ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:4 ,大小:127.71KB ,
资源ID:8548783      下载积分:5 金币
快捷注册下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

开通VIP
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.zixin.com.cn/docdown/8548783.html】到电脑端继续下载(重复下载【60天内】不扣币)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

开通VIP折扣优惠下载文档

            查看会员权益                  [ 下载后找不到文档?]

填表反馈(24小时):  下载求助     关注领币    退款申请

开具发票请登录PC端进行申请

   平台协调中心        【在线客服】        免费申请共赢上传

权利声明

1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

注意事项

本文(硝酸-酸雨及防治(导学案)-(人教版必修第二册).docx)为本站上传会员【丰****】主动上传,咨信网仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知咨信网(发送邮件至1219186828@qq.com、拔打电话4009-655-100或【 微信客服】、【 QQ客服】),核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载【60天内】不扣币。 服务填表

硝酸-酸雨及防治(导学案)-(人教版必修第二册).docx

1、 5.2.3 硝酸 酸雨及防治 【导学案】 一、硝酸的性质 1.物理性质 硝酸是 色、 挥发、 气味的液体。 2.化学性质 (1)酸性: 在水中的电离方程式为_______________。 (2)不稳定性: 浓硝酸见光或受热会发生分解,化学方程式为___________________________________。 【核心素养提升】根据浓硝酸的性质分析浓硝酸应该如何保存? (3)强氧化性: ①实验探究: 实验 装置 稀硝酸 浓硝酸 实验现象 反应缓慢,有少量气泡产生,____

2、试管口有红棕色气体产生 反应剧烈,有_______产生,________,液面上有______气体产生 实验结论 铜与稀硝酸常温下缓慢反应生成____气体 铜与浓硝酸常温下剧烈反应生成_____气体 ②强氧化性的表现:_________________________________________________________________。 【拓展提升】写出下列有关反应的化学方程式: a.与金属反应: 稀硝酸与铜反应:_____________________________________。 浓硝酸与铜反应:______________________

3、 b.与非金属反应: 浓硝酸与红热的C(被氧化为CO2)的反应为___________________________________________。 【核心素养提升】 (1)在硝酸与铜的反应中,体现了硝酸的哪些性质? (2)浓硝酸、稀硝酸与Cu反应的还原产物分别为NO2、NO,反应中稀硝酸中氮元素的化合价降低较多,说明稀硝酸氧化性比浓硝酸强,对吗? 3.硝酸的用途与工业制法 (1)用途:____________________。 (2)工业制法: ①工业流程: ②写出有关化学方程式: N2→NH3: __________

4、 NH3→NO: _______________________。 NO→NO2: ______________。 NO2→HNO3: ____________________。 二、酸雨及防治 1.SO2与NO2的主要来源、危害和防治 (1)主要来源: ____________________。 (2)危害: ____________________。 (3)防治: ____________________。 2.酸雨 (1)概念:pH<____的降水。正常雨水由于溶解了CO2,其pH约为5.6。 (2)成因:主要是大气中的_____与_____溶

5、于水形成的。 (3)危害: ①直接损伤农作物、破坏森林和草原,使土壤、湖泊_____。 ②加速建筑物、桥梁、工业设备、运输工具和电缆的_____。 【随堂演练】 例1.下列反应中硝酸既能表现出酸性又表现出氧化性的是 (  ) A.使石蕊试液变红 B.与铜反应放出NO气体,生成Cu(NO3)2 C.与Na2CO3反应放出CO2气体,生成NaNO3 D.与S单质混合共热时生成H2SO4和NO2 例2.下述实验中均有红棕色气体产生,对比分析所得结论不正确的是(  )       ① ② ③ A.由①中的红棕色气体,推断产生的气体一定是混合气体 B.红棕色气体不能

6、表明②中木炭与浓硝酸发生了反应 C.由③说明浓硝酸具有挥发性,生成的红棕色气体为还原产物 D.③的气体产物中检测出CO2,由此说明木炭一定与浓硝酸发生了反应 例3.在标准状况下将1.92 g铜粉投入一定量浓硝酸中,随着铜粉的溶解,反应生成的气体颜色逐渐变浅,当铜粉完全溶解后共收集到由NO2和NO组成的混合气体1.12 L,则混合气体中NO的体积为 (  ) A.112 mL  B.1 008 mL  C.224 mL  D.448 mL 例4.9.7 g Cu和Zn的合金与足量的稀硝酸反应,还原产物只有NO气体,其体积在标准状况下为2.24 L。将溶液稀释为1 L,测得溶液的c(H+

7、)=0.1 mol·L-1,此时溶液中NO3-的浓度为 (  ) A.0.3 mol·L-1 B.0.4 mol·L-1 C.0.2 mol·L-1 D.0.6 mol·L-1 例5.导致下列现象的主要原因与排放SO2有关的是 (  ) A.酸雨 B.臭氧空洞 C.温室效应 D.光化学烟雾 例6.某校课外活动小组为了探究铜与稀硝酸反应产生的气体主要是NO设计了实验方案。 (1)甲同学设计如图实验(实验过程中活塞2为打开状态)。 ①组装好装置检验气密性后,如何加入稀硝酸?__________________________

8、  ②如何控制反应的进行?如何加快反应速率?___________________________。   ③如何操作验证产生的气体为NO?___________________________。  (2)乙同学设计了如图所示装置(加热装置和固定装置均已略去)。图中K为止水夹(处于关闭状态),F是一半空的注射器。 ①设计装置A的目的是________________________。  ②装置E和F的作用是__________________________。为实现此作用,操作是_________________________。  ③装置D的作用是__________________________。 

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服