1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,质 疑,苏教版小学科学五年级下册,第1页,交流,口头交流：描述、讨论、辩论等。,书面交流：图表、海报、图画等。,科学重视事实与证据，容不得虚假和轻信。,第2页,质疑就是有依据地对自己和他人探究是否合理提出疑问。,第3页,我提问 我思考,第4页,我们全校学生天天饮水总量是多少？,设计一个调查方案：,我设计 我快乐,第5页,一、小组组员各抒己见，提出方法和提议；,二、注意学生选取方法；,三、注意统计统计方法；,四、注意计算汇总方法。,我
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