九年级语文《醉翁亭记》开明版知识精讲.doc

九年级语文《醉翁亭记》开明版

【同步教育信息】
一. 本周教学内容：
《醉翁亭记》

二. 重点、难点分析：
1. 这是一篇优美的抒情散文。以思想感情——一个“乐”字贯穿全文。自读这篇课文，要抓住“乐”这条主线，体会课文是如何围绕它层层展开记叙的脉络：山水乐——四时乐——宴酣乐——禽鸟乐——太守乐。抓住了作者感情发展的脉络也就能顺利理清文章的结构层次。

2. 本文采用了叙事与写景抒情相结合的写法。要弄清文章中哪些是叙事，哪些是写情，二者是怎样紧密结合起来的，从而领会本文情景交融的艺术境界。要结合时代背景和作者个人被贬的经历，体会本文抒发的政治理想和寄情山水以排遣抑郁的复杂感情。

3. 本文语言有很大的特色。骈散相间，多为散句，但也间有骈句，特别是使用21个“也”字作句尾，韵味浓郁；巧妙地用了25个“而”字使文章流畅优美，从容婉转。本文还有一些千古传诵的名句，如“环滁皆山也”“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”等等。这些名句要熟记、牢记，并理解其蕴涵。本文除语言特色外，情致满篇而构成了散文诗。

三. 新课讲解
1. 作者简介：
欧阳修是北宋著名的文学家。他四岁丧父，家境贫困，母亲用荻秆画地教他识字读书。后来他考取进土，在朝廷作官，位居参知政事（副宰相），官位和范仲淹一样。他支持范仲淹的政治改革，范被罢官，欧阳修不顾个人利害，愤然上书斥责有关的权臣，他因此也遭到贬谪。《醉翁亭记》就是他被贬到滁州（今安徽滁县）当太守时写的。
欧阳修在历史上以奖掖后进著称。他大力扶植、提拔有才之士，宋代著名文学家苏洵、苏轼、苏辙、曾巩，还有王安石等人都出自他门下，得到过他的栽培。
欧阳修是有名的散文大作家，他的散文成就很高。他的文章平易晓畅，委婉多姿，自成风格，在北宋以至后来的文坛上产生过很大的影响。我们通过《醉翁亭记》，对欧文的风貌也可窥见一斑。欧阳修不仅以散文著称，他的诗词、文评也有很高的成就。
欧阳修还是著名的史学家。“二十四史”中有两部是他编撰的，即《新五代史》、《新唐书》。
欧阳修称得上是位饱学之士。他一生对我国的文学、文化作出了卓越的贡献。

2. 正音：
滁(chú) 琅(láng) 琊(yá) 辄(zhé) 伛(yǔ)
偻(lǚ) 肴(yáo) 蔌(sù) 翳(yì) 弈(yì)

