第6课雅典城邦的民主政治.docx

第6课 雅典城邦的民主政治
【课标要求】
知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
【教学目标】
知识与能力：了解雅典政体的变迁过程。理解梭伦与克里斯提尼对雅典民主政治的贡献。掌握雅典民主的主要特点、主要机构及其职责。对雅典民主政治做出正确评价。
过程与方法：通过阅读史料学习论从史出、史论结合的史学研究方法。注重探究学习，善于从多角度思考和解决问题。提高阅读史料和提取有效信息的能力。培养学生的合作意识，学会同他人合作学习与交流。
情感态度与价值观：通过本课的学习培养学生的民主意识，激发学生对社会主义民主建设的兴趣和信心，使学生认识到改革对促进社会发展的巨大作用。从深入实践和落实科学发展观、切实推进中国特色社会主义政治建设的角度，鼓励学生从雅典民主政治中发掘有价值的借鉴意义。
【教学重、难点】
重点：古代雅典民主政治的内容及特点。难点：对雅典民主政治的评价
【教学板书】
雅典民主政治
条件：地理 政治 经济 文化

内容

评价：积极 局限

建立过程
基本特征
主要表现

【教学过程】
一、 条 件
（一）地理：山地多、港湾多、岛屿多、土地少（三多一少p.21）
（二）政 治：
1、希腊的地理环境 小国寡民、独立自治。
小国寡民：小国使公民有能力前往参加各种会议（中国幅员辽阔，文成公主从长安到逻些走了3年）；小国政务比较简单，易于在大会中讨论和表决。寡民：雅典人口20万—40万，男性公民3-4万，较少的公民人数也使直接民主政治容易建立。13亿人口齐集人民大会堂是不可想象的。
独立自治：希腊每一个城邦都是独立自主的主权国家，各邦之间是平等的邻邦关系（P22），平等的国际环境有利于培养平等的民主意识，为公民政治提供良好的国际环境。
2、民主传统：前八世纪贵族制代替了君主制，选举制代替了世袭制、任期制代替了终身制、集体领导代替了个人专制,为国家权力下移提供了可能。（回眸p.3 ,必修一P.24）
3、以梭伦为代表的仁人志士的努力。
4、平民的斗争。
（三）经济：
人多地少，但有大海优势，希腊商品经济和海外贸易繁荣。商品经济必须以平等作为交换原则，且其发展亦要求有相对自由的环境，有利于平等观念的形成和民主政治的建立。（必修一P23）
（四）文化：海外贸易和海外扩张促进了东西方文化交流，希腊城邦文化繁荣，重视公民教育
独特的地理环境，相对发达的商品经济，小国寡民的城邦体制，平等互利的思想观念 雅典的民主政治是多种因素综合影响的必然结果。
∴以雅典为代表的海洋文明不同于以中国为代表的大河文明，一方水土养一方人。
二、内 容：
（一）建立过程（民主需要过程，不可能一蹴而就）：
●准备条件：贵族制取代君主制。
贵族制集体领导；平等协商，少数服从多数；法治原则；任期制，选举制。
君主制：终身制，世袭制。
∴贵族制取代君主制为民主制方向演化准备了条件。
●奠定基础：梭伦改革
背 景：公元7C末，贵族制固有的弊端使贵族与平民的矛盾激化，内战一触即发，梭伦临危受命，进行改革。（改革回眸：① 政治上：贵族政治是少数贵族的集体统治，普通公民没有权力参与政府的运作。
② 经济上：一方面，贵族大肆侵吞平民土地，许多平民因债务问题失去土地和人身自由。)
内 容：
1、经济领域：
（1）颁布“解负令”。
内容：废除平民所欠的公私债务，田间的记债碑全部拔掉，土地回到平民手里，废除债务奴隶制，禁止以债务人的人身作抵押，保障平民人身自由。
（2）鼓励发展工商业，提倡节俭，反对奢侈。
2、政治领域：
（1）改变贵族政体的权力分配原则，按照财产多寡将全体公民分为四个等级，享受不同等级的权力分配。
（2）政治机构民主化。公民大会成为最高权力机关。并创立两个新的机构：四百人议事会和公民法庭。
梭伦改革的主要特点：
1、折中性：从改革的必要性来看，梭伦要着力协调贵族与平民的矛盾；
2、革命性：改革从经济基础到上层建筑整体上改变了雅典的社会结构；
3、民主性：改革开创了城邦民主政治体制。
消极影响？
其中庸原则决定了改革的不彻底性，按财产划分等级限制了平民参与高级管理的机会，不能完全满足平民阶级的政治经济需求。
意义：引上民主轨道，奠定基础。
●最 终 确 立：克利斯提尼改革
措施：
①创立“五百人议事会”，取代四百人议事会；
②创立“陶片放逐法”。以民主的方式制裁反对民主的敌人，有效的防止政治野心家颠覆民主政权，是雅典民主政治最终确立的标志。
结 果：在雅典确立了民主体制。
●全面繁荣（黄金时代）：公元前5C,伯里克利担任首席将军期间，民主政治发展到顶峰，称为黄金时代。
（二）基本特征：人民主权：国家一切权力属于全体公民，全体公民是统治者
轮番而治 ：公职人员抽签选举，有限任期，不得连选连任。
直接民主：公民作为国家的主人直接管理自己的事务，而不通过中介和代表，反之则是间接民主即代议制。
有限民主：范围狭隘，少数人的民主。
（三）表 现：
公民大会、五百人议事会、民众法庭、公民自由与权利、公民大会辩论、抽签选举和差额选举、陶片放逐法。
公民大会：1、性质：最高权力机关。
2、职 能：审议并决定一切国家大事，所有合法的公民均有参与权，知情权，发言权，选举权和被选举权。
3、产生方式：20岁以上男性公民均可参加。
五百人议事会：1、性质：公民大会的附属机构。执行公民大会决议的常设机构。实际是雅典城邦的政府
2、职 能：负责为大会准备提案并主持大会；在两次公民大会休会期间，议事会是最高权力代表，负责监督行政官员落实大会决议。
3、产生方式：30岁以上的公民抽签选举产生，实行比例代表制。
民众法庭：司法机关。水时计旨在提高民众法庭的办案效率，各有关人员抽签选举产生。
公民自由与权利、公民大会辩论章法、抽签选举和差额选举、陶片放逐法。
三、评价：
积极意义：
1、伟大创举（程序性民主）：提供了集体管理的新形式；创造出一系列民主运作方式：差额选举制，任期制，议会制，比例代表制。
2、有利于正确决策。
3、有利于修正错误。
4、有利于廉洁行政：群众监督减少以权谋私
5、有利于文化发展繁荣。民主开放宽松自由的政治环境，促进文化的繁荣。反之，思想的禁锢不利于精神生产。如中国八股取士，文字狱。
局限性：
1、 范围狭隘——民主范围狭隘，真正享受到民主的是少数公民群体，妇女、奴隶，外邦移民都没有民主权利。
2、 男权主导——是以男性为中心的父权和夫权社会
3、 暴力机器——是维护本邦统治的工具
4、 无政府主义——抽签选举和轮流坐庄，不同素质的公民拥有同等的国家管理权，忽视参政者的能力和品德，容易导致国家权力的滥用误用。