1、3.2解一元一次方程（一）-合并同类项与移项主备 张运杰 2011-11-7学习目标： 1会将实际问题转化成数学问题，通过列方程解决问题。2通过分析手机收费问题，进一步了解用方程解决实际问题的基本过程。体 会数学的应用价值。重点：会用一元一次方程解决实际问题。一 自主学习：1.移动电话收费多少与（ ）有关。2.小平的爸爸买了一部手机，他从电信公司了解到当时有两种移动电话计费方式： 方式一 （全球通） 方式二（神州行）月租费30元月 0本地通话费 0.30元分 0.40元分他正为选哪种方式犹豫，你能帮助他作个选择吗？理解题意：用方式一每月收月租费（ ）元，此外根据累计通话时间（ ）元分加收通话费
2、；用方式二月租费（ ）元，根据累计通话时间按（ ）元分通话费。（1).一个月内通话200分，用方式一要收费（ ）元，用“方式二”要收费（ ）元；一个月内通话350分，用方式一要收费（ ）元，用“方式二”要收费（ ）元；（2)通话时间越短，方式（ ）的费用低；通话时间越长，方式（ ）的费用低。（3)如果通话t分钟，用方式一要收费（ ）元，用“方式二”要收费（ ）元；（4)对于某个通话时间，两种计费方式的收费会一样吗？如果通话t分钟，两种计费方式的收费一样，则可列方程通过计算你知道怎样选择计费方式更省钱？你怎样为小平的爸爸作选择？二、练习：十堰移动城市圈有两种收费方式，方式一：月租费20元月，通话
3、费0.3元分；方式二：月租费30元月，通话费0.2元分；（1）一个月内通话时间60分和150分，按两种收费方式各需交费多少元？（2）在什么情况下，两种方式收费一样？（3）请你根据你爸爸一个月通话时间，帮他选择合算的方式？三、拓展：十一期间我县中天商城开始搞促销活动，老师正为一件事情发愁，同学们能不能帮帮老师?1中天商城出售一种优惠购物卡，花200元买这种卡后，凭卡可在这家商店按8折购物。老师正为买不买卡犹豫，你能帮老师作个选择吗？（1）如果老师要买800元和1200元的商品，按两种方式各需多少钱？（2）如果老师要买x元的商品，按两种方式购买各需多少钱？（列式表示）（3）你能知道购买多少元的商品
4、时，买卡与不买卡够物花钱一样多吗？（4）什么情况下买购物卡合算？四、我班为丰富课外活动，准备购买5副乒乓球拍和若干个（不少于30个但不多于70个）乒乓球。学校附近的甲乙两个商店里乒乓球拍标价都是每副20元，乒乓球每个2元，但都有优惠活动。甲商店：购买一副乒乓球拍送2个乒乓球；乙商店：乒乓球拍和乒乓球一律9折。根据以上信息，到哪个商店购买划算？五、西安黄城旅行社推出乾陵一日游活动，现有A、B两种优惠方案。A方案：成人每人80元，小孩每人40元；B方案：团体5人及5人以上，每人50元。1） 李老师带5名学生去游玩，选择（ ）方案省钱；2） 李老师和王老师带4名学生去游玩，选择（ ）方案省钱；3）学校组织8名优秀教师带x名三好学生参加这次活动，应选择哪种方案呢？五小结：用一元一次方程分析和解决问题的基本过程。
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