3. 课文理解：
（1）第１段主要写醉翁亭的什么？
分析：第１段主要描写醉翁亭的位置环境，说明醉翁亭的命名缘由。醉翁亭建在滁州西南树木茂盛，深幽秀丽的琅琊山间酿泉边上；亭是山僧智仙修建的，亭名是自号“醉翁”、情怡山水的太守定的。
（2）第1段采用什么方式写出醉翁亭的位置环境？
分析：这段由远而近，从面到点写出醉翁亭的位置环境。先写滁州四面环山，再写西南诸峰中的琅琊山，接着写琅琊山中的酿泉，最后写建在酿泉边上的醉翁亭。
（3）第２段包含几层意思？
分析：这段包含两层意思：①“若夫日出……四时也。”写山间朝暮、一年四季各有不同的景色。②“朝而往……无穷也。”写太守来此，无论春夏秋冬，都能欣赏“山水之乐”，其乐趣无穷无尽。
（4）第2段描写山间朝暮、四时之景，采用什么方式？
分析：本段描写山间朝暮之景，采用先分别描写，后总收说明的方式。分写，从早到晚，“日出而林霏开，云归而岩穴暝”；总收，“晦明变化者，山间之朝暮也”。描写四时之景，也采用这种方式。分写，由春到冬，“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出”；总收，“山间之四时也”。
（5）第３段包含几层意思？
分析：本段包含两层意思：①“至于……滁人游也”描写滁州百姓来此游山赏景一路上的欢快情景。②“临溪而渔……太守醉也。”描写太守与众宾客在此食野味，品冽酒，戏射下棋的“宴酣之乐”。
（6）第3段为什么写滁人之游？这个内容与上段有何联系?
分析：上段写太守观赏四时不同之景“而乐亦无穷”，写了太守之乐的一因。这段写太守见到滁人游山赏景，来来往往，欢歌笑语，眼前是一幅百姓欢悦和乐的图景，而此乃太守之乐的另一因。（欧阳修在滁州写的另一文《丰乐亭记》中有言：“夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。”）
（7）第4段写了两个重要内容，是什么？
分析：这两个重要内容是：①太守自有为人所不知之乐，此即第３段所写的观赏山间四时之景之乐，尤其是第４段所写的见到滁人游山、与众宾客宴酣之乐。这个内容是全文主旨所在。②太守就是庐陵的欧阳修。篇末点出文中主人公太守即文章作者本人，至此，读者可知本文并非泛写山水，虚拟故事，而实乃欧阳修谪居滁州的生活、思想的写照。
（8）这篇文章抒写了作者的什么思想情怀？
分析：本文抒写了作者“与民共乐”的政治理想和赏景自适的旷达情怀。

