新人教版六年级上册《第1章+分数乘法》2014年单元测试卷(1).doc

新人教版六年级上册《第1章 分数乘法》2014年单元测试卷（1）

新人教版六年级上册《第1章 分数乘法》2014年单元测试卷（1）

一．填空．
1．（3分）指出下面每组中的两个量，应把谁看做单位“1”．
（1）甲数是乙数的．　_________　
（2）男生人数占女生人数的．　_________　
（3）甲的相当于乙．　_________　
（4）乙的与甲相等．　_________　
（5）男工人数比女工人数少．　_________　．

2．（3分）一个数是56，它的是　_________　； 120的的是　_________　．

3．（3分）甲数是720，乙数是甲数的，丙数是乙数的倍，丙数是　_________　．

4．（3分）学校买来新书240本，其中的分给五年级．这里是把　_________　看作单位“1”，如果求五年级分到多少本，列式是　_________　．

5．（3分）小红有36张邮票，小新的邮票是小红的，小明的邮票是小新的．如果求小新的邮票有多少张，是把　_________　看作单位“1”，列式是　_________　．如果求小明有多少张是把　_________　看作单位“1”，列式是　_________　．

6．（3分）买30千克大米，吃了千克还剩　_________　千克；买30千克大米，吃了，吃了　_________　千克．

二．判断．
7．（3分）3吨钢铁的和1吨棉花的同样重．　_________　．（判断对错）

8．（3分）12×就是求12的是多少．　_________　（判断对错）

9．（3分）1.2×的积小于被乘数．　_________　．

10．（3分）大于小于的分数只有2个．　_________　．

11．（3分）吨的是吨．　_________　．

12．（3分）5×表示5个相加．　_________　．

三．选择．
13．（3分）一种花茶每千克50元，买千克用多少元？（　　）

A．
50×
B．
50+

14．（3分）学校买来200千克萝卜，吃了千克还剩多少千克？（　　）

A．
200×
B．
200﹣

15．（3分）两位同学踢毽，小明踢了130下，小强踢的是小明的，两人一共踢了多少下？（　　）

A．
130×+130
B．
130×
C．
130+

16．（3分）果园里有桃树240棵，苹果树的棵数是桃树的，梨树的棵数是苹果树的，梨树有多少棵？（　　）

A．
240×+240×
B．
240××
C．
240+×

四．应用题．
17．一桶油10千克，用去了这桶油的，用去了多少千克？

18．一堆煤12吨，又运来它的，又运来的煤是多少吨？

19．教师公寓有三居室180套，二居室的套数是三居室的，一居室的套数是二居室的．教师公寓有一居室多少套？

20．阳光小学有男生750人，女生人数是男生的，这个学校有女生多少人？一共有学生多少人？

新人教版六年级上册《第1章 分数乘法》2014年单元测试卷（1）
参考答案与试题解析

一．填空．
1．（3分）指出下面每组中的两个量，应把谁看做单位“1”．
（1）甲数是乙数的．　乙数　
（2）男生人数占女生人数的．　女生人数　
（3）甲的相当于乙．　甲　
（4）乙的与甲相等．　乙　
（5）男工人数比女工人数少．　女工人数　．

考点：
单位“1”的认识及确定．菁优网版权所有
分析：
（1）把乙数看做单位“1”；
（2）把女生人数看做单位“1”；
（3）把甲看做单位“1”；
（4）把乙看做单位“1”；
（5）把女工人数看做单位“1”．
解答：
解：（1）甲数是乙数的．把乙数看做单位“1”；
（2）男生人数占女生人数的． 把女生人数看做单位“1”；
（3）甲的相当于乙．把甲看做单位“1”；
（4）乙的与甲相等．把乙看做单位“1”；
（5）男工人数比女工人数少．把女工人数看做单位“1”．
故答案为：乙数，女生人数，甲，乙，女工人数．
点评：
此题考查单位“1”的确认，方法是：（1）一个数是另一个数的几分之几，是把是后面的另一个数看做单位“1”；（2）一个数比另一个数多（或少）几分之几，是把比后面的另一个数看做单位“1”．

2．（3分）一个数是56，它的是　32　； 120的的是　64　．

考点：
分数乘法应用题．菁优网版权所有
分析：
（1）把56看成单位“1”，求它的是多少用乘法；
（2）先把120看成单位“1”，用乘法求出它的，再把120的看成单位“1”，再用乘法求出它的即可．
解答：
解：（1）56×=32；
（2）120××，
=80×，
=64；
故答案为：32，64．
点评：
这种类型的题目属于基本的分数乘法应用题，只要找清单位“1”，利用基本数量关系解决问题．

