1、构建科学殿堂的巨匠
教学课题
教学目标
简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用
教学重点
牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就。
教学难点
如何认识科学家在社会发展中的作用。
教学用具
多媒体
教 学 流 程
教师活动
学生活动
复备栏
一、导入新课
由课前提示导入新课。
二、自主质疑
人物
主要成就
地位
牛顿
达尔文
爱因斯坦
三、交流展示
展示自学成果。
四、互动探究
见<伴你学》
五、矫正反馈
1.开创物理学的一个新时代，被称为“现代科学
2、之父”的科学家是（ ）
A牛顿 B达尔文 C哥白尼 D爱因斯坦
2.2009年是达尔文的《物种起源》发表150周年。书中系统阐述的理论的（ ）
A神创论 B生物进化论 C相对论 D物种不变论
3.人类对原子能的利用与下列自然科学史上哪一化时代的成就有关（ ）
A电磁感应原理 B万有引力定律
C物理学相对论 D生物进化学说
听讲
阅读、填空
展示
小组合作探究。
检测
板书设计：
牛顿---著《自然哲学的数学原理》，确立经典力学的完整体系。
构建科学殿堂的巨匠 达尔文—著《特种起源》，确立生物进化学说。
爱因斯坦—提出物理学的相对论。
作业布置：完成《伴你学》
教学反思：
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