【模拟试题】
一. 给下列加点字注音
林壑（ ） 射者中（ ） 觥筹（ ） 蔚然（ ）
林霏（ ） 清冽（ ） 伛（ ）偻（ ） 阴翳（ ）

二. 选择题
1. 画线字读音错误最多的一项是（ ）
A. 庶（shù）竭驽（nú）钝， 攘（rǎng）除奸凶
B. 若夫(fū)日出而林霏开，云归而岩穴（xuè）暝（míng）
C. 陛下亦宜自谋，以咨（zī）诹（zhōu）善道，察纳(nà )雅言。
D. 酿（rǎng）泉为酒，泉香而酒冽，山肴(yáo)野蔌（sù）杂然而前陈者，太守宴也。
2. 画线字解释正确的一项是（　　）
A. 已而夕阳在山（过了很久） B. 得之心而寓之酒也（得意）
C. 翼然临于泉上者（鸟张开翅膀的样子） D. 苍颜白发（苍白）
3. 画线字解释不正确的一项是（　　）
Ａ. 伛偻提携（驼背）　　　　　　　　　　　　Ｂ. 云归而岩穴暝（昏暗）
Ｃ. 宴酣之乐，非丝非竹（长时间的喝酒）　　　Ｄ. 山间之四时也（四季）
4. 加点字解释错误的一项是（ ）
A. 性行淑均 （淑良） B. 其西南诸峰（众，各）
C. 树林荫翳 （遮盖） D. 以彰其咎 （表明，显扬）
5. 加点字解释错误最多的一项是（ ）
A. 斟酌损（减少）益（增加），进（进谏）尽忠言
B. 至于负者（背东西）歌于（在）途，行者休于树，前者呼，后者应（答应）
C. 宴酣之乐，非丝（管弦乐）非竹（弦乐器），射者中（看中），弈（下棋）者胜
D. 猥（辱）自枉（屈就）屈，三顾（到）臣于草庐之中
6. 句中加点词释义正确的一项是（ ）
A. 醉翁之意不在酒 情趣 B. 先帝不以臣卑鄙 道德败坏
C. 清荣峻茂，良多趣味　优良　　　D. 臣以是无请也 请求
7. 下列加点字解释错误的一项是（ ）
A. 而不知太守之乐其乐也（乐趣）
B. 醒能述以文者（记叙）
C. 环滁皆山也（环绕）
D. 云归而岩穴暝（回来）
8. 下列加点字意义用法相同的一组是（ ）
A. 以塞忠谏之路也 B. 杂然而前陈者
悉以咨之，然后施行 太守归而宾客从也
C. 愿陛下托臣以讨贼兴复之效 D. 起坐而喧哗者，众宾欢也
愿陛下亲之信之 名之者谁？太守自谓也。
9. 下列加点字解释不对的一项是（ ）
A. 由是感激，隧许先帝以驱弛 （感动、激动）
B. 必能使行阵和睦，优劣得所（军队）
C. 此诚危急存亡之秋也（关键时刻）
D. 未尝不叹息痛恨于桓、灵也（十分憎恨）
10. 加点字意义相同的一项是（ ）
A. 先帝创业未半而中道崩殂 B. 名之者谁？太守自谓也
以咨诹善道，察纳雅言 太守谓谁？庐陵欧阳修也。
C. 此诚危急存亡之秋也 D. 望之蔚然而深秀者
诚宜开张圣听 佳木秀而繁阴
11. 与“至于负者歌于途，行者休于树”的“于”字用法相同的是（ ）
A. 盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也　　　
B. 学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？　　
C. 苟全性命于乱世　　　　　　　　　　　
D. 渐闻水声潺潺而泻于两峰之间者
12. 对下列各句的“而”字的用法判断正确的是（ ）
①溪深而鱼肥 ②水落而石出者，山间之四时也。
③杂然而前陈者，太守宴也。 ④而不知太守之乐其乐。
A. 并列 顺承 修饰 转折 B. 并列 并列 转折 转折
C. 顺承 顺承 修饰 转折 D. 顺承 并列 并列 顺承
13. 选出翻译正确的一项（ ）
山水之乐，得之心而寓之酒也。
A. 欣赏山水的乐趣，领会在心里，而寄托在喝酒上。
B. 欣赏山水的乐趣，领会在心里，而和酒融合在一起。
C. 欣赏山水的乐趣，领会在心里，而寄托在喝酒的乐趣上。
D. 欣赏山水的乐趣，在心里得到它，而寄托在酒上。
14. 选出翻译正确的一项。（ ）
游人去而禽鸟乐也。
A. 游人一来鸟儿就乐了。
B. 游人一去鸟儿就快乐了。
C. 游人一来鸟儿就失去了快乐了。
D. 游人离去后，鸟儿就快乐起来了。
15. 选出翻译正确的一项。（ ）
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏。
A. 如果有做奸邪事情和做忠厚、善良的事的人，都应当交给主管的官，由他们来判定是赏是罚。
B. 如果有做奸邪事情、犯科条法令和尽忠职守做了好事的人，都应当交给主管的官，由他们来判定是赏是罚。
C. 如果有做奸邪事情、犯科条法令和尽忠职守做了好事的人，都应当交给主管的官，由他们来判定是功是过。
D. 如果有做奸邪事情和做忠厚、善良的事的人，应当交给主管的官，由他们来判定是功是过。
16. 关于本文写景的作用，说法不正确的一项是（ ）
A. 寄托作者被贬后的抑郁心情。
B. 表现作者与民同乐的思想感情。
C. 表现琅琊山秀丽的风光。
D. 为“醉翁之意不在酒，在于山水之间”的议论铺垫。
17. 下列关于《醉翁亭记》的说法不正确的一项是（ ）
A. 《醉翁亭记》中的“醉翁是唐宋八大家之一的宋代的文学家欧阳修的号，该篇选自《欧阳文忠公文集》。
B. 《醉翁亭记》写了观赏山水之乐、宴饮之乐和与民同乐，并借此排遣被贬的郁闷心情。
C. 《醉翁亭记》以“醉”字贯穿全文，文章作者当时只有39岁，他自称为“苍颜白发”的“醉翁”，这种自嘲令人深思。
D. 《醉翁亭记》是一篇抒情散文，文章精练优美，寄情于叙，寄情于议，韵味无穷。
18. 下列对文章语句判断不正确的一项是（　　）
　 Ａ. 在《出师表》，作者诸葛亮在文章的第一段中指出当时国家的不利条件是“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也”。
Ｂ. 诸葛亮叙述自己的经历的目的是为了强调先帝重用自己的事实，暗示后主应该把“兴复汉室”的重任教给自己。
Ｃ. 诸葛亮认为自己“报先帝，而忠于陛下之职分”的任务是“兴复汉室，还于旧都。”
Ｄ. 诸葛亮建议后主“开张圣听”是为了达到“光先帝遗德，恢弘志士之气”的效果。
19. 对下面一段话内容说的最正确的一项是（ ）
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁，庐陵欧阳修也。
Ａ. 本段交代了众人归的时间和情景，以禽鸟之乐衬托太守之乐，表达了作者内心复杂的思想感情，最后点明了作记的人。
B. 本段交代了众人归的时间和情景，以禽鸟之乐衬托太守之乐，表达了作者与民同乐的思想感情，最后点明了作记的人。
C. 本段交代了众人归的时间和情景，以禽鸟之乐衬托游人之乐，以游人之乐衬托太守之乐，集中仕途失意，寄情山水，以排遣愁绪的生活态度，体现了作者“与民同乐”的思想感情，最后点明了作记的人。
D. 本段交代了众人归的时间和情景，以禽鸟之乐衬托游人之乐，以游人之乐衬托太守之乐，表达了作者满心欢喜，寄情山水的生活态度，体现了他“与民同乐”的思想感情，最后点明了作记的人。
20. 下面的句子与原文完全相同的是（ ）
A. 然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
B. 予谓莲，花之君子者也；牡丹，花之富贵者也；菊，花之隐逸者也。
C. 其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀，琅琊者也。
D. 宫中府中，俱为一体，陟罚藏否，不宜异同。

