主要方式,由教师详细讲析重点内容。 4.小组学习 ·谈自己对本单元教学内容的理解; ·自学中遇到的疑问进行交流; ·进行口语操练。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 4 5 Unit 3饮食 教学内容: 1.通过实例练习如何描述中国菜; 2.就本单元的阅读内容:英国的小酒馆、按图索骥、新

4、鲜感受进行要点归纳。 评讲写作练习。 习方式建议: 1.课型:建议以直播课(包括录播课和点播课)为主,以面授为辅,组织教学。 2.方式:对本单元核心内容进行分析;通过要求学生实际进行模拟交际达到教学目的; 3.方法:以讨论和讲练结合为主要方式,由教师详细讲析重点内容。 4.小组学习 ·谈自己对本单元教学内容的理解; ·自学中遇到的疑问进行交流; ·进行口语操练。 ★ ★ ★ ★ ★ 6 7 Unit 4居家装饰 教学内容: 1. 助学生理解教材上的各种差异和问题; 2. 学生的各种

5、疑难组织讨论,进行解答; 3. 设定情景进行操练。 4. 集中讲授调查表的阅读和写法:会读图表,会用数字,百分比,不定量词的方式,描述图表,对图表做出判断,进行比较,写出中国的情况 学习方式建议: 1.课型:建议以直播课(包括录播课和点播课)为主,以面授为辅,组织教学。 2.方式:对本单元核心内容进行分析;通过要求学生实际进行模拟交际达到教学目的; 3.方法:以讨论和讲练结合为主要方式,由教师详细讲析重点内容。 4.小组学习 。学时所理解的教材内容进行讨论和交流; 。收集疑难问题。 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 8

6、 9 Unit 5家庭娱乐 教学内容: 1.表达、询问业余爱好;描述爱好;陈述理由 2.总结电视节目内容;表达、询问对电视节目的看法; 3。叙述轶事、趣闻;建议;劝说; 4.评讲写作练习。 学习方式建议: 1.课型:建议以直播课(包括录播课和点播课)为主,以面授为辅,组织教学。 2.方式:对本单元核心内容进行分析;通过要求学生实际进行模拟交际达到教学目的; 3.方法:以讨论和讲练结合为主要方式,由教师详细讲析重点内容。 4.小组学习 。谈自己对本单元教学内容的理解; 。自学中遇到的疑问进行交流; 。进行口语操练; 。准备口头报告。 ★

7、 ★ ★ ★ ★ 10 11 Unit 6 旅行 教学内容: 1、讲解明信片的写法和要点; 2、对学生自学和小组讨论中的疑难进行解答。 学习方式建议: 1.课型:建议以直播课(包括录播课和点播课)为主,以面授为辅,组织教学。 2.方式:对本单元核心内容进行分析;通过要求学生实际进行模拟交际达到教学目的; 3.方法:以讨论和讲练结合为主要方式,由教师详细讲析重点内容。 4.小组学习 。谈论旅游和假日; 。询问旅游信息; 。预订票,安排住宿; 。描述某个地点。 ★ ★ ★

8、 ★ ★ ★ ★ 12 13 Unit 7 体育 教学内容: 1.如何阅读体育报道和评论; 2.如何描述观看过的体育项目; 3.对学生自学和小组讨论中的疑难进行解答。 学习方式建议: 1.课型:建议以直播课(包括录播课和点播课)为主,以面授为辅,组织教学。 2.方式:对本单元核心内容进行分析;通过要求学生实际进行模拟交际达到教学目的; 3.方法:以讨论和讲练结合为主要方式,由教师详细讲析重点内容。 4.小组学习 。询问和谈论自己的体育爱好; 。解释某项体育运动; 。记住和理解教材中介绍的相关内容。

9、 14 15 Unit 8  看戏,看电影,听音乐 教学内容: 1.导读戏评,了解如何描写一部电影,及如何描述人们对一部电影或戏评论; 2.指导如何读和写电影评论和戏评; 学习方式建议: 1.课型:建议以直播课(包括录播课和点播课)为主,以面授为辅,组织教学。 2.方式:对本单元核心内容进行分析;通过要求学生实际进行模拟交际达到教学目的; 3.方法:以讨论和讲练结合为主要方式,由教师详细讲析重点内容。 4.小组学习 。节目单(词汇,阅读)、War-up 有戏剧和电影方面的词汇,演职员名称; 。邀请看戏(听、说):通过听一段邀请对方去看戏的对话,学会邀请人及简单介绍剧情; 。买戏票(词汇、听):学会关于剧场位置的词汇,并学会订戏 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 16 17 总复习 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 18 总复习 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ 符号说明: ★使用 √ 同上 / 不使用

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