巧巧嘴,巧巧手——输入并保存.doc

巧巧嘴，巧巧手——输入并保存
教材分析：
      本课是五年级的第一节信息技术课，本课的难点不多，要注重培养学生的学习兴趣，使学生在快乐中学习，在学习中快乐。
      教学目标：
      1、认识一种文字处理软件——word 2000；
      2、认识word2000的工作界面；
      3、掌握文字输入、复制、粘贴，退格键和del键的用法以及文件的保存；
      4、培养学生学习信息技术课的兴趣。
      教学准备：
 每人一张打印好的儿歌——“馋猫和懒猫：
庙里头有只白猫，
庙外头有只黑猫，
庙里头白猫骂庙外头黑猫是只馋猫，
庙外头黑猫骂庙里面白猫是只懒猫。
      教学过程：
第一课时
      一、导入新课
      以前我们学习过用在“写字板”、“画图”、powerpoint等软件中输入汉字，现在我们来学习一种新的文字处理软件——word2000这个软件来输入文字。
儿歌是我们童年生活的一部分，同学们回忆一下小时候念过的儿歌，我们一起来进行儿歌“你说我打”的活动。
（一个同学进行儿歌朗诵，另一个同学把儿歌录入到电脑中）
      二、讲授新课
      1、启动word2000程序
      启动：单击任务栏上的“开始”——“程序”——“Office工具”，启动Word软件。
                还有一种方式是在桌面上找到Word软件的快捷方式图标，进行“双击”启动Word软件。
      认识工作界面：标题栏、菜单栏、常用工具栏、格式工具栏、标尺、滚动条、状态栏、编辑区、光标插入点
      2、输入儿歌
           以儿歌《馋猫和懒猫》为例：
             首先要选择中文输入法
      第一步：输入标题“馋猫和懒猫”
      第二步：换行，输入“庙里头有只白猫”
      第三步：复制“庙里头有只白猫”
      第四步：修改“庙里头有只白猫”为“庙外头有只黑猫”
      第五步：输入整首儿歌。
三、内容小结
      接触新软件的时候，多多练习是对软件忙熟悉的最好方法。
第二课时
一、上机实践
       进行儿歌你说我打活动，注意几个问题：
1、回车键的使用
2、剪切、复制、粘贴的区别和联系
3、中文标点符号的使用
二、讲授新知
      3、保存文件
当把整首儿歌录入到电脑中以后，要把儿歌保存在自己的文件夹中，方便查找。
      第一步：单击常用工具栏上的“保存”按钮
      第二步：新建文件夹；
      第三步：命名并保存文件。
三、知识链接
     1、文字处理软件
文字处理软件的主要功能是对文字进行输入、编辑、排版、存储和打印，使用它可以写作文、设计请柬、制作电脑小报等。
     2、标点符号的输入
在中文标点符号状态下，可以使用键盘上的键直接输入中文标点符号。
     3、剪切、复制、粘贴，作用各是什么？有什么区别？
     4、儿歌是儿童口头传唱的歌谣。
四、大显身手
       输入自己搜集的儿歌，或者输入自己写的日记，作文等作品。 
三、课后反思
      今天，我们认识了一种新的文字处理软件——word2000，并且学会了在word2000中用复制、粘贴、删除文字，以及如何保存文件，在今后的学习中，我们将继续学习word2000的使用。