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记承天寺夜游中考复习习题及答案.doc

1、《记承天寺夜游》 元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。   何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。  一、解释下列句子中加点的字词  1.月色入户(  )    2.欣然起行(    )  3.念无与乐者(     )    4.相与步于中庭(   )  5.水中藻荇交横(   ) 6.庭下如积水空明(     )  7、盖竹柏影也(   )  8、但少闲人如吾两人者耳(  )(   )(  )  二、把下面的文言句子翻译成现代

2、汉语   (1)怀民亦未寝,相与步于中庭。              答:____________________________________________________________   (2)庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。  答:____________________________________________________________    (3)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。  答:___________________________________________________________

3、  三、默写出文中描写庭中月光澄澈的句子,并对其写景的妙处试作简要的分析。  答:___________________________________________________________  __________________________________________________________    四、说说课文中哪些语句表现了作者的“闲”?  答:___________________________________________________________  ___________________________________________

4、    五、“寻张怀民”一句中的“寻”字用得好,你认为好在哪里? 答:___________________________________________________________  _____________________________________________________    六、文中“何夜无月?何处无竹柏?”显然与实际不符,因为并非每夜都能见到月色,每处都有竹柏。你又是如何理解这句话的? 答:_______________________________________________________

5、 _________________________________________________________    八、“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳”一句中蕴含着作者怎样微妙而复杂的思想感情? 答:___________________________________________________________  ______

6、   九、对文章的分析,说得不正确的一项(      ) A、运用比喻描写月色,独具匠心,十分精妙,真可谓如诗如画,一个宁静淡雅的境界,真让人心醉神迷。    B、这篇短文,真实地记录了作者当时生活的一个片段,透露出作者在遭贬谪中的那种凄凉、孤寂的特殊心境。  C、这篇随笔性的小品,叙事简洁,写景如绘,而抒情则寓于叙事、写景之中。叙事、写景、抒情又都集中于写人;写人又突出一点“闲”。     D、本文语言简洁、准确、

7、形象,作者观察事物细致入微,抓住了佳境瞬间最敏感的特征,以极其少的文字,包罗较多的内容,凝练含蓄。 (2013年四川眉山) 【甲文】元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。   何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 【乙文】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,……青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。   潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游

8、者相乐。   潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。 1、下列各句中,加点的词语解释完全正确的一项是( ) A.念(思念、想念)无与为乐者     水尤清冽(凉) B.凄神(感到心情凄凉)寒骨      乃记之而去(离开)     C.相与(互相)步于中庭        悄怆(忧伤的样子)幽邃       D.但少闲(清闲)人如吾两人者耳    盖(盖子)竹柏影也 2、下列句子中,加点词语的意义或用法相同的一组是( ) A.潭中鱼可百许头

9、       高可二黍许 B.如鸣珮环,心乐之      辍耕之垄上 C.全石以为底         以其境过清 D.乃记之而去         学而不思则罔 3、下列各项中,对文意的理解分析不恰当的一项是( ) A.甲文以寥寥数语描绘了月夜小景,传达了作者的微妙心境,语言朴素而含有深长的意味。 B.柳宗元贬官后,为排解内心的愤懑之情,不避幽远,伐竹取道,探山访水,写下了乙文。 C.乙文是按照游览的先后顺序,移步换景,抓住了小石潭的清幽、冷寂的特点来写的。 D.以上甲乙两篇文章都是作者被贬官后所写的借景抒情的文章,因此在文章中所表达的思想感情是完全相同的。 4、

10、把下面两个句子译成现代汉语。(4分) (1)斗折蛇行,明灭可见。 (2)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。 (2013年沈阳市) 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣

11、然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。 何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。 方山子传(节选) 苏轼 方山子①,光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人,闾里之侠皆宗④之。稍壮,折节⑤读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。 余谪居于黄,过岐亭,适见焉。曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也,何为而在此?”方山子亦矍然,问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。 【注释】①方山子:苏轼的老朋友,姓陈名慥(

12、zào),字季常。②光、黄:光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。③朱家、郭解:都是西汉时的游侠。④宗:尊崇,敬仰。⑤折节:强自克制,改变初衷。⑥矍(jué)然:惊奇注视的样子。 1.请解释下面句子中加点的词语。(3分)   (1)遂至承天寺     (2)相与步于中庭       (3)余告之故      2. 下面句子中加点词意思相同的一组是( )(3分)    A.过岐亭 能面刺寡人之过者(《邹忌讽齐王纳谏》)   B.适见焉 见渔人,乃大惊(《桃花源记》)   C.妻子奴婢皆有自得之意 醉翁之意不在酒

13、《醉翁亭记》)   D.问余所以至此者 所以动心忍性(《生于忧患,死于安乐》) 3.把文中画线句子翻译成现代汉语。(5分)   (1)解衣欲睡,月色入户,欣然起行。  (2)此吾故人陈慥季常也,何为而在此?

14、 4.请用“/”给下面句子断句。(断两处)(2分)    俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家 5.比较阅读【甲】【乙】两文,苏轼和方山子的人生际遇有何不同?他们自我排遣的方式分别是什么?(4分) 答案  一(略)、二(略)、三、“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也”

15、作者用“积水空明”四个字,来比喻庭院中月光的清澈透明,给人以一池春水的静谧感;用“藻荇交横”四个字,来比喻月下美丽的竹柏倒影,具有水草摇曳的动态之美,整个意境静中有动,动而愈见其静。  四、①“但少闲人如吾两人者耳”:结尾的“闲人”是点睛之笔,以别人的不“闲”反衬“吾两人”的“闲”。②“念无与乐者”:可见其很少有人与他交游往来,“闲”。 五、作者要寻的这个人,面对如此月夜,不会蒙头大睡,肯定也在赏月,但在何处赏月呢?因此要“寻”,其次,“寻”字有一种急欲找到东西的失落感,写出了作者渴望和知心友人共同赏月的急切心情。  六、月光虽非夜夜明,竹柏亦非处处有,但大自然的美景却时时能觅,处处可

16、见。只要心胸开阔,淡泊名利,无论到哪里,都能在美好的大自然中享受到无穷乐趣。 八、透露出作者在贬谪中感慨深微而又随缘自适、自我排遣的特殊心境。 九、B  答案:1. B (A中“念”应理解为“考虑、想到”;C中“相与”应理解为“共同、一起”;D中的“盖”应理解为“原来是、大概是”。) 2.A(A的两个“可”都是“大约”之意;B的“之”分别是代词和动词;C的“以”分别是“用”和“因为”;D的“而”分别表示顺接和转折。) 3.D(D项中甲文表达的是乐观豁达,乙文则表达悲凉凄苦的思想感情。) 4.(1)看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。(重点词语为:斗、蛇、明灭)(2)(每句2分,根据重点词语和句式考虑评分) 答案:1.(1)遂:于是,就  (2)相与:一同,共同 (3)故:缘故,原因 2.B 3.(1) (我)脱了衣服想要睡觉,(只见)月光照入门内,高兴地动身出门。 (2)这是我的老朋友陈季常(或陈慥),为什么在这里? 4.俯而不答/仰而笑/呼余宿其家 5.①苏轼:被贬官; 方山子:“不遇”②苏轼:寻友、赏景: 方山子:隐居 5

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