全国2011年1月高等教育婚姻家庭法自考试题.doc

第十一课 合作竞争求发展素质测试 主备：周生华 审核：孟繁华（一）合作使生活之路更宽畅一、请你选择题 1、在日常生活中，一个人总是要与他人进行这样或那样的合作，下面做法中能体现合作精神的事（ A ）。 A、我是一个球迷，虽然我没有机会参加比赛，但每当有比赛，我就为队员们抱衣服，送茶水，为他们呐喊助威 B、我喜欢独立思考问题，每当别的同学有难题时，我总是找借口说我不会 C、小赵自己不爱好音乐，每当别人唱歌时，他总是说：“烦死人了！” D、晓玲学习成绩很好，又擅长画画，学校要办墙报宣传环保，找她画插图，她总是说我学习太忙，没有时间 2、“众人拾柴火焰高”、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。你认为下列的理解正确的是（D ） A、每个同学在班级中都是独立的个体 B、每个同学在班级中都能找到自己的位置 C、班级有了共同的奋斗目标，同学们就有了不懈的努力 D、只有团结协作，才能建立一个优秀的集体 3、从同学之间的互帮互助，到工人之间的分工协作，从一个家庭的和睦相处，到国家之间合作伙伴关系的建立，这些都说明了（ A ） A、合作无处不有，无时不在 B、竞争无处不在，无时不有 C、合作比竞争重要 D、合作与竞争时刻共存 4、“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。”这句话告诉我们的道理事（ C ） 合作是事业成功的土壤 合作的核心是发扬集体主义精神 任何事业的成功，都需要良好的合作 我们要善于竞争 A、 B、 C、 D、 5、“一支筷子容易弯，十双筷子难折断”主要是说（ B ） A、筷子有粗有细，细的易折 B、人多力量大，团结就是力量 C、“人心齐，泰山移” D、 我们要学会合作，搞好团结 6、善于合作的人（ A ） 能正确地对待竞争对手 容易获得他人的支持和帮助 能与对手共同分享成功的欢乐 能够培养艰苦奋斗的精神 A、 B、 C、 D、 二、我的理解与认识 7、“人”之所以站得住，走得远，在于一撇一捺相维系。在家庭中，父母是一撇，我是一捺，我与父母相支撑；在学校中，老师同学是一撇，我就是一捺，我与他们相关怀；在社会中，他人是一撇，我还是一捺，我们之间相合作。如此支撑、关爱、合作才使生活充满亲情，使偌大的世界变小，将天涯海角变得近在咫尺，使不同肤色、语言各异的人走在了一起 你从材料中悟出了什么道理？ 答：无论是家庭、学校还是社会，处处充满了合作，合作使我们的生活之路更宽畅。 8、国际21世纪教育委员会报告学习财富蕴藏其中指出：教育必须围绕“学会求知、学会做事、学会共处、学会发展”四种基本学习能力来重新设计、重新组织，这四种基本能力称之为教育的四大支柱。 结合教材，谈谈你对这四种基本能力中的“学会共处”有何看法？ 答：通过合作学习，大家互相帮助、互相启发、彼此交流。从而获得更多的信息，以弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。也有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质。 9、我国有许多名言、警句、古语等都体现了团结合作这一要求，如“独学而无友，则孤陋而寡闻”，“团结产生力量，凝聚诞生希望”。 你还知道哪些？请至少写出三句。 答：“众人拾柴火焰高”，“人心齐，泰山移”，“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，“一支筷子容易弯，十双筷子难折断”。“一堆沙子是松散的”，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬”；（二）竞争不忘合作一、选择题： 1、要在竞争中获得“双赢”的理想结果，我们必须（ B ） 树立协作、互助的合作观念 反对不正当竞争 彻底击垮竞争对手 在竞争中合作，在合作中竞争 A、 B、 C、 D、2、下列是几个同学对竞争的态度，你赞赏的是（ C ） A、小张在学习上从不与人讨论，有学习书籍也不借给别人 B、王娟跑步非常快，可是在运动会上她觉得下蹲式起跑太不雅观而放弃 C、在学习上柳安经常帮助他人，从不藏私 D、小童非常害怕考试，在期中考试时，他装病放弃了考试 3、竞争同样具有不利的一面，下列属于不利影响的是（ C ） 使获胜者有自尊心、自信新 使某些获胜者滋生骄傲自大的情绪 使某些失败者丧失信心，产生自卑感 竞争的压力可能引起我们的心情过分紧张 和焦虑，个别人产生嫉妒心理 A、 B、 C、 D、 4、著名哲学家得谟克利特说过“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军”，下面对这句话的理解和认识，不正确的是（ C ） A、在竞争中，要敢于同对手进行较量 B、只有敢于同对手较量，才能从竞争中获得经验教训，最终取得胜利 C、只要同冠军较量，就能获得冠军 D、在竞争中，要敢于同优胜者较量，激发学习热情 ，实现自我超越 5、在竞争中，不公平的竞争时有发生。