1、2021年教师跟班学习个人开展规划
跟班学习个人开展规划
——XX年xx跟班学习随笔
依照xx区教育、区教师资源中心关于“选派XX年度小学骨干教师赴xx市跟班学习工程”的有关精神以及施行方案总体要求，结合本人的专业素养和教研才能的实际，制定此次xx实验小学跟班学习计划如下：
一、学习目的
用五周（XX年5月4日——6月7日）的时间，通过各种渠道，丰富本身的根底理论和专业知识，扎实教学根本功，以校本培训为抓手，尽快提升本身的教育教学水平，使本人逐步成长为一名师德高尚、业务精深、具有较强专业化的教师。
二、学习内容
思想政治教育和师德培养；
2、专业知识更新与开展；新课程理论与实践；教育科学技能训练和现代教育技术、班主任专业成长等。
三、学习方式
1. 师徒结对：接受导师的“传、帮、带”，在导师的指导下，加强职业道德修养、开展跟班学习培训，运用新课程的理念进展听课、上课与评课，实在提高本身驾驭课堂的教育教学才能。
2. 听课与上课：学校每节校本教研课、打分课必听，同时参与评课和组内教研和全校集体教研活动。
3. 教育科研与学习提升：参加各种集中的教育教学活动；潜心阅读新课程改革和教科研专著方面书籍，并写读书笔记和心得；参加专题报告或讲座活动。
4. 调查研究：深化理解xx市小学教育教学情况，通过
3、两地教育及文化开展比较，反思本省本地区教育开展存在的征询题，提出处理举措，撰写调查报告，本身感兴趣的调研课题有如下三个方面：校本培训与教师专业化开展；校园文化建立； 教师信息技术应用才能建立。
5. 参加“青年教师培养工作”的一切活动，通过方式多样的活动，如期中教学分析会、青年教师时间成长沙龙活动、经典诵读年级活动、毕业班活动等，以提高本身师德和业务素养。
四、学习安排及其任务
时间
学习安排
学习任务
第
一
周
磨
合期
10
5.4
（下）参加津南区开班典礼
5.5
（上）签订师徒协议；参观学校，全面理解学校工作
4、
（下）津南区师德标兵业绩汇报会
5.6
（上1）导师课堂：
赵教师《四下lesson23》408
（上2）白板互动研究课：
李教师《五下lesson22》505
（上3）组内校本教研活动
（下）制定个人学习计划
完成2节听课记录
完成1节教研活动记录
5.7
（上）家长学校活动
（下）阅读常丽华著的《教室，在书信中飞行》
（晚）撰写3000字读书笔记
5.8
（上）四年级英语教研活动 四英办（上）青年教师实践成长沙龙 305
（下）集体研讨教案：
《四下lesson33》录播教室
完成1节教研活动记录
第
二
5、
周
成长期
11
5.11
（上）白板互动研究课：
（上）青年教师实践班会课评比
完成1节听课记录
5.12
阅读窦桂梅著的《我的教育视界》
（晚）撰写3000字读书笔记
5.13
（上）白板互动研究课：
完成1节听课记录
5.14
（上3）授课、录像：王教师
《四下lesson33》录播教室
（下）评课
完成1节听课记录
完成1节教研活动记录
5.15
（下）集体研讨教案：
《五下lesson32》录播教室
（下）集体研讨教案：
《三下lesson29》录播教室
完成2节教研活动记录
第
6、
三
周
成长期
12
5.18
（上）白板互动研究课：
5.19
（上）五年级英语教研活动 五英办
5.20
（上2）授课、录像：
杨教师《五下lesson32》录播教室
（上3）授课、录像：
于教师《三下lesson29》录播教室
（下）评课
完成2节听课记录
完成1节教研活动记录
5.21
（上3）二次录像：
贾教师《四下lesson33》录播教室
（上4）全组教师二课
完成1节听课记录
完成1节教研活动记录
5.22
阅读李希贵著的《为了自由呼吸的教育》
（晚）撰写读书心得
第
四
周
成长期
13
5.25
（上2）二次录像：
王教师《三下lesson29》录播教室
（上）心育节活动
完成1节听课记录
5.26
（上）经典诵读年级活动 报告厅
（下）阅读《教学勇气》、龙应台著的《小孩，你慢慢来》
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