综合测评细则-Word-文档.doc

河北大学公共卫生学院
学生综合素质测评及奖学金评定实施办法（拟定）

第一章 总则
第一条 为了全面贯彻党的教育方针，更好地贯彻国家教育部《普通高等学校学生管理规定》，加强对学生的科学管理和科学评价，鼓励学生奋发向上、刻苦学习，促进学生素质的全面提高，根据《河北大学本、专科学生奖学金评定办法》文件精神，特制订本办法（草案）。
第二条 综合测评就是按照党的教育方针和学校的有关管理规定，对学生在校表现进行合理、科学地评价，得出学生在校表现综合成绩。
第三条 综合测评的成绩，作为评定各种奖学金、先进个人（“三好学生”、“优秀学生干部” 、“优秀毕业生”等）以及毕业就业时向用人单位推荐的直接依据。
第四条 综合测评应坚持以下原则：                       
（一）科学性原则。综合测评要公正合理、实事求是，真正体现党的教育方针和学校的有关规章制度，起到激励先进、鞭策后进、推进素质教育的作用。
（二）客观性原则。综合测评要反映学生平时表现的客观情况。各班要注意建立学生平时表现的档案，及时收集数据和资料。
（三）公开性原则。综合测评坚持自我测评、群众测评和组织测评相结合，测评人员、测评过程及测评结果公开。
第五条 综合测评成绩（百分制）
综合测评成绩 = 智育成绩（占总成绩的70%）+ 德育成绩（占总成绩的20%）+体育成绩（占总成绩的10总成绩保留两位小数。其中智育成绩、体育成绩、思想道德及综合素质的测评按本条例第二章、第三章、第四章执行。
第六条 综合测评每学年进行一次，原则上以班级为单位，一般在每年9月底10月初进行。学生会团委会组织督察小组对各班评定情况进行检查，并向主管领导汇报实际情况。
第二章 智育素质测评
第七条 智育成绩（总分70分）= 全年考试课平均成绩×70％（包括考查课，但不包括体育课成绩）
第三章 体育素质测评
第八条 体育成绩（总分10分）＝体育课程成绩×10％。
体育课程成绩由学校体育教研部提供；不开设体育课的班级，其成绩定为10分。
第四章 思想道德及综合素质测评

第九条 思想道德素质，是指大学生在思想意识、政治态度、道德行为、法纪素养等方面具有的符合时代特色的基本品质，是大学生政治观、人生观、价值观、道德观的综合体现。
第十条 综合素质，是指大学生积极参与学术科技类竞赛、撰写科研论文、参加各项素质拓展活动并取得一定成绩所表现出来的素质，是大学生精神风貌及才华与能力的集中体现。
第十一条 思想道德素质及综合素质满分为20分，思想道德素质及综合素质表现差者适当减分，具体标准如下：

考核项目
考     核    内    容
评分
思想
表现
（5分）
1．积极参加校、院、班组织的各项政治活动，能联系实际，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极参加社会实践活动，自觉树立科学的人生观、世界观、价值观，主动靠拢党团组织。
4.5~5分
2．能参加学校、学院组织的各项政治活动，无缺席现象。能联系实际，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，了解国内外大事，靠拢党团组织。
3~4.5分
3．参加政治学习活动不积极，上进心不够强，是非观念较差。
1~3分
4．不参加政治学习活动，对原则问题有模糊认识，不关心国内外大事，思想政治素质差，上进心不强，是非观念差。
0~1分
班级
测评
（3分）
1．学习态度端正、勤奋刻苦，积极组织各项班集体活动，严格遵守校规校级。
2~3分
2．学习态度比较端正、积极参加各项班集体活动，严格遵守校规校级。
1.5~2分
3．学习态度不够端正，较少参加各项班集体活动，能够遵守校规校级。
1~1.5分
4．学习态度不端正，不参加任何班集体活动，有旷课、迟到、早退现象。（每旷课一次减0.1分）
0~-3分
社会
工作
（5分）
1．担任校、院主要学生干部（包括院学生会主席、系学生会主席、副主席、团委副书记、），积极肯干，完成任务成绩显著，积极组织各项学生活动，具有很强的集体荣誉感和团队合作精神。
3~5分
2．担任校、院、班骨干学生干部（包括部长、副部长、班长、团支书），能较好的完成任务，热心为集体办事，能积极组织并参加学院及班级组织的集体活动，具有较好的团队合作精神。
2~3分
3．担任校、院、班一般学生干部（包括各部干事、班级其它班委），能按时完成任务，积极参加集体活动。
1~2分
学术
科技
（7分）
获国家级科技竞赛奖或在核心以上刊物发表论文（含非官方组织举办但具有一定国际影响力且取得名次及证书者）
每篇项6-7分
（竞赛类7分论文6）
获省级科技竞赛奖或在省级公开刊物上发表论文
每篇项4~5分
（竞赛类5分论文4分）
获校、市级科技竞赛奖或在校级公开刊物上发表论文（含由校推荐至全国作品）
每篇项3~4分
（竞赛类4分论文3分）
参加校院学术科技竞赛并提交作品
每篇项在学校立项3分，在学院立项2分，提交1分

