名校联盟江苏省无锡市长安中学九年级语文复习衬托与对比的区别公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,烘托与对比区别,把两种对立物或一个事物两个对立面列来，,造成鲜明对照，这种修辞格就叫对比。两种对立物对比，能够突出好与坏、,善与恶、美同丑对立，给人以鲜明印象。如：例,1,：虚心使人进步，骄傲使人落后。例,2,：有缺点战士终归是战士，完美苍蝇毕竟但是是苍蝇。一物两面对比，能够突出事物本身所包括矛盾现象，,使人对事物有全面而深刻结识。如：例,3,：卖盐，喝淡汤。,zxxkw,第1页,第1页,有人活着 他已经死了；,有人死了 他还活着。（臧克家,有人,）有缺点战士终竟是战士，,完美苍蝇但是是苍蝇。（鲁迅,战士和苍蝇,）（,两种人物,）,朱门酒肉臭，路有冻死骨。,（杜甫,自京赴奉先县咏怀五百字,）,（,两种事物，矛盾对立,）,一车炭，,千余斤，,宫使驱将惜不得。,半匹红绡一丈绫,，系向牛头充足炭直。,（白居易,卖炭翁,）,第2页,第2页,这些人，马克思主义是有，自由主义也是有：,说是马克思主义，行是自由主义；,对人是马克思主义；对己是自由主义。（,自由主义两面性,）,他把手放在小宝“和尚头”上摩着，,他被穷苦弄麻了,老心理,勃然又生出,新希望,来了。（茅盾,春蚕,）我们战士，对敌人这样狠，,而对韩鲜人民是那样爱，充斥国际主义深厚感情。,（魏巍,谁是最可爱人,）,（,态度,）,第3页,第3页,对比与烘托区别：构成对比双方没有主次之分，,但烘托有主次，,并且次要部分要对主要部分起陪衬烘托作用。如：例,4:,这时候最热闹要数树上蝉声和水里蛙声。,但热闹是它们，我什么也没有。例,4,就用了烘托手法，写树上蝉声与水里蛙声,是为了反衬我内心不宁静 烘托有主次之分，陪衬事物是阐明被陪衬事物；,是用来突出被陪衬事物。对比表明是对立现象，,两种对立事物并无主次之分，而是互相依存。,因此，烘托，尤其是其中反衬，有些人往往将它,与对比混为一谈，其实烘托与对比界定与区别,还是比较明显。,第4页,第4页,烘托，就是为了使某事物特色愈加突出，,用别东西来陪衬和对照修辞手法。烘托，,若就衬体与主体性质与关系而言，可分为,正衬与反衬这两种。正衬，即是用一与本体事物一致观点或景物，,从正面去陪衬、烘托本体事物格式。比如“古人尚能”头悬梁，锥刺股“孜孜不倦学习，,你们为了共产主义伟大抱负，一定会天加专心致志，,废寝忘食，刻苦攻关。（郭沫若,科学春天,）该例拿古人“头悬梁，锥刺股”劲头，来烘托,今天有抱负青年会愈加“刻苦攻关”钻研精神。这是“正衬”。,第5页,第5页,反衬，即是把一个与本体事物相反或对立观点、,事物从反面去陪衬烘托本体事物格式。比如“当你下马坐在一块岩石上吸烟体息时，,即使林外是阳光灿烂，而在这遮住了天日密林中却闪着烟头红火光。（碧野,天山景物记,）该例以作者骑马进入天山原始森林能看到闪着烟头红火光，突 出森林成长茂密、林子阴暗，这是“反衬”。,zxxkw,第6页,第6页,常言道：“红花虽好，也要靠绿叶扶持。”这句话,很能阐明烘托道理。,写文章亦如此，利用烘托这一技巧，会把所描写,对象表现得愈加鲜明突出。而烘托在其体利用中，,主要又有两种类型。,以景衬情，即通过详细生动景物描写，,来烘托渲染人物感情或人物性格。比如：时候既是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，,冷风吹进船舱中，呜呜响，从缝隙向外一望，,苍黄天底下，远近横着几种萧索荒村，,没有一些活气。（鲁迅,故乡,）这段文字描写了故乡荒凉、冷落、窒息景象，,烘托了“我”悲凉心情。这里是以景衬情。,第7页,第7页,这女人编着席。不久，在她身子下面,就编成了一大片，,她像坐在一片洁白雪地上，也像坐在一,片洁白云彩上。