三. 默写
1. 《醉翁亭记》中第三段共描绘了六幅画面，请以“朝——日出而林霏开”的形式写出其它五幅画 ， ，
， ， 。
2. 《醉翁亭记》中表现太守和宾客出游时，不事铺张，不讲排场的语句是 ， ， ， ， ， ， 。

四. 阅读文段，回答问题：
(一)若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，_________________________________。
1. 给文中的字注音。　　①夫：　　　　 ②朝：
2. 解释文中的词。 　　①霏：　　　　 ②时：
3. 文中描写晦明变化的短语是_____________________。
4. 写出文中描写四时景物的语句。
　　①春：_________________________；②夏：______________________________；
　　③秋：__________________________；④冬：_____________________________。
5. 在上文横线处写出欠缺的句子。

（二）已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
1. 这段文字运用禽鸟之乐衬托__________，又以__________之乐衬托_____________。
2. 文中表现太守之乐与游人之乐不同的语句是：
3. “不知太守之乐其乐也”一句中，“太守之乐其乐”的具体内容是什么？
答：
4. 概括本段大意____________,“文”指《________》,作者________，他是__朝____家。
5. 把“醉”和“乐”统一起来点明全文宗旨的语句是____________。

、
试题答案
一. hè zhòng gōng wèi fēi liè yǔ lǚ yì
二.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
C
C
A
C
A
D
B
D
C
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
A
A
D
B
C
C
B
C
A
三. 填空
1. 暮——云归而岩穴暝 春——野芳发而幽香 夏——佳木秀而繁阴 秋——风霜高洁 冬——水落而石出
2. “临溪而渔……太守宴也。”
四. 阅读
（一）1. ①夫fú ②朝 zhāo
2. ①霏：雾气。 ②时：季节。
3. 日出而林霏开 云归而岩穴暝
4. ①野芳发而幽香 ②佳木秀而繁阴 ③风霜高洁 ④水落而石出
5. 而乐亦无穷也
（二）1. 游人之乐 游人 太守之乐
2. 人知从太守游而乐……乐其乐也。
3. 太守享有真正的乐趣是“与民同乐”，滁人游，太守宴，众宾欢都是“与民同乐”的具体表现。
4. 写宴会散，众人归的情景。 《醉翁亭记》 欧阳修 宋 文学
5. 醉能同其乐