1、42多媒体课件发展动向
(2课时)
[教学目标]
1、复习整理学过的内容；
2、比较各种课件制作工具特点及缺陷、适用范围；
3、了解多媒体CAI课件制作发展方向；
4、完成考试任务。
[教学重点与难点]
1、知识整理；
2、各种课件制作工具特点；
3、多媒体CAI课件制作发展方向。
[教学手段]
多媒体演示教学、研讨法和上机探索练习
[教学过程]
第一部分 知识整理
第二部分 课件制作工具比较
第三部分 多媒体CAI课件制作发展方向
第四部分 多媒体课件新类型
上机作业：
1、回顾本课程内容，并作一概要总结；
2、了解课件设计制作新方向和课
2、件新类型；
3、完善多媒体课件各项制作考试任务，并上传到FTP服务器上。
第一部分：知识整理
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知识必须通过有结构的整理才能很好地纳入到自己的知识体系中，才能更好地掌握和运用。
一、内容回顾：
二、重要概念回顾：
1、多媒体（Multimedia）：泛指多种媒体的联合使用，现指一种把文字、图形、图象、视频图象、动画以及声音等运载信息的媒体结合在一起，并通过计算机进行综合处理和控制，将多媒体各个要素进行有机组合，并完成一系列随机性交互式操作的信息技术。
2、课件（Courseware）：课件是一种辅助教学的软件。
3、CAI：计算机辅助教学（Computer Assi
3、sted Instructing）。
4、多媒体CAI课件：多媒体CAI课件是一种根据教学目标设计的，用多媒体表现特定的教学内容，并反映一定教学策略的计算机教学程序。它是一种可以用来储存、传递和处理各种多媒体教学信息，能让学生进行交互操作，对学生作出评价的教学媒体。
第二部分：课件制作工具比较
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一、Word：电子教案
二、PowerPoint：电子幻灯
三、Flash：交互动画
四、FrontPage：网页课件
五、Authorware或Director：专业多媒体课件制作工具，适用于光盘型课件制作，但不适合网络传播。
六、几何画板：适用于数学、物理课件制作。
4、
七、编程语言VB、C等：开发多媒体组件。
第三部分：多媒体CAI课件制作发展方向
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一、网络化：
二、智能化：
三、动态化：
四、参与化：
五、简单化：
六、整合化：
第四部分：多媒体课件新类型
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一、多媒体电子书：
二、多媒体论坛：
三、IP课件：IP课件是一种基于计算机网络的流媒体和超文本构成的教学课件，它图、文、声并茂，同时有老师讲课图象和声音播放。
四、VOD（视频点播）系统：视频点播是指将录制好的视频节目通过捕捉、压缩等一系列过程转成可通过计算机直接播放的数字视频文件，并放在专用服务器上供访问者点播。视频点播具有快速、方便、交互性好等优点，随着网络带宽的不断加大，视频点播将具有更广阔的应用前景。
五、游戏型课件：
六、虚拟现实：
《多媒体CAI课件设计与制作》知识结构框图
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