资源描述
42多媒体课件发展动向
(2课时)
[教学目标]
1、复习整理学过的内容;
2、比较各种课件制作工具特点及缺陷、适用范围;
3、了解多媒体CAI课件制作发展方向;
4、完成考试任务。
[教学重点与难点]
1、知识整理;
2、各种课件制作工具特点;
3、多媒体CAI课件制作发展方向。
[教学手段]
多媒体演示教学、研讨法和上机探索练习
[教学过程]
第一部分 知识整理
第二部分 课件制作工具比较
第三部分 多媒体CAI课件制作发展方向
第四部分 多媒体课件新类型
上机作业:
1、回顾本课程内容,并作一概要总结;
2、了解课件设计制作新方向和课件新类型;
3、完善多媒体课件各项制作考试任务,并上传到FTP服务器上。
第一部分:知识整理
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知识必须通过有结构的整理才能很好地纳入到自己的知识体系中,才能更好地掌握和运用。
一、内容回顾:
二、重要概念回顾:
1、多媒体(Multimedia):泛指多种媒体的联合使用,现指一种把文字、图形、图象、视频图象、动画以及声音等运载信息的媒体结合在一起,并通过计算机进行综合处理和控制,将多媒体各个要素进行有机组合,并完成一系列随机性交互式操作的信息技术。
2、课件(Courseware):课件是一种辅助教学的软件。
3、CAI:计算机辅助教学(Computer Assisted Instructing)。
4、多媒体CAI课件:多媒体CAI课件是一种根据教学目标设计的,用多媒体表现特定的教学内容,并反映一定教学策略的计算机教学程序。它是一种可以用来储存、传递和处理各种多媒体教学信息,能让学生进行交互操作,对学生作出评价的教学媒体。
第二部分:课件制作工具比较
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一、Word:电子教案
二、PowerPoint:电子幻灯
三、Flash:交互动画
四、FrontPage:网页课件
五、Authorware或Director:专业多媒体课件制作工具,适用于光盘型课件制作,但不适合网络传播。
六、几何画板:适用于数学、物理课件制作。
七、编程语言VB、C等:开发多媒体组件。
第三部分:多媒体CAI课件制作发展方向
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一、网络化:
二、智能化:
三、动态化:
四、参与化:
五、简单化:
六、整合化:
第四部分:多媒体课件新类型
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一、多媒体电子书:
二、多媒体论坛:
三、IP课件:IP课件是一种基于计算机网络的流媒体和超文本构成的教学课件,它图、文、声并茂,同时有老师讲课图象和声音播放。
四、VOD(视频点播)系统:视频点播是指将录制好的视频节目通过捕捉、压缩等一系列过程转成可通过计算机直接播放的数字视频文件,并放在专用服务器上供访问者点播。视频点播具有快速、方便、交互性好等优点,随着网络带宽的不断加大,视频点播将具有更广阔的应用前景。
五、游戏型课件:
六、虚拟现实:
《多媒体CAI课件设计与制作》知识结构框图
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