八年级上册测试（二）.doc

生物八年级上册测试题（二）
（二、三、四章）

出题人：付芳菲 审题人： 刘自登

班级： 姓名：
一、单项选择题（每小题2分，共60分）
1.关于哺乳动物的运动系统描述正确的是（ ）
A.哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成 B.骨骼肌既能牵拉骨又能推开骨
C.只要运动系统完好，运动就能正常进行
D.强大的运动能力，有利于动物觅食、避敌、争栖息地和繁殖等
2.当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤:①相应的骨受到牵引绕关节转动　②骨骼肌接受神经传来的兴奋　③骨骼肌收缩 这些步骤发生的正确顺序是（ ）
A.①②③ B.③①② C.②①③ D.②③①
3.下列说法中不正确的是（ ）
A.与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的
B.如果你直臂提一桶水，易感到累，因为肱二头肌收和肱三头肌都处于收缩状态
C.当你端起茶杯喝水时，上臂肌肉所处的状态是肱三头肌收缩、肱二头肌舒张
D.把铅球推出去时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张
4. 骨、关节、骨骼肌的关系图表示正确的是（ ）
D.
C.
B.
A.

5.骨骼肌、关节、骨在运动中的作用依次是（ ）
A.连接 支点 杠杆 B.杠杆 支点 动力 C.动力 支点 杠杆 D.杠杆 动力 支点
6.“鸟宿池边树，僧推月下门”这句诗描述了和尚在月光下轻轻推开寺门的美妙情景，该和尚在推门的过程中，其肱二头肌和肱三头肌所发生的变化分别是（ ）
A.收缩→舒张，舒张→收缩 B.舒张→收缩，收缩→舒张
C.收缩→舒张，收缩→舒张 D.舒张→收缩，舒张→收缩
7.下列关于动物行为的描述，错误的是（ ）
A动物的所有行为都是由遗传物质决定的
B.先天性行为是使动物能适应环境，得以生存和繁衍
C.学习行为可以让动物更好地适应复杂环境的变化
D.动物的行为常常表现为各种各样的运动
8.下列动物行为中，不属于防御行为的是（ ）
A.乌贼遇到天敌喷墨汁 B.两只狗争夺骨头打架
C.青蛙的体色与周围环境相似 D.野兔发现天空中的鹰时，立即跑回洞穴
9.下列属于动物学习行为的是（ ）
A.菜青虫总是取食十字花科植物 B.大雁南飞、飞蛾扑火
C.蜜蜂筑巢 D.小鸡绕道取食
10.下列关于社会行为的叙述，不正确的是（ ）
A.群体内部往往形成一定的组织 B.群体的各成员之间有明确的分工
C.有的群体中还有等级 D.群体中的成员只是简单地生活在一起
11.有四位同学对动物的“语言”各自做了解释，你认为正确的是（ ）
A.动物的各种姿势 B.动物之间交流的信息
C.动物的各种声音 D.动物之间起传递信息的动作、声音、气味等
12.实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（ ）
动　物
甲
乙
丙
完成取食前的尝试次数
32
65
5

