泰州市济川中学2015九年级10月月考物理试题及答案.doc

济川中学初三物理阶段试题 2014.10.16(满分100分 考试时间：90分钟)请注意：考生须将本卷所有答案答到答题纸上，答在试卷上无效！一、选择题(每小题2分，共24分，每小题只有一个选项符合题意)1下列关于功、功率、机械效率的说法中，正确的是 A机械效率越高，做功越多，功率越大 B机械效率越高，做功越少，功率越大C机械功率越大，做功越快 D机械效率越高，做功越少，但功率不一定大2如图所示的器具，属于省力杠杆的是A镊子 B独轮车 C托盘天平 D筷子3如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后，在空中飞行过程中动能EK随时间t变化的曲线最接近的是 A B C D4如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为2。若不计绳重与摩擦，则 A.W1 = W2，1 =2 B. W1 = W2，1 2 C.W1 2 D. W1 W2，1 25如图所示的四种情景中，人做了功的是 A踢出去的足球在 B司机推汽车， C女孩把一箱 D学生背着书包在水平草地上滚动 纹丝不动 报刊搬起来 水平路面上行走6在2014年中考体能测试中，某同学选择跳绳。他在1min内跳了120次，每次跳离地面的高度为5cm。设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近A5W B50W C500W D5000W7如图所示，小明探究滑轮组的机械效率，动滑轮重1N，用3N的拉力F通过该滑轮组匀速拉起重4N的物体，物体沿竖直方向上升0.2m此过程中，额外功和机械效率分别是A0.2J, 83.3% B0.2J, 80% C0.4J, 80% D0.4J, 66.7%C锯木材锯子发烫 D钻木取火A双手摩擦能发热B烧水时水温升高8下列四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是 9由比热的公式，判断下列哪种说法是正确的A物质的比热容跟它的质量成反比B物质的比热容跟它的热量成正比C物质的比热容跟它的温度变化成反比D比热是物质的特性之一，跟热量、质量、温度的变化等因素都无关10下列说法中正确的是A物体内能减少，一定是放出热量 B同一物体，温度越高内能越大C对物体做功，物体的内能一定增加 D物体温度越高，所含热量越多11如图所示，小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法中正确的是(忽略空气阻力)A他的重力势能转化成了动能B他的重力势能转化成了动能和内能C他的重力势能减小，动能增大，机械能不变D他的重力势能减小，动能不变，机械能减小12两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图所示根据图线可知 ：A甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同C加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量D加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多二、填空题(每空1分 ，共23分)13如图所示，某同学在做俯卧撑运动，此时可将他视为一个杠杆，若该同学重500N，A点为他身体的重心，则他将身体匀速撑起时，双手对地面的压力为 N。某次测试中，测得他在1min内做了30个俯卧撑，且每次将身体撑起时，肩部上升的高度为0.4m。由上述信息可知，他将身体撑起一次所做的功为 J，他在测试时做俯卧撑的功率为 W。14“好奇号”探测器在接近火星的整个过程：降落的初始阶段，“好奇号”加速下降，此时势能 ，动能 ；打开降落伞后，“好奇号”减速下降，此时机械能 (选填“增大”、“减小”或“不变”)15氢气的热值为14.3107J/kg，表示的物理意义是 ；完全燃烧0.5 kg的氢气可放出热量 J；若一罐氢气用去一半，剩余氢气的热值为 。16如图所示，搬运工人用滑轮组在20s内将重为540N的重物匀速提升3m，所用拉力为200N，则他所做的有用功是 J，额外功是 J，拉力的功率是 W，滑轮组的机械效率是 第16题图第13题图第17题图第19题图17一台单缸四冲程汽油机，飞轮的转速为1200r/min，该汽油机每秒做功 次。如图所示的汽油机正处于 冲程，在此过程中燃气的内能 (选填“增加”、“减小”或“不变”)。 18以同样速度行驶的大卡车和小轿车， 的动能大，所以在同样的道路上，不同车型的限制车速是不同的，大卡车的最大行驶速度应比小轿车的最大行驶速度 (选填“大”或“小”)。海水温度高沙滩温度低19如图，卡片压平后，手一松，卡片会跳起，此时是 能转化为 能，若卡片上的二个卡口之间的间隔越小，则卡片压平后，手一松，卡片会跳得越 (选填“高”或“低”)20如图所示，是小明探究“海水和沙滩的温度随时间变化的规律”时画的一张示意图。根据图中所给的信息，小明观察的时间是 (选填“中午”或“夜晚”)，产生这一现象的原因是 。三、解答题(共53分)21(6分)(1) 如图甲所示，用螺丝刀撬起图钉，请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F2的力臂L2；并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F1的示意图。(2) 如图乙所示，杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态，L1为F1的力臂。请在图中作出F2的力臂L2及力F1。(3) 如图丙所示，一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来，请画出滑轮组的F2OL1F2绕线。x k b 1 . c o mAw w w .x k b 1.c o m 甲 乙 丙22. 工人用如图所示的装置将重物提高5m，已知物重为800N，人对绳的拉力为500N求此过程中：(6分)(1) 做的总功(2) 做的有用功(3) 滑轮组的机械效率23. 阿根廷科学家设计了一款“牛屁屁收集器”，在牛背上装有一个塑料袋，通过导管收集牛体内排出的气体从一头成年牛平均每天排放出的气体中可提取0.21kg甲烷若这些甲烷完全燃烧放出的热量全部被水吸收，可使多少质量的水从20升高到70？