1、《以虫治虫》练习
一、
元丰中，庆州界．（ ）生．（ ）子方虫，方．（ ）为．（ ）秋田．．（ ）之．（ ）害．（ ）。忽．（ ）有一虫生，如．（ ）土中狗蝎，其．（ ）喙．（ ）有钳，千万蔽地．．（ ）；遇子方虫，则．（ ）以．（ ）钳搏．（ ）之．（ ），悉．（ ）为．（ ）两段。旬日．．（ ）子方皆．（ ）尽．（ ），岁．（ ）以．（ ）大穰．．（
2、 ）。其．（ ）虫旧．（ ）曾有之，土人．．（ ）谓．
（ ）之“傍不肯”。
《以虫治虫》选自________，作者________，字________，浙江钱塘人，________代作家。
庆州界生子方虫，方为秋田之害。
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遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。
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旬日子方皆尽，岁以大穰。
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3、
区别下列各句中“之”的不同用法
其虫旧曾有之。（ ）
土人谓之“傍不肯”。（ ）
设想一下，如果子方虫没有遇到“傍不肯”将会发生怎样的情景？
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“岁以大穰”的原因什么？给我们带来哪些启示？
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给下列语句划分朗读节奏。
庆州界生子方虫，方为秋田之害。
遇子方虫，则以钳搏之。
旬日子方皆尽。
4、
其 虫旧曾有之， 土人谓之“傍不肯。
解释文中加点的字。
元丰中，庆州界生子方虫，方 为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎，其 喙有钳，千
（ ） （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） ( ) ( )
万蔽地；遇子方虫，则 以 钳搏之， 悉 为两段。旬日子方 皆 尽， 岁 以 大穰。 ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )( ) ( )( ) ( ) 其 虫
5、旧曾有之， 土人 谓 之“傍不肯”。 ( ) ( ) ( ) ( )( )
1、比较一下，下边句子中的“之”的意思是否相同?为什么?
(1)方为秋田之害 (2)则以钳搏之
[答]不同。“方为秋田之害”中的“之”是结构助词，相当于“的”；“则以钳搏之”是代词，指子方虫。
2、以虫治虫，利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害是一种很好的办法。请说说你还知道哪些以虫治虫的知识。你觉得生物防治有什么好处?
[答]如青蛙吞食害虫保护庄稼，啄木鸟食树洞里的害虫，保护树木等。生物防治的好处是不仅能促进农业增产，而且也是保护生态环境的有效途径，其他如节约能源等等。
3、“岁以大穰”的原因是什么？给我们带来哪些启示？
[答]启示我们：如何有效地保护自然资源，积极开展生物防治，充分发挥某些农作物害虫灭敌的作用，是降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态环境的一项重要措施。
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