第四章物态变化
教学反思
龙井市第四中学
物理组:赵彦奎
第四章物态变化教学反思
在物理第四章《物态变化》对温度的定义、单位、测量方法;物态变化的六种形式和相关知识及应用外,学生在复习过程中还常会问到和这章学习内容相关的问题:华氏温度的规定?它和摄氏温度有什么关系?冰箱中提到的R134a是什么?冰雹是怎么形成的?阴霾天气指的是什么天气?这些问题在学生的头脑中总是存在问号,在教学时可能被学生弄个措手不及。现代生活中,有很多不明白的事儿,而这些大多和物理有或多或少的联系,我们不明白的事儿怎么处理,是有很大的学问,学生问的事儿我们可以不知道,但我们要把他问的问题转化成他前进的动力,或可说给他继续学习的方向,另外我们可以考虑鼓励学生运用一切信息手段,来查找到正确的答案,以填补教学上的不足。