1、一、物质的三态 温度的测量（第1课时）【课前预习】 1. 请在下列空格中填写出它们的状态雨_，露_，雾_，霜_，雪_，冰雹_ 2. 把冰块放入烧杯中加热直到完全烧干，先后经过的状态是_。 3.物质的状态有固态，如： 、 、 ；液态，如： 、 、 ；气态：如 、 、 ；物态变化有 、 、 、 、 、 4.在酒精灯的使用中，下列说法正确的是：（ ）A加热物体时，物体放在内焰加热最好 B有时可以用一个酒精灯去引燃另一个酒精灯 C可以用嘴吹灭酒精灯 D燃烧的酒精洒出后，应用湿抹布扑盖【课堂重点】学习过程一、通过自主阅读P30页信息快递，了解酒精灯的使用。二、活动2.1：观察水的三种状态及其特征 问题1
2、：加热冰的过程中，观察水的状态发生了怎样的变化。 问题2：它们的形状、体积有何特点。 问题3：列举生活出生活中不同状态的物质。三、补充活动：加热碘锤 结论: 物质的状态与_有关要点归纳1、物质的三种状态：_、_、_。2、物态的变化与_有关。当堂反馈 1、在常温下，下列各物质状态与水银相同的是（ ）A.液化煤气 B.食盐 C.氧气 D 二氧化碳 2、自然界中出现的“雾”，是属于水状态中的（ ）A.固态 B.液态 C.气态 D 气、液混合态 3、常温下煤油的特征是（ ） A.有固定体积和形状 B. 有固定体积，没有固定形状 C. 没有固定体积和形状 D有固定形状，没有固定体积 4、下列物质中，属于
3、固态的有 ，属于液态的有 ，属于气态的有 （填序号） （1）露 （2）雪 （3）铁水 （4）干冰 （5）水蒸气 （6）霜 （7）雾 （8）盐 （9）碘蒸汽 （10）玻璃【课后巩固】一、物质的三态 温度的测量（第2课时）班级:_ 姓名:_【课前预习】1、液体温度计的测温原理是_。2、人体正常的温度_，开水的温度_。冰水混合物的温度_。3、 是 的符号，读作 ，-16读作_。4、一般而言，普通人洗澡时的适宜水温是（ ） A.20 B. 40 C. 60 D.80 【课堂重点】学习过程 一、观察温度计的外观和结构，对照实物阅读课本P31页“液体温度计说明书”及课本P32页“信息快递”。完成下列问题：
4、简述温度计的构造。 测温原理什么？你所观察的温度计的量程和分度值各是多少？ 读数时注意什么问题？温度计刻度单位是什么？ 你还有什么问题？ 完成P32页，学生议一议，学生做一做，对物体温度进行估测二、阅读“生活 物理 社会”，了解“温室效应”和“热导效应”三、介绍体温计。阅读P34页第3题，了解体温计的构造特点，量程和分度值要点归纳1、液体温度计的工作原理_。2、常用的温度单位叫_ ，单位符号是_。它是由瑞典物理学家_首先规定的，它以通常情况下_的温度规定为0度，以标准大气压下水_的温度规定为100度。0以下的温度可以读作“零下”或“负”。3、温度计的使用方法 4、体温计： （1）测温物质是_,使用前要_。 （2）测量范围是_,分度值为_当堂反馈 1、 请指出温度计使用过程中的错误：（1） ；（2） 。 2、人体的正常温度约 ，冰水混合物的温度是 ， 沸水的温度是 。3、在用温度计测液体的温度时，玻璃泡要 ，不要碰到 ，读数时视线要与温度计中液柱的 相平。4、要给体温计消毒，应采取的正确方法是（ ）A.用自来水冲洗 B.在沸水中煮 C.在酒精灯火焰上烧 D用酒 精棉球擦【课后巩固】
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