5、a=4b-3,求c+2d的值
（2） （借助几何图形的面积）
（3） （借助点和直线）
5.关于多个数求平均值的问题（平均数=参考数+相对数（实际数减参考数的差）的平均）
（1）又一批食品罐头，标准质量为每听453克。现在抽取10听样品进行检查，结果如表所示（单位：克）。请用简便方法求这10听罐头的总质量。
样品
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
质量
444
459
454
459
454
454
449
454
459
464
6、
（2）某市质量监督局从某食品厂生产的罐头中，随意抽取20听进行检查，超过标准质量的部分用正数表示，不足标准质量的用负数表示，抽查的结果如下：
与标准质量的偏差（单位：克）
-10
-5
0
+5
+10
+15
听 数
2
5
4
6
2
1
6.用“排除法”和“代值法”解选择题和填空题（对于一些比较复杂的情况我们可以用假设排除的方法进行甄选，一般对于做选择题和填空题比较适用）
（1）如果且以下判断不正确的是（ ）
A. B. C. D.
（2）若；
7.利用结论“如果几个非负数的和
7、为零，则它们分别为零”（可以利用有理数加法的结合律和两相反数的性质或者借助数轴来理解）
（1）已知，试求的值。
（2）__________
8.利用“作差法”比较大小（我们除了运用绝对值的定义借助数轴比较大小之外，还可以通过作差的方法来比较大小）
（1） （用“<,>或=”连接）
9.巧用“被减数—减数=差，则差+减数=被减数 ；被除数÷除数=商，商×除数=被除数 ”解整式和方程相关的问题。（关键在于你如何理解，如何看待各部分之间的关系）
（1）多项式与多项式M的差为，则多项式M为_______
(2)减去的2倍等于的多项式为________
(3)
8、
（4）解方程① ②
(还有练习册42面第13题 )
10.“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”转换思维角度，也许可以走更多的捷径
（1）关于x,y的多项式不含二次项，求的结果。
（2）若上式变为的值与n,m无关，求。
（4） 如图，一个长方形草坪，长30m，宽20m，若在草坪中修两条长方形的小路，小路的宽为a(m)，试用a的式子表示两条小路所占的面积是多少？
（5）如图四张完全相同的小长方形卡片不重叠地放在一个底面为长方形的盒子底部，盒子底部未被覆盖的部分用阴影表示，则图二中两块阴影部分的周长的和是多少？
应用题：
甲乙两家超市以相同的价格出售同样的商品，为了吸引顾客，各自推出了不同的优惠方案：在甲超市累计购买商品超出了300元后，超出部分按原价八折优惠；在乙超市累计购买商品超出200元之后，超出部分按原价的8.5折优惠，设顾客预计累计购买x元（x>300）
（1） 请用含x的代数式分别表示顾客在两家超市购买所付的费用；
（2） 请给出一个x值，使顾客在甲超市购物更优惠；请给出一个x值，使顾客在乙超市购物更优惠
2012-11-09
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