1、期中检测卷三一、 我会给画线的字注音。1、 假（ ji ）如儿童节不放假（ ji ），我们就不能去姥姥家了。2、教务处（ ch ）正在处（ ch ）理这个问题。3、这几（ j ）天妈妈几（ j ）乎晚上十点后才到家，真辛苦。4、夏天到了，天气炎热，院子里的爷爷奶奶使劲用扇（ shn ）子扇（ shn ）风。二、 形近字组词。准（ 准确 ） 经（ 经常 ） 料（ 材料 ）谁（ 是谁 ） 径（ 小径 ） 科（ 科学 ）淡（ 平淡 ） 扮（ 打扮 ）谈（ 谈话 ） 份（ 几份 ）三、 正确书写词语。yng zi chi huo kn dun gu z（ 影子 ） （ 柴火 ） （ 砍断 ） （ 规则
2、 ）yn lio li li l jng pi li（ 颜料 ） （ 流泪 ） （ 路径 ） （ 排列 ）pn mng c zhung（拼命 ） （ 粗壮 ）四、 按要求写词语。1、写反义词： 洁白（ 乌黑 ） 热闹（ 冷清 ）仰望（ 俯视 ） 严寒（ 酷暑 ）2、 眼疾手快（写三个带人体部位名称的词语）_提心吊胆_ _手忙脚乱_ _面红耳赤_3、 金桂飘香（写三个描写秋天的词语）_秋风习习_ _一叶知秋_ _天高云淡_4、 争先恐后（写三个带反义词的词语）_大惊小怪_ _东张西望_ _七上八下_5、 句子训练。（1） 他喜欢和小伙伴玩游戏。（扩句，至少两处）_（2） 你用心去听，你能听见秋天
3、的声音。（用上关联词，把两句话合并成一句)_（3） ）大青树下的小学是一所美丽可爱的学校。（改成反问句）_（4） 我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句)_（5） ）树上借了许许多多数不清的果子。（用修改符号修改病句)（6） 我们要连续努力，争取更大的进步。（用修改符号修改病句）（7） 当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。（用修改符号修改病句）6、 积累（1）人们常用“_，顶个诸葛亮”来比喻人多力量多。类似的句子还有： _,泰山移；_，其利断金。（2）学习这几个单元，我认识了许多童话人物，有_的鸟儿，有_的胡萝卜先生，还有_的红头蟋蟀。（3）_，理不辩不明；有理走遍天下，_。（4）停车坐爱枫林晚，_。（5）_，最是橙黄橘绿时。（6）默写夜书所见。 夜书所见 作者：_，_。_， _。7、 给下面句子加上合适的标点符号。（1）鸟儿问女孩 小姑娘 请告诉我 你知道火柴在哪儿吗（2）是猫 还是别的什么 我暗暗地猜测着（3）哎呀 狐狸说道 原来是这样 你这是给我设了一个圈套啊
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