1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。,热烈欢迎,各位老师莅临指导,1/14,季羡林,成 功,韩桥中学 张彩霞,含英咀华品味经典,2/14,印象：,智者乐，仁者寿，
2、长者随心所欲。曾经红衣少年，如今白发先生，留得十年寒窗苦，牛棚杂忆密辛多。心有良知璞玉，笔下道德文章。一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。,颁奖词：,学问铸成大地风景，他把心汇入传统，把心留在东方。,走近名人 导入课文,3/14,学牛吃草,：,大量进食,感知文本,教师范读这篇课文，请同学们边听边完成以下这个任务：请用一句话概括出作者观点。,4/14,学牛吃草,：,不停咀嚼,研读文本,1对组成成功三个条件，作者分别持什么态度？又是利用什么论证方法来证实？,天资+勤奋+机遇 成功,答：,天资：认可,客观,由“天”决定。举例论证,勤奋：赞同，主要，由“人”决定。道理论证、举例论证,机遇：存
3、在，有影响，不期而来。举例论证,5/14,答：,天资方面：同意，人不可能决定自己天赋。不一样意，经过后天努力，人能够不一样程度地提升自己素质,即勤能补拙。,机遇方面：同意，人不可能随意地创造机遇。,不一样意，机遇即使总是“不期而来”，但有了机遇还有一个能否“抓住”、“把握”问题，这就要靠主观努力，即勤奋有时候能够创造机遇。,2,文中说“天资是由天决定，我们无能为力。机遇是不期而来，我们也无能为力。你同意这么说法吗？请就天资或机遇任选一点谈谈你看法。,学牛吃草,：,不停咀嚼,研读文本,6/14,答：,相同点是二者都强调了勤奋；不一样点是王国维提出“三种境界说”即“预期-勤奋-成功”是从成功过程来
4、说，作者则是从成功需要条件来说，添上了“天资与机遇”，强调主次，深入突出勤奋最为关键，内容更为全方面。,3、,王静安与季羡林先生对成功观点有何异同？,学牛吃草,：,不停咀嚼,研读文本,7/14,学牛吃草,：,消化吸收探究文本,成功是什么？作者积七八十年经验提出了“,天资+勤奋+机遇 成功,”，那么,天资、勤奋、机遇,哪个更主要？有人可能认为,勤奋,更主要，有人认为,机遇、天资,更主要，现在请同学们结合自己学习，生活，阅读体验就此展开辩论，在你看来，成功到底什么最主要。,正方：要想成功,勤奋最主要。,反方：要想成功,天资、机遇最主要,。,8/14,学牛吃草：消化吸收探究文本,材料：梅兰芳小时候去
5、拜师学艺，师傅说他眼睛没有神儿，不是唱戏料子。梅兰芳学艺决心没有动摇。他经常紧盯空中翱翔鸽子，或者注视水底游动鱼儿。日子一长，他双眼渐渐灵活起来。人们都说，梅兰芳眼睛会说话了。经过勤学苦练，梅兰芳终于成为世界闻名京剧大师。,天资当然主要，但勤能补拙，机遇当然主要，但勤奋人总有机会抓住它。,9/14,李嘉诚认为成功靠3Q：,IQ（理性智商）EQ（情绪智商）SQ（心灵智商）。,爱因斯坦成功公式：,W(成功)=X（艰辛劳动)+Y（正确方法)+Z（少说空话）,学牛吃草：善于反刍拓展文本,假如你想要取得成功，就要以,持之以恒,为朋友，以,经验,为顾问，以,耐心,为弟兄，以,希望,为守望者。,爱默生,名人
6、谈成功,10/14,学牛吃草,：,善于反刍拓展文本,对于成功所需要条件，不一样人从不一样角度看会有各自不一样观点，请你结合自己学习、生活、阅读体验谈谈你看法：“成功”在一些时候，不但需要天资、勤奋与机遇，还需要,请同学们替这个省略号补充上你认为成功还需要主要原因，说说理由。,提醒：,合作、竞争、反思、失败,11/14,课堂小结突出重点,亲爱同学们，这堂课使我们知道了在成功路上有“天资、勤奋、机遇”与我们相随，而且明白“勤奋是成功必由之路。”老师真诚地希望你们在今后学习生活中确定好目标、利用好天资、抓住机遇、勤奋学习，争取在今后人生中取得一个又一个成功！,12/14,学以致用,赏心悦目,1,作文,我看成功,，不少于,300,字。,2,课外阅读季羡林,月是故乡明,、,永远悔,、,我人生感悟,等作品。,13/14,谢谢指导!,14/14,
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