下列属于不正当竞争的事（ ） 运动员服用兴违禁奋剂 拳击运动员在比赛中将对手打倒 冰上短道速滑运动员将对手故意挤出跑道 举重运动员比赛根据体重分成不同级别（ D ） A、 B、 C、 D、 6、“竞争合作求双赢”，对这句话正确的理解是（ D ） A、在竞争中，没有高下之分 B、在竞争中，不是你死就是我亡 C、在竞争中，要相互排斥，要么是你死或是我亡要么就是两败俱伤 D、在竞争中，要相互合作、相互学习，相互促进，共同提高 7、竞争的具有的积极意义是（A ） 它能给我们以直接实现的追求目标，赋予我们压力和动力 能最大限度地激发我们的潜能 在竞争中能提高学习和工作的效率 在竞争中保全自己，击败对手 A、 B、 C、 D、 8、在激烈的竞争中，要想取得成功需要具备什么样的素质（ C ） 敢于竞争的勇气和胆量 有竞争意识 用自己的短处于对手的长处相比 有竞争能力 A、 B、 C、 D、 二、非选择题 9、世界级拳王泰森说：“假如没有昔日的竞争对手，也就不会有今天的拳王。所以，感谢对手。”感谢对手，一句多么博大的言辞！人活着，就是在不断的竞争，而能够拥有一个对手，将会是一生莫大的一笔财富。对手，并不是你能轻易打败，或能轻易打败你的人。对手，是一面清冽的镜子，将一的缺点与不足暴露无遗。记得有位著名的科学家获得诺贝尔奖的那一刻默默走下领奖台，将鲜花献给了自己的对手，他同样是一位伟大的科学家。在我们获得进步和成功的时候，别忘了紧握住对手的手，真诚地说一声：“感谢你，对手！” （1）“假如没有昔日的竞争对手，也就不会有今天的拳王。”你是怎样领会这句话？答：生活中需要合作，也需要竞争。正是由于竞争对手的激励，人们才会不断进取，奋力向前。同时，在与对手的竞争过程中，人们更容易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快。（2）拥有对手是幸福的。在生活中你有竞争对手吗？说说你在竞争中的故事，让大家一起分享你的幸福。（3）你认为，在现实生活中，我们应当怎样正确处理竞争与合作的关系？答：即要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念，在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展、共同提高。10、有人认为：“要合作就不能竞争，而竞争对手之间不可能有真正的合作。”你赞成这种观点吗？为什么？答：竞争与合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透、相辅相成。竟真的不能忘记合作，没有合作竞争称不上是积极向上的竞争。只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。11、明智中学八年级5班是先进集体。这个班具有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞争中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做得有声有色。单上同学各有自己的目标，大家在学习中开展竞争，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。（1）八年级5班的同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发。答：我们学会在合作中竞争，才能达到充分的合作和合理的竞争。竞争和合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。（2）我们在创建优秀班集体的过程中，如何处理同学间的竞争关系？答：在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。在竞争中互相启发，各显神通，取长补短，携手共进。（3）由此有人说：竞争就是“你死我活”，合作就是“一团和气”，两者是水火不相容关系。请问：这种看法对吗？为什么？答：不对。竞争不是“你死我活”，竞争目的在于超越自我，共同进步；合作不是“一团和气”，合作也离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水。合作与竞争不是水火不相容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你；两者是统一的，我们要在合作中竞争，在竞争中合作。