q甲烷=5.6107J/kg，c水=4.2103J/(kg)(4分)24如图所示展示了一些你熟悉的物理实验请你根据要求填空: (1) 图A实验表明： (2) 图B实验表明： 25如图所示，是“探究杠杆平衡条件”的装置图。(1) 实验前应将杠杆调到_位置平衡，如果杠杆的左端向下倾斜，平衡螺母应向_端调节。(2) 实验记录的数据如表中所示，收集多组数据的目的是_；实验得到的结论是_(用字母符号表示)。实验次数动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cmxkb 110.5101520.5151.5531.5203104220410(3) 图甲中杠杆处于平衡状态，每个钩码受到的重力是0.5N，则弹簧测力计竖直向下的拉力是_N；拉着弹簧测力计，逐渐向右倾斜，并保持杠杆平衡，弹簧测力计的示数将_。(4) 实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是： 。图甲第26题26用如图所示装置测量动滑轮的机械效率实验数据如下表序号动滑轮重G动/N钩码重G/N钩码上升高度h/m绳的拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率0.110.20.60.483.3%0.120.21.10.40.220.21.20.483.3%(1) 实验时，弹簧测力计应在 方向上拉动钩码做匀速直线运动。(2) 第次实验时，测得动滑轮的机械效率约为 (3) 分析表中 两次数据可知，对于同一动滑轮，所提升钩码的重力增大，机械效 率将 ；分析表中 两次数据可知，提升相同重力的钩码时，动滑轮的重力增大，其机械效率将 (选填“增大”、“减小”或“不变”)(4) 分析表中数据可知，F，可能的原因是： 。27初三某班的男同学要举行爬楼比赛，看看谁的功率大。要测出某个同学爬楼时的功率：(1) 已测出了这个同学的质量m，还需要测出的物理量是、。(2) 还需要的测量工具是、。(3) 由测得的物理量，计算爬楼功率的表达式为。28在探究动能大小与哪些因素有关的实验中：(1) 如图甲所示，小明先探究动能大小与速度关系，他控制小车质量保持不变，让小车从 斜面的 (填“同一”、“不同”)高度下滑，目的是 通过比较 ，可以比较小车具有的动能。(2) 小华认为去掉木块，利用粗糙且足够长的木板，通过比较小车在木板上运动的距离也 能比较小车动能的大小，即运动的距离越远说明物体的动能越大于是小华设计探究动能与质量关系的实验，通过在小车上加砝码来改变质量，得到如图乙所示的实验情形，据此她得出在速度相同的条件下，质量越大，物体具有的动能越 (“大”或“小”)，该结论是 的。(“正确”或“错误”)丙丁(3) 小磊在探究“动能大小与质量的关系”时将实验装置改进成如图丙所示，利用质量不同的铁球将弹簧压缩相同程度静止释放，撞击同一木块该实验方案是否可行？答： 。若按此方案操作，他会看到的现象是： 。(4) 如图丁所示，质量较小的扑克牌动能较大时能切入黄瓜，根据影响动能大小的因素可知，飞行的扑克牌一定具有的速度 (选填“较大”或 “较小”)。29. 下表列出了几种燃料的热值，单位是J/kg。 燃料种类无烟煤酒精煤油干木柴氢气热 值3.41073.01074.61071.21071.4108(1) 放出相同的热量，完全燃烧干木柴与氢气的质量比是_。(2) 为了探究燃料燃烧时放出热量的多少是否与燃料的种类有关，某同学设计了一个探究方案如下： 你认为实验时所选用燃料应满足条件：_。 若燃烧放出的热量用水吸收，则实验中通过比较_，可以得出燃料燃烧放出的热量与燃料的种类有关。30. 如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔lmin记录一次温度实验记录如下表加热时间/min01234温度/沙子20w w w .x k b 1.c o mxkb 125293438水2021222324(1) 实验中，加热时间实质上反映了 (2) 根据实验数据，在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象(1分)(3) 分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，水升温较 (快/慢)；若使两者升高相同的温度，则水吸收的热量较 (多/少)通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学将这种属性叫做 .济川中学初三物理阶段试题 2014.10.16答 题 纸一、选择题(每小题2分，共24分)题号123456789101112答案二、填空题(每空1分 ，共23分)13 、 、 14 、 、 15 、 、 16 、 、 、 17 、 、 18 、 19 、 、 20 、 F2OL1F2三、解答题(共53分)21(1)题图 (2)题图 (3)题图222324(1) (2) 25(1) 、 (2) 、 (3) 、 (4) 26(1) (2) (3) 、 、 、 (4) 27(1) 、 (2) 、 (3) 28(1) 、 、 (2) 、 (3) 、 (4) 29(1) (2) 30(1) (2)图2(3) 、 、 济川中学初三物理阶段试题 2014.10.16参考答案一、选择题(每小题2分，共24分)题号123456789101112答案CBACCBDBDBDA二、填空题(每空1分 ，共23分)13160、64、32 14减小 、增大、减小 151千克的氢气完全燃烧放出的热量是14.3107J、7.15107J、14.3107J/kg161620J、180、90、90% 1710、做功、减小 18大卡车、小19弹性势能、动能，低 20夜晚、海水的比热容大于砂石的比热容三、解答题(共53分)21略(每图2分，共6分)22(1)5000J (2)4000J (3)80%2356 kg24(1)做功可以改变内能 (2)动能和势能可以相互转化25(1)水平、右 (2)寻找普遍规律、F1L1=F2L2 (3)2、增大(4)杠杆自身有重力26(1)竖直 (2)90.9% (3)、增大、减小 (4)动滑轮有重力27(1)爬楼的高度h、 爬楼的时间t(2)秒表、皮尺 (3)P=mgh/t28(1)不同 使小车到达水平面速度不同 木块被推动的距离(2)小 错误(3)不可行 木块移动的距离相同(4)较大29(1)35：3 (2)种类不同，但质量相同 水升高的温度30(1)沙子和水吸收热量的多少 (2)图略 (3)慢、多、比热容不需新课 标第 一 网