1、织 金 县 实 验 中 心 幼 儿 园
ZHIJINXIANSHIYANZHONGXINYOUERYUAN
简 报
织金县实验中心幼儿园主办 · 2015年春季学期5月21日
《3-6岁儿童学习与发展指南》解读
为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》,帮助老师们了解3—6岁儿童学习与发展的规律和特点,科学地教育孩子,转变育儿观念,走出教育的误区,织金县实验中心幼儿园的李丽园长组织全园老师认真学习了《指南》中相关内容,结合我园的情况,利用ppt课件、座谈讨论的形式开展了学习活动。
通过学习,老师们对3-6岁的孩子在幼儿园应该知道什么、
2、能做什么,大致可以达到什么发展水平有了了解,明确了幼儿学习与发展的具体方向,明白了重要的是引导孩子养成终身受益的生活习惯和学习品质,要遵循幼儿的成长规律,不能拔苗助长,急功近利,应该注重兴趣的激发和习惯能力的培养,让孩子在适宜的阶段做适宜的事情,才能真正让幼儿度过愉快而有意义的童年。
然而“学有所思,学有所悟”,方能“学之有用,学之有乐”。在学习中,教师们发现该指南能够帮助大家科学规范地实施学前教育课程,改进幼儿园保教管理工作,同时,指南也对教职工专业化水平提出了更高的要求,对很多活动的实施有了量化的规定和质的要求。只有将指南的要求落实到日常工作中,认真负责地完成,这样才能使幼教工作者的自身素质、工作经验有所提高,教学效果更好、保教工作更完善。
附:照片如下
李丽园长在结合本园实际情况进行指南解读
老师们在认真的学习