1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版五年级数学下册,分数与除法的关系,第1页,第1页,把,6,个蛋糕平均分给,3,个同窗，每人分得多少块？,63=2,（块）,第2页,第2页,把,1,块蛋糕平均分给,2,个同窗，每人分得多少块？,1,2,=,（块）,1,2,第3页,第3页,把一块蛋糕平均分给,3,个同窗,平均每人分得多少块,?,1,3,13=,(,块,),1,3,答,:,每人分得 块。,第4页,第4页,把,3,个月饼平均分给,4,个同窗,每人分得多少个,?,第5页,第5页,二,、,动手分一分,：,3,块月饼平均分给,4,个同窗,三、,动口
2、说一说,：,你是怎么分？,（小组内交流）；,一、,动脑想一想,：,怎么列式？你们准备如何,分？,小组合作,第6页,第6页,34=,第7页,第7页,第8页,第8页,第9页,第9页,3,个,1,4,块,第10页,第10页,3,个 块,=,块,1,4,3,4,34=,3,4,（块）,答,:,每人每分得 块,.,3,4,第11页,第11页,第12页,第12页,34=,3,4,（块）,答,:,每人分得 块,.,3,4,第13页,第13页,观测例题,你发觉了什么,?,1,1,3,3,3,3,4,4,=,=,被除数,除数,=,被除数,除数,a,b,=,a,b,(b0),第14页,第14页,分数与除法关系,区
3、别,分母,分数线,被,除,数,除数,除,号,是一个运算,联系,除法,分数,分子,是一个数，也可看作两个数相除,商,分数值,第15页,第15页,在除法中，,除数不能为零。,依据分数与除法关系，在分数中，,分母也不能为零,。,第16页,第16页,25,你能行！,713=,(),24=,=,5,_,8,=,()(),25,（）,5,8,9,8,53=,nm=,3,5,m,n,(m0),13,7,9,8,24,第17页,第17页,明辨是非,4,3,4,1,1,、,一堆苹果分成,10,份，每份是这堆苹果 。（）,10,1,3,、,把,6,个苹果平均分给,10,个同窗，每个同窗分得,6,个苹果 。（）,10,1,2,、,1,米 与,3,米 同样长。（）,第18页,第18页,看看你学得如何？,列式计算：,1,、把一个,4,平方米圆形花坛分成大小相同,5,块，每一块是多少平方米？,（用分数表示）,（平方米）,4,5,5,4,第19页,第19页,2,、小明用,45,分钟走了,3,千米路，,平均每分钟走多少千米？,（千米）,3,45,45,3,第20页,第20页,咱们每人平均能够分几种？,30,个桃共有,5,公斤,咱们每人能够分多少公斤？,共有,6,只猴子,第21页,第21页,小红买,6,米红绳编了,17,个,中国结,平均每个中国结,需要用多少米红绳,?,第22页,第22页,
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