3．（3分）甲数是720，乙数是甲数的，丙数是乙数的倍，丙数是　160　．

考点：
分数乘法应用题．菁优网版权所有
分析：
根据“乙数是甲数的”，把甲数看做单位“1”，单位“1”的量是已知的，求乙数，用乘法计算；再根据“丙数是乙数的倍”，把乙数看做单位“1”，单位“1”的量是已知的，求丙数，用乘法计算．
解答：
解：乙数：720×=120；
丙数：120×=160；
答：丙数是160．
故答案为：160．
点评：
此题属于分数乘法应用题的基本类型：连续的求一个数的几分之几是多少，用乘法计算．

4．（3分）学校买来新书240本，其中的分给五年级．这里是把　新书的本数　看作单位“1”，如果求五年级分到多少本，列式是　240×　．

考点：
分数乘法应用题．菁优网版权所有
分析：
（1）根据“其中的分给五年级，”知道 的单位“1”是学校新买的图书的本数；
（2）根据分数乘法的意义，解答即可．
解答：
解：（1）因为买来新书240本，把其中的分给五年级，
所以，这里把新书的本数看作单位“1”，
（2）240×=160（本）；
故答案为：新书的本数，240×．
点评：
此题主要考查了找单位“1”的方法，一般在分数“的”前面的量看作单位“1”，再利用基本数量关系即可解决第二个问题．

5．（3分）小红有36张邮票，小新的邮票是小红的，小明的邮票是小新的．如果求小新的邮票有多少张，是把　小红的邮票张数　看作单位“1”，列式是　36×　．如果求小明有多少张是把　小新的邮票张数　看作单位“1”，列式是　36××　．

考点：
分数乘法应用题．菁优网版权所有
分析：
（1）要求小新的邮票有多少张，是把小红的邮票张数看作单位“1”，然后根据一个数乘分数的意义用乘法列式计算即可；
（2）要求小明有多少张，是把小新的邮票张数看作单位“1”，然后根据一个数乘分数的意义用乘法计算即可．
解答：
解：（1）36×；
（2）36××；

答：如果求小新的邮票有多少张，是把小红的邮票张数看作单位“1”，列式是36×．如果求小明有多少张是把小新的邮票张数看作单位“1”，列式是36××；
故答案为：小红的邮票张数，36×，小新的邮票张数，36××；
点评：
这种类型的题目属于基本的分数连乘应用题，只要找清单位“1”，利用基本数量关系解决问题．

6．（3分）买30千克大米，吃了千克还剩　29　千克；买30千克大米，吃了，吃了　24　千克．

考点：
分数加减法应用题；分数乘法应用题．菁优网版权所有
分析：
首先区分两个的区别：第一个是一个具体的质量，求剩下的质量，用减法计算；第二个是把大米的总质量看做单位“1求吃了的，是求30千克的是多少，用乘法计算．
解答：
解：还剩的千克数：30﹣=（千克），
吃了的千克数：30×=24（千克）．
答：还剩29千克；吃了24千克．
故答案为：29，24．
点评：
此题重在区分分数在具体的题目中的区别：有些表示是某些量的几分之几，有些就表示具体的数，做到正确区分，选择合适的解题方法．在具体的题目中，带单位是一个具体的数，不带单位是把某一个数量看做单位“1”，是它的几分之几．

二．判断．
7．（3分）3吨钢铁的和1吨棉花的同样重．　√　．（判断对错）

考点：
分数乘法；分数大小的比较．菁优网版权所有
分析：
分别求出3吨钢铁的和1吨棉花的的重量再比较．
解答：
解：3×=（吨），
1×=（吨）；
=；
故答案为：√．
点评：
本题是求一个数的几分之几是多少，用乘法解决．

8．（3分）12×就是求12的是多少．　√　（判断对错）

考点：
分数乘法．菁优网版权所有
专题：
运算顺序及法则．
分析：
12×是一个数乘分数，表示这个数的几分之几是多少，由此判断．
解答：
解：根据一个数乘分数的意义可知：
12×就是求12的是多少，是正确的．
故答案为：√．
点评：
注意区分分数乘法的两个不同的意义：
1，分数乘以整数：和整数乘法意义相同，就是求几个相同加数和的简便运算；
2，一个数乘以分数：是求一个数的几分之几是多少．

9．（3分）1.2×的积小于被乘数．　√　．

考点：
分数乘法；小数大小的比较．菁优网版权所有
分析：
此题根据分数乘法的计算方法进行计算，所得的结果和被乘数进行比较即可．
解答：
解：1.2×=0.32；
0.32＜1.2；
故答案为：√．
点评：
此题应通过计算，得出结论；注：一个大于0的数乘一个真分数，积小于它本身；

10．（3分）大于小于的分数只有2个．　×　．

考点：
分数大小的比较．菁优网版权所有
分析：
根据分数大小的比较可知大于小于的分数有无数个．
解答：
解：大于小于的分数有无数个．
故答案为：×．
点评：
考查了分数大小的比较，本题可以根据分数的基本性质找到大于小于的分数．

