1、谜语大擂台（五）课题 谜语大擂台（五） 课时 总3课时 课型 新授 第3课时 教学目标 知识目标：掌握常用函数Int() Rnd() msgbox()的用法。技能目标：1学会用Select语句解决一些简单的应用问题 2、学会用Text控件存储变量值，会用流程图分析问题。 情感、态度与价值目标：培养学生选择判断能力和严谨的逻辑思维习惯。 重点难点 教具 微机 学法教法 自主学习，合作学习，探究学习 板书设计 谜语大擂台（二） 代码设计： 3、编写“谜底”按钮的事件代码 4、编写“确认”按钮的事件代码 教学过程 环节 知识点 教师活动 学生活动 估时 一、导入 复习相关语法：Selest语句 略
2、5 二、学习探究： 一、编写“谜底”按钮的事件代码 1、 用流程图表示“谜底”按钮的Click事件。P64 2、 编写“谜底”按钮的Click事件代码。P64 1、引导学生自学教材P64页内容。 2、师生共同理清程序流程（流程图） 3、指导学生根据教材完成代码的编写。 1、自学教材P64页内容。 2、理清程序流程（流程图） 3、根据教材完成代码的编写。 15 加油站：64 MsgBox函数的说明。 二、编写“确认”按钮的事件代码 1、编写流程图 2、根据流程图编写程序代码 1、引导学生自学教材P64-65页内容。 2、引导学生根据要求合作将“谜底”按钮的程序流程图画出。 3、指导学生根据流程图写出事件代码。 1、自学教材P64-65页内容。 2、根据要求合作将“谜底”按钮的程序流程图画出。 3、根据流程图写出事件代码。 4、同桌间注意合作。 10 加油站：MsgBox函数说明P64 练习：P65 10 小结 1、 MsgBox函数的功能是在窗体上显示一个对话框，把消息传给用户。 2、 在复杂程序的编写过程中，编写流程图对顺利的完成代码编写，以及理清编程思路是重要的。 5 教后小节
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