五年级生命教育活动方案
倾听生命的回音
活动时间: 2007年4月27日
活动目的:
1、引导学生广泛搜集、阅读关于生命的作品,从中受到感悟生命、善待生命的教育。
2、倾听善待生命的故事,引起情感共鸣,明确生命的价值。
3、培养学生搜集资料、整理资料的能力,训练学生调查、访问的能力。
活动过程:
一、感受生命 尊重生命
1、读杏林子的《生命 生命》。
2、让学生谈谈听后的想法。
3、谈自己身边是否有不尊重的现象。
4、我们该怎么做?
二、感悟生命的魅力和坚强
1、听《向命运挑战》的朗读。
2、你想到了与霍金类似的有顽强毅力的人吗?
3、谈谈你们听后的感受。
三、热爱生命
1、读汪国真的诗
热爱生命
汪国真
我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程
我不去想能否赢得感情
既然钟情于玫瑰
就勇敢地吐露真诚
我不去想身后会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影
我不去想未来是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切,都在意料之中
2、放歌曲《怒放的生命》
四、写写属于自己的关于生命的格言警句。