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八年级物理下学期素材大全 力与运动的关系教案 苏科版 .doc

1、 力与运动的关系 1、活动10.5 探究阻力对物体运动的影响 ⑴问题的提出:见本节对话框,力是使物体运动的原因吗?如果物体不受力的作用,物体将会处于什么样的运动状态呢? ⑵见图10—13,思考如下问题。 ①推测如果运动的汽车受到的阻力越小,汽车运动的路程将会发生怎样的变化? 。 ② 车所受的阻力的方向指向哪里?和运动的方向间是什么关系? 。 ③ 什

2、么要让小车从斜面的同一高度滑下? 。 实验数据表格如下,完成表格填写: 实验次数 水平部分材料 小车所受阻力情况 小车运动的路程 ① 毛巾 ② 棉布 ③ 木板 结论:小车受到的阻力越小,小车运动的路程就 。 一个重要的推理:如果小车在绝对光滑的水平面上运动,即不受任何阻力的作用,小车就会 。这个实验被称为伽利略理想实验。 牛顿第一定律:

3、 。 对定律的解释如下: ⑴定律所说的物体不受外力的情况是一种理想情况,在现实中是不存在的。(因 为在现实在不存在不受力的物体)所以定律不可能通过实验直接得到,只能经过科学的推理而得到。 ⑵定律可以简写为:一切物体在不受外力作用时,运动状态总保持不变。 ⑶“一切”是指定律适用于宇宙中的万事万物,无一例外。 ⑷定律中的“或”不能说成“和”。 ⑸定律说明了力和运动的关系:力并不是物体运动的原因,而是物体运动状 态发生改变的原因。物体的运动并不需要力来维持。 小明和小华的观点正确吗?

4、 4、活动10.6 观察惯性现象 ⑴物理学中将 的性质叫做惯性。 ⑵对于惯性概念的理解: ①惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,即原来静止的物体具有保持原来 静止状态的性质,原来是运动的物体具有保持原来匀速直线运动状态的性质。 ②惯性的“惯”可以理解成物体保持原来运动状态的“一惯性”或“习惯”。也就是说:物体一但具有了一定的运动状态后就不会轻易改变,除非有外力迫 使它改变了原有的运动状态。 ③惯性是宇宙中一切物体都具有的性质,任何物体无一例外都具有惯性。 ④惯性的概念最初来自于牛顿第一定律,所以牛顿第一定律又叫惯性定律。 ⑤惯性的大小只和物体的质量有关,和其他任何因素如是否受力,是运动还是静止,速度的大小等均无关。 ⑶要解释清楚惯性现象,一般要遵循如下几个步骤:(以10—14图a为例) ①确定研究对象,并弄清研究对象及与研究对象相关的其他物体所处的状态。 (图a中研究对象为上方的三个棋子,与对象有关的其他物体是最下面的棋子。) ② 力使与研究对象相关联的其他物体的运动状态发生了怎样的变化。 (尺子施加的力使最下方的棋子受力而飞出去。) ③研究对象由于具有惯性仍要保持原来的运动状态。 (上面的棋子由于具有惯性还要保持原来的静止状态而出现上述现象。)

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