一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
(组织)
S 优势
W 劣势
1. 热爱学习,喜欢和同伴交流
2. 能积极完成教学任务
3. 会自己进行阶段性小结
1. 有时会有点茫然
2. 有时又有点懒
外部
(环境)
O 机遇(庆幸条件)
T 威胁(挑战)
1.学校的教研活动开展的很好
2.学校的管理也很到位
3.周围人的帮助
1.没有系统的专业培训
2.竞争环境还不是很明
二、我的对策
U——用(优势)
S——停(劣势)
1. 积极开展课题研究
2. 借助国培平台认真学习
3. 定期反思
1. 缺乏毅力
2. 自身教学经验不足
E——抓(机遇)
D——御(威胁)
1. 积极把握这次国培的机会,认真学习
2. 主动要求参加一些教学活动
1. 学生的不一定配合
2. 同事的质疑