11．（3分）吨的是吨．　正确　．

考点：
分数乘法应用题．菁优网版权所有
分析：
的单位“1”是吨，根据分数乘法的意义，列式解答即可．
解答：
解：×=（吨）；
故答案为：正确．
点评：
这种类型的题目属于基本的分数乘法应用题，只要找清单位“1”，利用基本数量关系解决问题．

12．（3分）5×表示5个相加．　错误　．

考点：
分数乘法．菁优网版权所有
分析：
5×为整数乘以分数，其意义为5的是多少．
解答：
解：根据整数乘以分数的意义，5×意义为5的是多少．
所以，5×表示5个相加是错误的．
故答案为：错误．
点评：
整数乘以分数与分数乘以整数的乘法意义是不同的．

三．选择．
13．（3分）一种花茶每千克50元，买千克用多少元？（　　）

A．
50×
B．
50+

考点：
分数乘法应用题．菁优网版权所有
分析：
根据单价是50元，数量是千克，用单价×数量=总价，列式解答即可．
解答：
解：50×=30（元），
答：买千克用30元；
故选：A．
点评：
此题考查了单价，数量，总价的关系，也可以利用乘法的意义解答．

14．（3分）学校买来200千克萝卜吃了千克还剩多少千克？（　　）

A．
200×
B．
200﹣

考点：
分数加减法应用题．菁优网版权所有
分析：
要求还剩下多少千克，就要用买来的千克数200减去吃了的千克数，据此解答．
解答：
解：要求还剩下多少千克，就要用买来的千克数200减去吃了的千克数，
200．
故选：B．
点评：
本题考查了学生对分数减法意义的理解．注意本题是吃了千克，而不是吃了．

15．（3分）两位同学踢毽，小明踢了130下，小强踢的是小明的，两人一共踢了多少下？（　　）

A．
130×+130
B．
130×
C．
130+

考点：
分数乘法应用题．菁优网版权所有
分析：
小明踢的数量看成单位“1”，用乘法求出小强踢的数量，再把它们加起来就是总量．
解答：
解：两人一共踢了：130×130；
故选：A．
点评：
这种类型的题目属于基本的分数乘除应用题，只要找清单位“1”，利用基本数量关系解决问题．

16．（3分）果园里有桃树240棵，苹果树的棵数是桃树的，梨树的棵数是苹果树的，梨树有多少棵？（　　）

A．
240×+240×
B．
240××
C．
240+×

考点：
分数乘法应用题．菁优网版权所有
分析：
的单位“1”是桃树的数量，用乘法可以求出苹果树的数量；的单位“1”是苹果树的数量，求梨树的数量用乘法．
解答：
解：梨树：240××；
故选：B．
点评：
这种类型的题目属于基本的分数乘除应用题，只要找清单位“1”，利用基本数量关系解决问题．

四．应用题．
17．一桶油10千克，用去了这桶油的，用去了多少千克？

考点：
分数乘法应用题．菁优网版权所有
分析：
根据题意：用总量乘它的，就是结果．
解答：
解：10×=8（千克）；
答：用去了8千克．
点评：
求一个数的几分之几用乘法．

18．一堆煤12吨，又运来它的，又运来的煤是多少吨？

考点：
分数乘法应用题．菁优网版权所有
分析：
把这堆煤的重量看成单位“1”，又运来的重量是单位“1”的，求运来的重量用乘法．
解答：
解：12×=3（吨）
答：又运来的煤是3吨．
点评：
这种类型的题目属于基本的分数乘除应用题，只要找清单位“1”，利用基本数量关系解决问题．

19．教师公寓有三居室180套，二居室的套数是三居室的，一居室的套数是二居室的．教师公寓有一居室多少套？

考点：
分数四则复合应用题．菁优网版权所有
专题：
分数百分数应用题．
分析：
先把三居室的套数看成单位“1”，用乘法求出它的就是二居室的套数；再把二居室的套数看成单位“1”，用二居室的套数乘就是一居室的套数．
解答：
解：180××
=120×
=15（套）
答：教师公寓有一居室15套．
点评：
解答此题的关键是分清两个不同的单位“1”，已知单位“1”的量，求它的几分之几是多少用乘法．

20．阳光小学有男生750人，女生人数是男生的，这个学校有女生多少人？一共有学生多少人？

考点：
分数乘法应用题．菁优网版权所有
分析：
根据“男生750人，女生人数是男生的”，把男生的人数看做单位“1”，单位“1”的量是已知的，求女生的人数，就是求750人的是多少，再进一步求得总人数．
解答：
解；女生的人数：750×=600（人），
总人数：750+600=1350（人）．
答：这个学校有女生600人，一共有学生1350人．
点评：
此题属于基本的分数乘法应用题，只要找清单位“1”，如果单位“1”的量是已知的，求比较量，就用乘法计算．

参与本试卷答题和审题的老师有：旭日芳草；zhuyum；WX321；李斌；林清涛；彭京坡；咸宏永；王亚彬（排名不分先后）
菁优网
2014年9月19日