河北大学青年通讯社所属校内刊物上发表文章（学术作品及文艺作品）或在校级以上媒体发表新闻稿
学术类、新闻类每篇1.5分
文艺类每篇1分
素质拓展
（英语、文艺、体育、演讲等竞赛）
（2分）
国家级素质拓展活动取得证书或名次（含非官方组织举办但有一定国际影响力且取得名次及证书者）
2分
省级素质拓展活动取得证书或名次（含非官方组织举办但社会影响力较广泛且取得名次及证书者）
1.5分
校级素质拓展活动取得证书或名次
1-1.5分
院级素质拓展活动取得证书或名次
1分
加分项：志愿活动（参加献血活动每献血200cc+1（单次不足200cc以200cc计）、三下乡活动等）每项2分。
扣分项：无故不参加学院和班级活动的一次扣2分.
注：1．除上述活动外，学生参加的其他校级（含校级）以上活动获奖者，须将获奖证书或相关证明以班为单位报至学院，由院学生工作领导小组统一评审加分；2．学生干部不重复加分；3学习成绩的计算以院内课程安排为依据。
第四章 综合测评与有关奖励
第十二条 每学年对学生进行综合测评后，以测评成绩作为评定奖学金及“三好学生”、“优秀学生干部”等先进个人的依据，并作为推荐优秀毕业生和毕业择优就业的根据。奖项类别为：优秀学生奖学金（特等、一等、二等、三等）。
（一）根据综合测评得分名次和评奖比例，确定特、一、二、三等奖学金。
（二）根据综合测评得分名次和“三好学生”等先进个人的评选条件、比例，经班级评议推荐，学院审核批准，可授予 “三好学生”、“优秀学生干部”等荣誉称号。
（三）根据综合测评成绩与获得“三好学生”或“优秀学生干部”的次数，确定优秀毕业生。
第六章 奖学金评定办法
第十三条 奖学金评定采取个人申报制，凡符合条件的同学均可直接向学院提出申请，在规定的时间内不主动申报的同学视为放弃。
第十四条 凡有下列情况之一者，均不得参加本学年度奖学金评选：
1．政治思想表现差者；
2．单科补考者；
3．受到党、政、团通报批评（含校、院级）及违纪处分者；
4．大学英语四级（CET-4）未达到425分以上者；
第十五条 奖学金及其比例（指按参评年级学生总人数的比例，四舍五入）：
 等级
特等奖
一等奖
二等奖
三等奖
比例
未限
3％
10％
15％
金额
1500元/年
1000元/年
500元/年
300元/年
第十六条 特等奖学金由学校统一评定，具体标准：模范遵守校规校纪，本年度30%以上课程为优秀，一等奖学金获得者，在学生科研和社会实践方面有突出的成绩，特等奖学金必须是本年度一等奖学金获得者，且其所在宿舍本年度需被评为公寓之星，奖金不重复发放。所在宿舍本年度连续评为五星级。若要申报需准备先进事迹材料总结及相关证明。（详见《河北大学学生手册》77页）。大学三年级及以上学生，未通过大学英语六级考试（CET-6）者，不得参加“特等奖学金”的评选。
第十七条 奖学金各等次数量可以根据本班的具体情况，经征求奖学金候选人同意后微调，但不得超过本班全部应得金额。
第五章 组织领导和实施办法
第十八条 学生综合测评工作由学生工作领导小组负责指导和组织。各班要成立由辅导员主持，班长、团支部书记、学生代表组成的综合测评小组，由测评小组负责本班级评分工作。
第十九条 为了搞好测评原始材料的搜集、整理，各班要建立健全学生平时表现的考核、管理制度，由辅导员、学生干部搜集记录学生平时表现的原始材料
第二十条 每次测评开始时，要在全体学生中进行一次动员，讲明测评意义、测评方法等，切实让每一名学生端正测评态度，教育学生正确评价自己和评价同学，实事求是、一分为二，使测评结果能真实地反映学生实际情况。
第二十一条 测评工作程序
（一）总结：学生对本人表现做出总结并填写《公共卫生学院学生附加分测评表》。
（二）评分：由各班成立的测评小组（成员为班长、团支书、学习委员、学生代表）在辅导员老师组织下根据学生平时表现成绩记载，依据办法对学生进行评分，填写学生测评表。
（三）审核：学院负责审核各班综合测评结果，并有权根据实际情况和本办法的规定，对测评结果进行调整。
（四）公示：公布测评结果，听取意见。
（五）表彰：依据综合测评成绩和相关文件进行奖励和表彰。
第二十二条 本实施办法的解释权为公共卫生学院学生工作领导小组。