1、致远中学高一生物必修2导学案 第三章 遗传和染色体 第一节 基因的分离定律(一) 【教学目标】 举例说明基因与性状的关系;阐明基因的分离定律。 【重点难点】 重点:对分离现象的解释,阐明分离定律。 难点:对分离现象的解释。 【教学过程】 一、名词 1、交配类: 杂交: 自交: 测交: 2、性状类: ①性状:生物体的形态特征和生理特性的总称。(了解) 相对性状:指_______生物的________性状的________表现类型。 例1:下列性状中属于相对性状的是( ) A.人的体重和猪的体重 B.兔
2、的长毛与短毛 C.猫的白毛与蓝眼 D.棉花的细绒与长绒 ②显性性状: 隐性性状: 性状分离: 例2:豌豆的高茎和矮茎为一对相对性状。下列4组杂交实验中,属于性状分离的是( ),能判断显隐性关系的是( ) ①高茎×高茎→高茎 ②高茎×高茎→301高茎+110矮茎 ③高茎×矮茎→高茎 ④高茎×矮茎→98高茎+107矮茎 3、符号类: P-______ ♀-______ ♂-______ ×-______ -_____ F1-______ F2-______ 4、遗传因子(基因)类 ①遗传因子(基因
3、 ②等位基因:________染色体上决定1对_______性状的两个基因。如: ③纯合子:指遗传因子组成___的___,如___或___。 杂合子:指遗传因子组成___的___,如___。 ④表现型:生物个体表现出来的______。 基因型:与表现型有关的_____________。 二、基因的分离定律 (一)一对相对性状的杂交实验实验过程(通过实验,提出问题: ) × P 紫花豌豆 × 白花豌豆 F1 ______豌豆(此性状为_______性状) 性状 F2 比例_
4、∶ 1 ________豌豆 ________豌豆 此现象为______ (二)对分离现象的解释(针对问题,作出假说) 1、孟德尔对分离现象的假说 ⑴生物的性状是由 控制的。 遗传因子包括____________和____________, 体细胞内的遗传因子各自________,互不混杂。 ⑵遗传因子在生物体细胞中是 存在的。 ⑶配子中遗传因子是 存在的。 生物体在形成配子时,成对的遗传因子____
5、分别进入不同的配子中。 ⑷受精时, 的结合是随机的。 2、遗传分析图解 紫花 白花 P AA × aa ↓ ↓ 配子 A a ↘ ↙ F1 Aa(紫花) F1雌配子 F1雄配子 F2基因型 F2: AA:Aa: aa =_____ 紫花: 白花=_____ (三)对分离现象解释的验证
6、――测交(验证假说) ①测交含义:指让F1与 杂交。 ②过程 :(遗传分析图解) 测交 F1紫花 白花 Aa × aa 雌配子 雄配子 后代基因型 测交后代: AA:Aa: aa =_____ 紫花: 白花=_____ ③实验结果与结论: 例3:家兔的黑毛对褐毛是显性,要判断一只黑毛兔是否是纯合子,选用
7、与它交配的兔最好是:( ) A、纯种黑毛兔 B、褐毛兔 C、杂种黑毛兔 D、ABC都不对 (四)基因的分离定律及现代解释(得出结论) 思考:什么分离? 何时分离? 为何分离? 课时检测: 一、 单项选择题 1.下列性状中,属于相对性状的
8、是( ) A.兔的白毛与猪的黑毛 B.狗的长毛与卷毛 C.鸡的光腿与毛腿 D.果蝇的红眼与果蝇的棒眼 2.下列叙述正确的是( ) A.两个纯合子的后代必是纯合子 B.两个杂合子的后代必是杂合子 C.纯合子自交(自花传粉)后代都是纯合子 D.杂合子自交(自花传粉)后代都是杂合子 3.某一基因型为Aa的生物个体,在自然状态下,下列有关它产生配子的叙述不正确的是( ) A.雄配子数量通常为A:a = 1:1 B.雌配子数量通常为A:a = 1:1 C.雌配子
9、和雄配子的数量一样多 D.雌配子的种类和雄配子的种类一样多 4.在用杂交方法育种中,性状能稳定遗传的是( ) A.优良性状 B.显性性状 C.隐性性状 D.以上都可以 5.下列有关遗传规律的正确叙述是( ) A.遗传规律适用于一切生物 B.遗传规律只适用于植物 C.遗传规律适用于受精过程 D.遗传规律在配子形成过程中起作用 6.基因分离定律表明,杂合子( ) A.不能稳定遗传,自交后代有性状分离 B.不能稳定遗传,自交后代无性状分 C.能稳定遗传,自交后代有性状分离 D.能稳定遗传
10、自交后代无性状分离 7.在黑色鼠中曾发现一种黄色突变型(常染色体遗传),但从未获得黄色鼠的纯合子,因为AA的纯合子在母体内胚胎期就死亡。现用黄色鼠与黄色鼠交配,后代中黑色∶黄色的比例为 ( ) A.3∶1 B.2∶1 C.1∶1 D.1∶2 8.家兔皮下白色脂肪对黄色脂肪为显性。将纯种的白色脂肪家兔与纯种的黄色脂肪家兔杂交,对它们生
11、下的小兔喂以含叶绿素的食物时,小兔的皮下脂肪为黄色。这说明( ) A.基因型相同,表现型一定相同 B.表现型相同,基因型一定相同 C.表现型是基因型与环境条件共同作用的结果 D.在相同的条件下,基因型相同,表现型也相同 9.下列各项中可能不是配子的为( ) A.abD B.YrS C.BvR D.aNn 10.下列各项依次采用哪种方法最适宜( ) ①鉴别一只羊是纯合体还是杂合体 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦
12、抗病品种的纯度 ④检验杂种基因型的方法 A.杂交、自交、测交、测交 B.测交、测交、杂交、自交 C.测交、杂交、自交、测交 D.杂交、杂交、杂交、测交 11.在做性状分离比的模拟实验时,分别同时从甲小桶和乙小桶抓取小球50~100次,统计小球组合为DD的比例为( ) A.1/3 B.1/4 C.1/2 D.1/5 12.已知豌豆的高茎对矮茎是显性,欲知一株高茎豌豆的遗传因子组成,最简便的办法是( ) A.让它与另一株纯种高茎豌豆杂交 B.让它与另一株杂种高茎豌豆杂交 C.让它与另一株矮茎豌豆杂交
13、 D.让它进行自花授粉 二、非选择题 13.玉米的幼苗绿色(G)对白色(g)为显性,以杂合体自交所得种子做材料,将400粒种子放在暗处,另将400粒种子放在光照处,数日后,种子萌发成幼苗,统计结果如表分析,回答: 环境 幼苗数目 绿色 白色 黑暗 0 396 光照 295 98 (1)所得种子胚的基因型可能是___________________ 比例是_____________________________________ (2)理论上幼苗表现型的比例是___________________ (3)形成叶绿素所必备的环境因素主要是___________ 参考答案: 例1:B 例2:② ②③ 例3:B 一、1、C 2、C 3、C 4、C 5、D 6、A 7、D 8、C 9、D 10、C 11、B 12、D 5






