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耐克森5S幻灯片wod版.docx

1、1 5S 培训模块 Module with Trainer Notes V1.0 耐克森–通往卓越之路 欢迎参加培训的学员,并简要介绍“耐克森-通往卓越之路“培训课程。 Ø 耐克森的卓越之路能促进杜绝浪费现象,从而减少成本,缩短订货至交货的时间,并提升产品或服务的品质,提高客户满意度; Ø 耐克森的卓越之路是以客户为导向的; Ø 耐克森卓越之路的重要方面之一就是时间因素; 2 耐克森的卓越这路涉及每一个员工的工

2、作技能,通过团队合作和员工参与式管理为客户提供以下各项: Ø 能满足客户的确切需要的产品和服务 Ø 如果客户需要,订货至交货的时间应尽可能最短 Ø 提供客户要求数量的产品或服务 Ø 没有缺陷 Ø 成本尽可能最低 Ø 实现以上目标是我们每一个人的职责所在。所以,无论你身处何方,我们都欢迎你加入耐克森卓越之路的项目。 3 1,Identify value through the customer’s eyes从客户

3、的眼睛里找到价值 2,Standardize all tasks and process所有工作和流程的标准化 3,Make problems visible让问题可视化 4,Use”pull” systems to avoid overproduction使用“拉动”系统来避免生产过剩 5,Get everyone involved in fast problem-solving全员参与,快速解决问题 6,Focus organization on common objectives关注共同目标 7,Take a hands-on approach to resolving is

4、sues用依次传递的方法解决问题 8,Create a continuous flow of activities实现活动的连续性 9,Level workloads by optimizing resources and energies从资源和能源优化的角度合理安排工作量 10,Become a learning organization成为学习型企业 4 大家能接受这种工作环境吗?这是耐克森车间的真实写照。 等待几秒,观察学员的反应。 Ø 运输的浪费

5、   从JIT的角度来看,搬运是一种不产生附加价值的动作,而不产生价值的工作都属于浪费。搬运的浪费具体表现为放置、堆积、移动、整列等动作浪费,由此而带来物品移动所需空间的浪费、时间的浪费和人力工具的占用等不良后果。   国内目前有不少企业管理者认为搬运是必要的,不是浪费。因此,很多人对搬运浪费视而不见,更谈不上去消灭它。也有一些企业利用传送带或机器搬运的方式来减少人工搬运,这种做法是花大钱来减少工人体力的消耗,实际上并没有排除搬运本身的浪费。 Ø 库存的浪费   按照过去的管理理念,人们认为库存虽然是不好的东西,但却是必要的。JIT的观点认为,库存是没有必要的,甚至认为

6、库存是万恶之源。如图1-1,由于库存很多,将故障、不良品、缺勤、点点停、计划有误、调整时间过长、品质不一致、能力不平衡等问题全部掩盖住了。 例如,有些企业生产线出现故障,造成停机、停线,但由于有库存而不至于断货,这样就将故障造成停机、停线的问题掩盖住了,耽误了故障的排除。如果降低库存,就能将上述问题彻底暴露于水平面,进而能够逐步地解决这些库存浪费.。 Ø 移动的浪费   动作的浪费现象在很多企业的生产线中都存在,常见的动作浪费主要有以下12种:两手空闲、单手空闲、作业动作突然停止、作业动作过大、左右手交换、步行过多、转身的角度太大,移动中变换“状态”、不明技巧、伸背动作、弯腰动

7、作以及重复动作和不必要的动作等,这些动作的浪费造成了时间和体力上的不必要消耗。 Ø 等待的浪费   由于生产原料供应中断、作业不平衡和生产计划安排不当等原因造成的无事可做的等待,被称为等待的浪费。生产线上不同品种之间的切换,如果准备工作不够充分,势必造成等待的浪费;每天的工作量变动幅度过大,有时很忙,有时造成人员、设备闲置不用;上游的工序出现问题,导致下游工序无事可做。此外,生产线劳逸不均等现象的存在,也是造成等待浪费重要原因。 Ø 产过度的浪费   制造过多或过早,提前用掉了生产费用,不但没有好处,还隐藏了由于等待所带来的浪费,失去了持续改善的机会。有些企业由于生

8、产能力比较强大,为了不浪费生产能力而不中断生产,增加了在制品,使得制品周期变短、空间变大,还增加了搬运、堆积的浪费。此外,制造过多或过早,会带来庞大的库存量,利息负担增加,不可避免地增加了贬值的风险。 Ø 加工过度的浪费   加工的浪费也叫过分加工的浪费,主要包含两层含义:第一是多余的加工和过分精确的加工,例如实际加工精度过高造成资源浪费;第二是需要多余的作业时间和辅助设备,还要增加生产用电、气压、油等能源的浪费,另外还增加了管理的工时。 Ø 不良次品、修理的浪费   所谓不良、修理的浪费,指的是由于工厂内出现不良品,需要进行处置的时间、人力、物力上的浪费,以及由此