她有时望望淀里，淀里,也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透,明雾，风吹过来，带着新鲜荷叶荷花,香。（孙犁,荷花淀,）该例通过对水生嫂编织芦席景物描写，,渲染了一个清新宁静气氛，烘托了水生嫂,勤快纯朴、温顺善良形象，这里是以景衬人。,第8页,第8页,以动衬静，即通过详细声音或行动描写，,来烘托渲染幽静自然环境或恬静内心世界。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起在岩,石上漫流水声音，更增添了密林幽静。,（碧野,天山景物记,）该例用骑马穿行林间能听到蹄溅起水声，,来烘托天山森林处人迹罕至、幽深僻静。,第9页,第9页,在北平即使不出门去吧就是在皇城人海之中，,租人家一橼破屋来住着，,早晨走来，泡一碗浓茶，向院子一坐，,你也能看到很高很高碧绿天色，,听得到青天下驯鸽飞声。（郁达夫,故都秋,）以秋天坐在院子里能听到青天下驯鸽飞声，,来烘托出周围环境宁静及作者悲凉心境。另外，烘托办法还能够举出一些，如以小衬大、,以美衬美、以反衬正、以虚衬实、以宾衬主、,以恶衬善、以正衬正等。,第10页,第10页,总而言之，烘托与对比既有联系又有区别，甲乙对比，,同时又互相烘托，甲衬乙，乙也衬甲；甲乙烘托，,也含有某种程度对比。也正由于它们有联系，,因此有些修辞著作中将它们合为“比衬”或“映衬”。,但是烘托与对比区别还是显而见。从甲乙两者地位来讲，甲乙对比，,普通说来，没有明显主次之分，通过对比，,相得益彰，两者都愈加鲜明突出。甲乙烘托，,并不是所谓二分之一对二分之一，而是有主次之分，,乙衬甲，甲为主体，乙为衬体，通过烘托，,使主体愈加鲜明、突出。这是对比与陪衬主要区别。,第11页,第11页,从甲乙两者隐现来说，凡甲乙对比，,两者必须都要出现，不然便达不到黑白,分明表示效果；而甲乙烘托，衬体必须出现，,而主体则允许隐藏，能够明写此而暗指彼，,尤其是像以动衬静、以明衬暗等反衬，,经常不出现主体。,zxxkw,第12页,第12页,从甲乙二者类属来讲，凡甲乙对比，,二者要么同一物体，要么同首先，,不然便不可比；而甲乙烘托，,二者能够是同类属，也能够是不同类,属，如以景衬情就是言此而意彼。,对比与烘托，不但是修辞方式，也是多,种艺术表现方法，戏剧、电影、绘画、,摄影、雕塑和音乐等，都经惯用到它。,假如利用恰当能够收到良好艺术效果。不可把这两种修辞混为一谈。,第13页,第13页,二：烘托、对比和烘托区别,先来看几种例子：,1,宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。,2,东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。,3,蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽。,1,是对比。,2,是烘托。,3,是烘托。,第14页,第14页,三个概念都能够认为有两种事物参与。,对比,两个事物是并列关系，,无主次之分。,烘托,两种事物有主次之分。,而,烘托,不写要写那个事物，,而是用另外事物表现出要写东西，,在句子中也许找不到要表现事物。,对比和烘托表达在句子中,，,烘托更多地表达在语段当中。,务必掌握，这对于鉴赏诗歌至关主要。,第15页,第15页,经典例题：,白梅,冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。,忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。,本诗用冰雪作烘托，,以桃李作对比，,用万里春环境烘托气氛，,表达白梅高雅和品质。,第16页,第16页,