A.甲、乙、丙 B.乙、甲、丙 C.丙、甲、乙 D.甲、丙、乙
13.关于动物行为的叙述不正确的是（ ）
A.先天性行为是由动物的遗传物质所决定的
B.具有社会行为的蜜蜂能通过舞蹈通讯
C.宠物狗定点排便属于先天性行为 D.蜘蛛织网是一出生就会的行为
14.关于仿生的说法错误的是（ ）
A.模仿生物某些结构和功能发明创造各种仪器设备
B.飞行抗荷服是对长颈廘的仿生
C.蝇眼照相机、克隆羊都是仿生
D.人造地球卫星的控温系统模仿了蝴蝶调节体温的方式
15.下列关于动物在自然界中作用的例子，叙述不正确的是（ ）
A.蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环
B.蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉
C.蚜虫吮吸植物汁液，能促进的植物蒸腾作用
D.青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡
16.苍耳果实表面的钩刺可以挂在动物的皮毛上，这说明动物在自然界中的作用是（ ）
A.扩大植物的分布范围 B.促进生态系统的物质循环
C.维持生态平衡 D.对植物生活造成危害
17.食品在冰箱中能保持一段时间不腐败，主要是因为（ ）
A.细菌很少 B.细菌繁殖很慢 C.没有细菌 D.细菌都冻死了
18.制作泡菜时，要用水密封泡菜坛口，这是因为（ ）
A.乳酸菌喜欢黑暗的环境 B.乳酸菌喜欢无氧的环境
C.乳酸菌喜欢有氧的环境 D.乳酸菌的生活需要水
19.细菌、蘑菇和霉菌的生殖方式分别是（ ）
A.分裂生殖，孢子生殖，分裂生殖 B.出芽生殖，孢子生殖，分裂生殖
C.分裂生殖，出芽生殖，孢子生殖 D.分裂生殖，孢子生殖，孢子生殖
20.引起头癣、灰指甲、脚癣都是因为 （
A.病毒 B.细菌 C.真菌 D.缺乏维生素C
21.下列细菌和真菌中，营寄生生活的是（ ）
①人体中的链球菌  ②人体皮肤中的真菌    ③使玉米得黑粉病的珊瑚菌 
④地衣中的真菌    ⑤大豆根瘤中的根瘤菌  ⑥腐烂香蕉中的枯草杆菌
A.①③⑤ B.④⑤⑥ C.①②③ D.②④⑥
22.细菌在自然界分布十分广泛，这是因为（ ）
① 细菌生活不需要氧气 ② 细菌的繁殖速度很快
③细菌在条件不良时可形成芽孢 ④细菌不能分解有机物
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
23.微生物培养过程中，肉眼鉴别细菌和真菌的重要依据是（ ）
A.菌落的形状、大小和颜色 B.细菌的形状、大小和颜色
C.有无鞭毛 D.有无荚膜
24在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，对培养基的叙述不正确的是（ ）
A.培养基中应含有细菌和真菌生长所必需的营养物质
B.最好选择固体培养基
C.接种前应对培养基进行高温灭菌处理
D.接种后应对培养基进行高温灭菌处理
25.在下面列出的四种环境中，细菌和真菌的分布最多的是（ ）
A.腌制食品的盐水中 B.真空的罐头食品中
C.流通的货币上 D.刚煮熟的食物上
26.下列与发酵术有关的叙述，正确的是（ ）
A.发酵过程中控制温度是关键条件之一 B.发酵过程中必须保持空气流通
C.蒸煮豆腐后马上加入菌种 D.发酵都是由酵母菌完成的
27.下列关于细菌和真菌与人类生活关系的叙述中，不正确的是（ ）
A.酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌
B.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓，因此细菌都是有害的
C.制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌
D.细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核
28.下列说法错误的是（ ）
A.一个芽孢可以萌发成一个细菌 B.芽孢是细菌在不良环境下产生的生殖细胞
C.一个孢子是一个生殖细胞 D.芽孢对不良环境的抵抗力强
29.在人类还没有发明冰箱时，人们就想出了很多办法来延长食物的保存时间，下列对食物的处理方法中，哪个与发酵技术无关（ ）
A.人们把可可豆和细菌混合在一起，酿制成一种巧克力味的饮料
B.用细菌处理后的牛奶，可产生固体的凝乳，再把凝乳加工成千酪
C.将大豆、小麦、盐等碾碎，混以细菌等微生物，制成豆酱
D.将吃剩的肉食冷冻在雪堆-中
30. 下列有关细菌、真菌的说法正确的是（ ）
A.酵母菌只能生活在有氧的环境中
B.霉菌都是对人体不利的，如黄曲霉还可能致癌
C.细菌和真菌都是单细胞生物
D.腐生细菌能分解枯枝败叶，有利于自然界中的物质循环
二、 综合题（每空1分，共40分）
（注意：“ ”填文字，“[ ]”填番号。）
31．（11分）如图是关节结构示意图和人的屈肘和伸肘动作示意图，请据图回答下列问题：
（1）运动时，把两块骨牢固地联系在一起的是[ ] _________及其周围的 。
（2）[ ] 内的滑液及⑤表面的 ，都可减少骨与骨之间的摩擦。
（3）在图2中，处于收缩状态的是[ ]________；图3中处于收缩状态的是[ ]。
（4）双手自然下垂时，图2中的①处于 状态，②处于 状态。
32．（9分）在白菜等十字花科蔬菜的叶上，常常能看到一些深绿色的小肉虫，这就是菜青虫，而在芹菜等非十字花科植物的叶上则看不到这种昆虫。菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？请根据实验回答下列问题。
（1）提出问题：菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗？
（2）作出假设：___
（3）本实验选的实验材料应该是______，（A．刚从受精卵孵化出来的菜青虫 B．已经长大的菜青虫）你的理由是______________________________________________。
（4）要提高实验结果的可靠性，需要设计 实验。一组选用十字花科植物汁液涂抹的滤纸，另一组选择________叶子。
（5）所选用的滤纸颜色和叶子是否应该一样？ ，目的是________________________。（6）请你预测实验现象：___
你得出的结论是： 。
33．（10分）下图描述了细菌在自然界中的作用，请认真识图分析回答：
（1）从图中可以看出，没有细菌的参与，物质循环能否进行？__________。
（2）动植物遗体被分解生成的______________、______________和______________，又是植物进行 作用制造___________不可缺少的原料。可见，细菌对自然界中___________起着非常重要的作用。因此，在生态系统组成中，腐生细菌属于________。
（3猫把吃剩的鱼埋进土里，过一段时间，它还能找到自己埋藏的鱼吗？
，原因是__________________________________________。
34．（10分）观察演示实验，分析发酵现象。
在一杯温开水中加入一大勺糖和一小包酵母，进行搅拌，将这个杯子中的液体倒入透明的玻璃瓶或矿泉水瓶内，再往瓶内加一些温开水，将一个小气球挤瘪后套往瓶口，将瓶子放在教室内的窗台上，观察瓶中的情况，瓶中液体会不会冒出气泡，气球会不会胀大。
（1）实验现象：瓶内的液体____________(选填“会”或“不会”)冒出气泡；气球__________(选填“会”或“不会”)慢慢胀大。
（2）分析过程：
①搅拌的目的：使酵母菌与糖充分混合；
②加入温开水的目的：给酵母菌提供 和一定的水分。
③加入糖的目的是给酵母菌的生活提供_________。
（3）原理分析：酵母菌可以在 条件下把葡萄糖转化为 并产生了________________。此技术在食品制作中应用较多，我们称之为 技术。
（4）酵母菌属于____________(选填“原核”或“真核”)生物，其生殖方式主要是_______。