1、巧巧嘴，巧巧手——输入并保存
教材分析：
本课是五年级的第一节信息技术课，本课的难点不多，要注重培养学生的学习兴趣，使学生在快乐中学习，在学习中快乐。
教学目标：
1、认识一种文字处理软件——word 2000；
2、认识word2000的工作界面；
3、掌握文字输入、复制、粘贴，退格键和del键的用法以及文件的保存；
4、培养学生学习信息技术课的兴趣。
教学准备：
每人一张打印好的儿歌——“馋猫和懒猫：
庙里头有只白猫，
庙外头有只黑猫，
庙里头白猫骂庙外头黑猫是只馋猫，
庙外头黑
2、猫骂庙里面白猫是只懒猫。
教学过程：
第一课时
一、导入新课
以前我们学习过用在“写字板”、“画图”、powerpoint等软件中输入汉字，现在我们来学习一种新的文字处理软件——word2000这个软件来输入文字。
儿歌是我们童年生活的一部分，同学们回忆一下小时候念过的儿歌，我们一起来进行儿歌“你说我打”的活动。
（一个同学进行儿歌朗诵，另一个同学把儿歌录入到电脑中）
二、讲授新课
1、启动word2000程序
启动：单击任务栏上的“开始”——“程序”——“Office工具”，启动Word软件。
3、 还有一种方式是在桌面上找到Word软件的快捷方式图标，进行“双击”启动Word软件。
认识工作界面：标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、标尺、滚动条、状态栏、编辑区、光标插入点
2、输入儿歌
以儿歌《馋猫和懒猫》为例：
首先要选择中文输入法
第一步：输入标题“馋猫和懒猫”
第二步：换行，输入“庙里头有只白猫”
第三步：复制“庙里头有只白猫”
第四步：修改“庙里头有只白猫”为“庙外头有只黑猫”
第五步：输入整首儿歌。
4、
三、内容小结
接触新软件的时候，多多练习是对软件忙熟悉的最好方法。
第二课时
一、上机实践
进行儿歌你说我打活动，注意几个问题：
1、回车键的使用
2、剪切、复制、粘贴的区别和联系
3、中文标点符号的使用
二、讲授新知
3、保存文件
当把整首儿歌录入到电脑中以后，要把儿歌保存在自己的文件夹中，方便查找。
第一步：单击常用工具栏上的“保存”按钮
第二步：新建文件夹；
第三步：命名并保存文件。
三、知识链接
1、文字处理软件
文字处理软件的主要功能是对文字进行输入、编辑、排版、存储和打印，使用它可以写作文、设计请柬、制作电脑小报等。
2、标点符号的输入
在中文标点符号状态下，可以使用键盘上的键直接输入中文标点符号。
3、剪切、复制、粘贴，作用各是什么？有什么区别？
4、儿歌是儿童口头传唱的歌谣。
四、大显身手
输入自己搜集的儿歌，或者输入自己写的日记，作文等作品。
三、课后反思
今天，我们认识了一种新的文字处理软件——word2000，并且学会了在word2000中用复制、粘贴、删除文字，以及如何保存文件，在今后的学习中，我们将继续学习word2000的使用。
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