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全国2011年1月高等教育婚姻家庭法自考试题.doc

1、第十一课 合作竞争求发展素质测试 主备:周生华 审核:孟繁华(一)合作使生活之路更宽畅一、请你选择题 1、在日常生活中,一个人总是要与他人进行这样或那样的合作,下面做法中能体现合作精神的事( A )。 A、我是一个球迷,虽然我没有机会参加比赛,但每当有比赛,我就为队员们抱衣服,送茶水,为他们呐喊助威 B、我喜欢独立思考问题,每当别的同学有难题时,我总是找借口说我不会 C、小赵自己不爱好音乐,每当别人唱歌时,他总是说:“烦死人了!” D、晓玲学习成绩很好,又擅长画画,学校要办墙报宣传环保,找她画插图,她总是说我学习太忙,没有时间 2、“众人拾柴火焰高”、“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”。你认为

2、下列的理解正确的是(D ) A、每个同学在班级中都是独立的个体 B、每个同学在班级中都能找到自己的位置 C、班级有了共同的奋斗目标,同学们就有了不懈的努力 D、只有团结协作,才能建立一个优秀的集体 3、从同学之间的互帮互助,到工人之间的分工协作,从一个家庭的和睦相处,到国家之间合作伙伴关系的建立,这些都说明了( A ) A、合作无处不有,无时不在 B、竞争无处不在,无时不有 C、合作比竞争重要 D、合作与竞争时刻共存 4、“一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚硬。”这句话告诉我们的道理事( C ) 合作是事业成功的土壤 合作的核心是发扬集体主义精神 任何事业的成功,都需

3、要良好的合作 我们要善于竞争 A、 B、 C、 D、 5、“一支筷子容易弯,十双筷子难折断”主要是说( B ) A、筷子有粗有细,细的易折 B、人多力量大,团结就是力量 C、“人心齐,泰山移” D、 我们要学会合作,搞好团结 6、善于合作的人( A ) 能正确地对待竞争对手 容易获得他人的支持和帮助 能与对手共同分享成功的欢乐 能够培养艰苦奋斗的精神 A、 B、 C、 D、 二、我的理解与认识 7、“人”之所以站得住,走得远,在于一撇一捺相维系。在家庭中,父母是一撇,我是一捺,我与父母相支撑;在学校中,老师同学是一撇,我就是一捺,我与他们相关怀;在社会中,他人是一撇,我还是一捺,我们之间相合作

4、。如此支撑、关爱、合作才使生活充满亲情,使偌大的世界变小,将天涯海角变得近在咫尺,使不同肤色、语言各异的人走在了一起 你从材料中悟出了什么道理? 答:无论是家庭、学校还是社会,处处充满了合作,合作使我们的生活之路更宽畅。 8、国际21世纪教育委员会报告学习财富蕴藏其中指出:教育必须围绕“学会求知、学会做事、学会共处、学会发展”四种基本学习能力来重新设计、重新组织,这四种基本能力称之为教育的四大支柱。 结合教材,谈谈你对这四种基本能力中的“学会共处”有何看法? 答:通过合作学习,大家互相帮助、互相启发、彼此交流。从而获得更多的信息,以弥补个人知识的不足,提高我们解决问题的能力。也有助于我们形成开

5、朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。 9、我国有许多名言、警句、古语等都体现了团结合作这一要求,如“独学而无友,则孤陋而寡闻”,“团结产生力量,凝聚诞生希望”。 你还知道哪些?请至少写出三句。 答:“众人拾柴火焰高”,“人心齐,泰山移”,“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,“一支筷子容易弯,十双筷子难折断”。“一堆沙子是松散的”,可是它和水泥、石子、水混合后,比花岗岩还坚硬”;(二)竞争不忘合作一、选择题: 1、要在竞争中获得“双赢”的理想结果,我们必须( B ) 树立协作、互助的合作观念 反对不正当竞争 彻底击垮竞争对手 在竞争中合作,在合作中竞争 A、 B、 C、 D、2、下列是几个同学对

6、竞争的态度,你赞赏的是( C ) A、小张在学习上从不与人讨论,有学习书籍也不借给别人 B、王娟跑步非常快,可是在运动会上她觉得下蹲式起跑太不雅观而放弃 C、在学习上柳安经常帮助他人,从不藏私 D、小童非常害怕考试,在期中考试时,他装病放弃了考试 3、竞争同样具有不利的一面,下列属于不利影响的是( C ) 使获胜者有自尊心、自信新 使某些获胜者滋生骄傲自大的情绪 使某些失败者丧失信心,产生自卑感 竞争的压力可能引起我们的心情过分紧张 和焦虑,个别人产生嫉妒心理 A、 B、 C、 D、 4、著名哲学家得谟克利特说过“不敢同冠军较量,就永远争不到冠军”,下面对这句话的理解和认识,不正确的是( C

