北大绿卡七年级英语上册 Unit 9 My favorite subject is science（第4课时）教案 （新版）人教新目标版-（新版）人教新目标版初中七年级上册英语教案.doc

Unit 9 My favorite subject is science一、教学目标：知识与技能：1、复习书信的格式，学会如何更好地进行英文写作。2、复习学科单词：P.E.，science，history，biology，math，English，Chinese复习一周七天的单词：Sunday，Monday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday学习及复习描述性单词：busy，difficult，relaxing，interesting，fun，boring过程与方法：1、通过写作练习，让学生练习书信的写作。2、复习这单元的知识点。情感态度价值观：通过互相询问和谈论彼此所喜欢的学科以及课程安排，增进同学之间的了解和友情，培养学生良好的学习、生活习惯。二、教学重点与难点：1、学会抓住关键词并通过关键词抽取所需信息。2、提高学生的阅读能力以及让学生学会合理安排自己的作息时间。三、教学准备：1、多媒体课件。2、图片。教学过程学生活动设计意图Step 1：Warmup师生问好和我说我秀。一分钟展示。以老师提名或者自愿的形式，让学生把写给于梅的回信大声朗读出来。For example：Last class，Yu Mei wrote a letter to Henry.I asked you to write a letter to her.Lets check our homework.Who can read your letter?Step 2：Revision1头脑风暴：单词知多少班级内分成几个小组，以小组PK的方式复习学科单词、表示一周七天的七个单词以及描述性单词。 2我是小记者教师引导学生运用学习过的what，why，who和when引导的问句对其他学生进行采访。For example：T：Whats your favorite subject?S：My favorite subject is music.T：Why do you like music?S：Because its relaxing.T：When is the class?S：Its on Monday.T：Who is your music teacher?S：She is Mrs.Zhou.教师与学生之间的问答只是起引导作用，学生之间要充分练习。3复习英文信的格式For example：I want to send an email to my foreign teacher，but I dont know how to write.Can you help me?Step 3：Reading1Skimming将下列内容排序，组成一封电子邮件。(3a)For example：T：Boys and girls.Look here.I got an English email.Lets have a look at the letter.(老师故意把电子邮件打散)I am so sorry，the letter isnt in order now.Can you make them in order?Ss：Yes.T：Great.Now，open your books.Lets look at 3a.Read 3a quickly，make the email in order.2Careful Reading(1)仔细阅读3a，完成下列任务。1：仔细阅读3a，回答下列问题。Will(将要)they meet on Friday afternoon?Is Dale free?When will they meet?2：仔细阅读3a，判断正(T)误(F)。Dale wants to meet Mei Ling on Friday afternoon.Dale is very busy.Dale has PE.，math and English class on Friday afternoon.They will not meet this week.Dale is busy on Friday afternoon.(2)再读一遍，完成表格。Friday afternoonTimeSubjectDescription3.After Reading建议：填写思维导图，试着复述3a。Step 4：Pair work1：小组内合作交流，共同提高。假如你是李华，你的笔友汤姆来信询问你星期三的学校生活，请你根据表格内容给他写一封回信。上课情况上午：英语，数学，自然，音乐下午：美术，体育课后踢足球，阅读最喜欢的课英语和美术原因：有趣最不喜欢的课数学原因：太难Step 5：Self Check1完成Self Check的第一小题，在每一栏中补充单词。2对话练习(用表格中的内容进行对话练习)。A：What is your favorite subject?B：My favorite subject is.A：Why do you like it?B：Because its.A：Who is your English teacher?B：.A：When is your math class?B：Its on.Step 6：Summary让学生自己总结本节课主要学习了什么以及还有哪些疑惑。For example：以小组为单位总结本节课学习了哪些单词和句型，然后小组向老师汇报。Step 7：Homework1.朗读3a，程度较好的同学要求背诵。2.用英语写出星期五的课程表。把自己写给于梅的信在课堂上读出来。说出学科名称的单词、一周七天的单词和一些描述性的形容词。共同回答老师的问题。 读3a的电子邮件，完成练习。先把每一部分的内容读懂，然后连接成一篇完整的短文。根据3a的短文，完成下列的任务，回答问题或者是辨别对错。完成阅读后的任务，小组内进行交流，核对答案。复述3a的内容。小组内先交流一下短文的写作内容、方法等，构思短文的主要结构，可能用到的单词和句型。完成Self Check的练习，复习这单元的单词和句型。总结这单元的内容。检查作业，复习上节课的内容。复习这单元的主要单词。复习英语书信的格式，为下面的阅读和写作做好准备。阅读一篇电子邮件，完成相应的任务，提高学生的阅读能力，以及快速寻找有用信息的能力。提高学生快速寻找有用信息的能力。巩固阅读能力，完成相应任务，小组合作可以促进学生之间的交流。复述的目的主要是回顾短文的主要内容，和电子邮件的写法，为下面的写作做好准备。小组合作，共同讨论电子邮件的写法，为下面的写作做好准备。复习、再现这单元的主要内容。板书设计Unit 9My favorite subject is science.Section B 3aSelf CheckWordsSentencesfun，boring，cool，interesting，busyMonday，Tuesday，Wednesday，Thursday，Friday，Saturday，SundayI have PE.at 1：00.Its boring.Lets meet on Saturday.Is that OK with you?Thank you for your email.