1、Good morning
课前预习与指导 :
复习P1-4单词,跟磁带读,会读,会写。
1. 复习P4第4d部分的唱词,读,翻译。
3. 读P4第4c部分,观察感受读音。
课堂预习与检测:
①翻译
1.早上好 2.中午好
3.晚上好 4.你好么?(问身体状况)
5.我(身体)很好,谢谢!
②完成对话
A: Hi,Cindy! ?
B: I’m fine, thanks. How are you?
A: .
知识体系与提升
语音课外
2、拓展
开音节:
① 以一个元音字母+一个辅音字母+一个不发音的e结尾的重读音节。或以一个元音字母结尾的重读音节。
② 在开音节中,这个元音字母读字母音。
A Dale Grace /ei/;E evening he /i:/
闭音节:
① 以一个元音字母和若干个辅音字母结尾的重读音节。
② 在闭音节中这个元音字母读它的短音。
Frank thanks hand / /; Helen bed /e/
课堂巩固练习(15)自测,合作交流
①将下列大小写
3、形式搭配在一起。
F G A H E B C D
g b e a f h c d
②语音题
选出含不同元音因素的一项,将字母序号写在括号内。
( )1. A.Dale B.Grace C. A D.Franks
( )2. A.Helen B.evening C. bed D.F
( )3. A. B B. G C. F D.C
( )4. A.Dale B.Grace C. A D.thanks
( )5. A.E B.A C. H D. Grace
教学反思