7、) A、在竞争中,要敢于同对手进行较量 B、只有敢于同对手较量,才能从竞争中获得经验教训,最终取得胜利 C、只要同冠军较量,就能获得冠军 D、在竞争中,要敢于同优胜者较量,激发学习热情 ,实现自我超越 5、在竞争中,不公平的竞争时有发生。下列属于不正当竞争的事( ) 运动员服用兴违禁奋剂 拳击运动员在比赛中将对手打倒 冰上短道速滑运动员将对手故意挤出跑道 举重运动员比赛根据体重分成不同级别( D ) A、 B、 C、 D、 6、“竞争合作求双赢”,对这句话正确的理解是( D ) A、在竞争中,没有高下之分 B、在竞争中,不是你死就是我亡 C、在竞争中,要相互排斥,要么是你死或是我亡要么就是两败

8、俱伤 D、在竞争中,要相互合作、相互学习,相互促进,共同提高 7、竞争的具有的积极意义是(A ) 它能给我们以直接实现的追求目标,赋予我们压力和动力 能最大限度地激发我们的潜能 在竞争中能提高学习和工作的效率 在竞争中保全自己,击败对手 A、 B、 C、 D、 8、在激烈的竞争中,要想取得成功需要具备什么样的素质( C ) 敢于竞争的勇气和胆量 有竞争意识 用自己的短处于对手的长处相比 有竞争能力 A、 B、 C、 D、 二、非选择题 9、世界级拳王泰森说:“假如没有昔日的竞争对手,也就不会有今天的拳王。所以,感谢对手。”感谢对手,一句多么博大的言辞!人活着,就是在不断的竞争,而能够拥有一个对

9、手,将会是一生莫大的一笔财富。对手,并不是你能轻易打败,或能轻易打败你的人。对手,是一面清冽的镜子,将一的缺点与不足暴露无遗。记得有位著名的科学家获得诺贝尔奖的那一刻默默走下领奖台,将鲜花献给了自己的对手,他同样是一位伟大的科学家。在我们获得进步和成功的时候,别忘了紧握住对手的手,真诚地说一声:“感谢你,对手!” (1)“假如没有昔日的竞争对手,也就不会有今天的拳王。”你是怎样领会这句话?答:生活中需要合作,也需要竞争。正是由于竞争对手的激励,人们才会不断进取,奋力向前。同时,在与对手的竞争过程中,人们更容易找出自己的差距,弥补自己的不足,从而使自己进步、发展得更快。(2)拥有对手是幸福的。在

10、生活中你有竞争对手吗?说说你在竞争中的故事,让大家一起分享你的幸福。(3)你认为,在现实生活中,我们应当怎样正确处理竞争与合作的关系?答:即要保持敢为人先、不甘落后的进取精神,又要树立协作、互助的合作观念,在竞争中合作,在合作中竞争,最终实现共同发展、共同提高。10、有人认为:“要合作就不能竞争,而竞争对手之间不可能有真正的合作。”你赞成这种观点吗?为什么?答:竞争与合作既对立又统一,在合作中有竞争,在竞争中有合作,二者相互渗透、相辅相成。竟真的不能忘记合作,没有合作竞争称不上是积极向上的竞争。只有既竞争又合作,我们的事业才能取得成功,经济才能繁荣,社会才能进步。11、明智中学八年级5班是先进

11、集体。这个班具有良好的班风,有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞争中,大家心往一处想,劲往一处使,各项工作都做得有声有色。单上同学各有自己的目标,大家在学习中开展竞争,你追我赶,各显神通,互相帮助,成绩都很优秀。(1)八年级5班的同学在合作中竞争的成功经验,对你有什么启发。答:我们学会在合作中竞争,才能达到充分的合作和合理的竞争。竞争和合作的和谐交融,会使我们的集体更强大,使我们每个人更快地进步。(2)我们在创建优秀班集体的过程中,如何处理同学间的竞争关系?答:在合作中竞争,要尊重竞争对手,向竞争对手学习。在竞争中互相启发,各显神通,取长补短,携手共进。(3)由此有人说:竞争就是“你死我活”,合作就是“一团和气”,两者是水火不相容关系。请问:这种看法对吗?为什么?答:不对。竞争不是“你死我活”,竞争目的在于超越自我,共同进步;合作不是“一团和气”,合作也离不开竞争,没有竞争的合作只是一潭死水。合作与竞争不是水火不相容的关系,而是相互依存,你中有我,我中有你;两者是统一的,我们要在合作中竞争,在竞争中合作。

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