1、万杰朝阳学校中学部学情评价
初二思想品德试题
本试卷分为第I卷和第II卷两部分，共4页。满分为100分。考试用时50分钟。考试结束后，只将答题纸上交。
第Ⅰ卷（选择题共32分）
第Ⅰ卷共八个小题，每小题4分，共32分。在所给的四个选项中只有一项最符合题意。
1、人有人把情绪比作万花筒，在下列对情绪的认识正确的是：①人的情绪是丰富多样的②人的情绪是复杂多变的③人的情绪最基础的有喜、怒、哀、惧四大类④人的情绪是固定不变的（ ）
A．②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
2、《三国演义》中有一个“诸葛亮三气周瑜”的故事，因为不能控
2、制自己的情绪，周瑜最后竟被活活气死了。这个故事告诉我们（ ）
A．要学会避免产生任何情绪 B．情绪是不能调节和控制的
C．人们在消极情绪面前是无能为力的 D．消极情绪有害身心健康
3、小张在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明 （ ）
A．铃声通常会导致积极情绪 B．铃声一般会引起消极情绪
C．任何事物都会产生不同情绪 D．不同的情境会产生不同的情绪
4、小林常在心情不好的时候，约上几个好朋友去打篮球。这在情绪调节上属于（ ）
3、
A.转移法 B.倾诉法 C.换位法 D.自我宽慰法
有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢。当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用怀念的语气说：“从小学到中学，我的兴趣爱好给我带来了很多的益处。从下棋里，我学到了大局观和均衡感；从书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律美和对称美……”据此回答5—6题。
5、上述事实说明了（ ）
①情趣源于兴趣 ②情趣通过兴趣表现出来 ③高雅的生活情趣有益于青少年的身体健康 ④培养高雅的生活情趣对促进全面发展具有重要意义
A. ①
4、②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
6、从这名同学的经历我们可以发现，学习功课和培养高雅生活情趣之间的关系是（ ）
A．只要合理安排，是可以互相促进的
Ｂ.是互相矛盾冲突的关系
Ｃ.提高成绩要以牺牲身心健康为代价
Ｄ.培养高雅生活情趣要以牺牲学习成绩为代价
7、短跑运动员在上场比赛时，常常心里默念：“我是最棒的”“我一定能跑赢别人”。这种调控情绪的方法（ ）
A.幽默化解 B. 目标转移 C.换位思考 D.自我暗示
8、在玫瑰园里，一对孪生姐妹有这样一段对话。妹妹说，这是个坏地方，每朵花下面都有刺：姐姐说，这是个好地方，
5、每根枝条上都有花。这段对话告诉我们 （ ）
A．人们有不同的生活兴趣 B．不同的生活态度产生不同的情趣
C．要乐观的对待生活，热爱生活 D．人的情趣有高雅和庸俗之分
第Ⅱ卷
1（18分）价值判断：下列各题的论述中都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断，在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由。本大题共3个小题，每题6分。
1、作为情绪的主人就应该“想哭就哭、想笑就笑”，无拘无束，任意宣泄。
判断：（ ）
理由：
2.七年级学生小光整天沉迷于网络游戏，精神恍惚，视力下降，学业也荒废了。
判断：（ ）
理
6、由：
3、别人这样那样，我也要这样那样。
判断：（ ）
理由：
2（12分）情景分析题
学生小莹平时成绩挺好的，可这次期中考试成绩不佳，这使她闷闷不乐。这种心情影响力她的学习和生活。她觉得自己做任何事都提不起兴趣，上课无精打采，无法集中注意力，甚至说话也降低了音量，减慢了语速，就连要好的同学也懒得理了，进进出出都是一副愁眉苦脸的样子。周围世界对她来说似乎已经黯然失色。最近，她的心头更是不止一次地被一种莫名的空虚、恐惧所笼罩，常常坐立不安，不知道该做些什么好。
根据以上情景，结合所学知识，解决下列问题：
（1）小莹所表现出的“闷闷不乐、无精打采、愁眉苦展……”属于何种
7、情绪？产生这种情绪的主要原因是什么？（5分）
（2）你认为小莹的这些情绪会对她产生怎样的影响？（7分）
3．(18分)材料分析题
我国著名的科学家钱学森，可以说是一个“万能科学家”。钱学森的专业是航空工程、飞机设计，他不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣，孜孜不倦地研究，而且他和铁道机械工
程、薄壳结构理论、工程控制论、物理力学和系统工程等等专业，也结下了不解之缘。同时他还爱好文学，学过绘画，学过小提琴。
(1)上述事例说明了什么?(6分)
(2)你认为自己在日常生活中应该怎样培养高雅的生活情趣?(12分)
4、（20分）生活实践题
在英语课上，老师让小明回答问题，小明由于没有准备好而语无伦次；在体育课上，由于自己不小心摔了一跤；回家后，心爱的小猫又丢了。他郁闷极了。
（1）如果你是小明，怎样使自己的情绪尽快好起来？（6分）
2、在宣泄自己的情绪时，他应该注意什么？（6分）
3、当你不顺心的时候，你会采取哪种宣泄方式？（8分）
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