9、造成的相关损失。这类浪费具体包括:材料的损失、不良品变成废品;设备、人员和工时的损失;额外的修复、鉴别、追加检查的损失;有时需要降价处理产品,或者由于耽误出货而导致工厂信誉的下降。 Ø 技能不足(管理)的浪费   管理浪费指的是问题发生以后,管理人员才采取相应的对策来进行补救而产生的额外浪费。管理浪费是由于事先管理不到位而造成的问题,科学的管理应该是具有相当的预见性,有合理的规划,并在事情的推进过程中加强管理、控制和反馈,这样就可以在很大程度上减少管理浪费现象的发生

10、 18 22 第二步:整理 解释设定特定区域用于存放物品的原因à 指定存放区! 另一个优点是:可用标线管理存放物品的数量 ß 属于可视管理的一种形式。 工具和设备: 第三步:清洁 清洁的目标: Ø 检查工作区域和机器等,寻找异常、问题或故障。 Ø 发现并消除造成脏乱的根源。 Ø 为操作方法和检查清单设定标准。

11、 第四步:规范 介绍4S(规范) 第一步中我们进行了清理,去除了用不到的物品。 第二步中我们进行了整理,使所有物品各归其位。 第三步中我们进行了清洁,确保所有物品整洁光亮。 现在的工作就是实现标准化。 第五步:保持 ******************************************************************************************* 保持可能是最困难的一步,因为这要求有严格的纪律。如果不能保持,5S的所有其它

12、步骤也将随时间而被人遗忘。 有时,管理工作中应融入创造力才能确保保持5S成果(下一张幻灯)。 ******************************************************************************************** 克服推行5S的重重阻力,确保有效推行 ① 规范本身不够完善; ② 借口工作忙不执行规范; ③ 执行得不够彻底; ④ 应付式的执行; ⑤ 热潮过后又恢复原样; ⑥ 个人习惯难以改变。 保持措施 • 员工必须不断接受培训,巩固有关5S的标

13、准和指标。 • 制作5S通讯板,介绍最新状况。 • 利用可视化方法实现规范管理,提高员工对5S的了解。 • 不断促进员工参与。 • 开展必要的检查,确保进展顺利。 • 在不同工作区域之间展开竞赛。 • 实施表扬和奖励措施。 75 保持工具: • 5S检查: 评估当前状况。 • 重点工作区域分析: 检查机器状况,及早发现异常。 • 员工建言制度 : 员工参与实现持续改进。 • 团队合作:

14、 (健康与安全,消除浪费等) • 前后比较(单点课程) 之前状况 = 不理想状况,目前状况 = 理想状况 • 持续改进数据库 建立所有工具的管理数据库。 76 5S – 保持和考核/检查 • 工作区域检查流程 – 一线主管:日常检查 – 中层管理人员:周/月检查 – 高层管理人员:季度检查 • 为每一级管理人员准备检查清单 – 在工作区域张贴检查结果! • 纪律制度 – 保持5S成果的关键! – 遵守新流程。 – 持续实现改进。 – 每次

15、改进后重新进行培训。 77 ******************************************************************************************** 如之前的幻灯片所介绍,检查应定期进行,而不是只在某个专项整治活动的前后展开。建议采纳分级检查流程,其中包括一线主管的日常检查、中层管理人员的定期检查和高层管理人员的季度检查。 分级检查体系有助于从不同视角对工作区域进行评估,预防形成思维定式。 **************************

16、 5S检查 说明5S检查清单。 只需概要介绍,可省略清单中的细节。 表格和评分 雷达图表 趋势图 重点工作区域分析 员工建言制度 • 员工提出建议,实现持续改进。 • 发扬操作工的主人翁意识。

17、 单点课程 团队合作 • 检查 • 重点工作区域分析 • 员工建言制度 • 单点课程要求 • 使用CID数据库管理行动计划 行动示例 耐克森优秀工作区域示例 概要介绍耐克森韩国采取的5S行动。 使用标准化颜色 标准化涂漆 清洁机器 工具板示例à 工具井井有条 地面标线清晰,先进先出明显,最小、最大存量一目了然。 培训模块总结 本模块培训结束后,你是否已经: • 了解每个S代表的含义 • 认识到5S是实现持续改进的基础 • 熟悉每个S之间的递进关系,以及系统化实现持续改进的5S方法。 • 掌握如何管理5S车间 **************************************************************************************** 培训模块目标: 复述培训模块目标。 ****************************************************************************************

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