七年级生物上册期中复习题2.doc

班级：_ 考号：_ 姓名：_ -请-不-要-在-密-封-线-内-答-题- 2012-2013学年度第一学期期中复习七年级生物综合复习题（二）1.让显微镜的镜筒缓缓下降时，眼睛应注视的部位是（ ） A目镜 B物镜 C反光镜 D转换器2.农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。 这说明植物生长需要（ ）A水和无机盐 B有机物 C维生素 D适宜的温度3.蚕豆幼苗的根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）A根冠 B分生区 C伸长区 D成熟区图34.小明观察血涂片时，首先看到了图3中所示的物像。然后进行操作观察到图3中所示的物像，小明观察时没有进行的操作是（ ）A转动转换器 B转动细准焦螺旋C转动粗准焦螺旋 D调节反光镜5.在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后，用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，经酒精脱色处理后滴加碘液，变蓝的部位是（ ） A被遮光的部分 B见光的部分 来源:学|科|网Z|X|X|KC只是叶片的边缘变蓝 D整个叶片都变蓝6.在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片（ ）A合成淀粉 B将淀粉运走耗尽 C产生二氧化碳 D产生氧气来源:学+7.下图表示一个用右手写字的人正在用显微镜观察，其中观察方法正确的是（ ）8.小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是（ ）A自来水 B酒精 C肥皂水 D沸水9.用光学显微镜观察人的口腔上皮细胞实验中，将视野亮度调得暗一些，可以更清晰地观察到细胞结构。此时除调节遮光器（光圈）外，还可以调节（ ）A目镜 B物镜 C反光镜 D细准焦螺旋10.下列有关光合作用的叙述中，不正确的是（ ）A光合作用的条件之一是必须要有光照 B光合作用是一切生物生存的根本保障C光合作用的场所是叶绿体 D绿色植物所有的器官都能进行光合11.1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，如图所示，该实验可以证明（ ）光合作用需要水光合作用需要光光合作用需要叶绿素光合作用能产生淀粉A B C D12.在金鱼缸中放一些新鲜绿色水草，主要目的是（ ）A清洁鱼缸里的水 B提供新鲜的食料C增加水中氧的含量 D起杀菌作用13.种植农作物要合理密植，原因是（ ）A增加植株周围的二氧化碳浓度 B增加吸收光能的作物叶片的面积C降低周围空气中氧气的浓度 D降低周围的气温以增加有机物合成14.下图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为（ ）15.绿色植物是生态系统中的生产者，因为它们能进行光合作用。请根据光合作用示意图回答问题。（1）植物进行光合作用的主要器官是 。（2）请写出图中各序号所代表的物质 。（3）光合作用的条件是（ ） A有光无光均可 B有光 （4）光合作用的场所是（ ） A线粒体 B叶绿体（5）光合作用制造的有机物通过 （填“导管”或“筛管”）运输到植物体的各个部位。16.你见过小动物鼠妇吗?如果你翻动一下花园、庭院中的花盆或石块，你就会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，人们又叫它们“潮虫”(如图16所示)。鼠妇到底喜欢什么样的生活环境?科技小组的同学对此进行了探究，请你参与他们的活动并回答有关问题：（1）提出问题： 鼠妇喜欢什么样的生活环境?（2）作出假设：(省略)（3）实验计划及材料：计划(省略)；实验材料：实验木盒一个(木盒长方形，上方可以加盖，有三块隔板平均将木盒分成4室，隔板下方各有一个小洞使4室相通)，透明和不透明的盖板各2块，干燥土壤和潮湿土壤各若干，大小相似的鼠妇20只。（4）实验步骤： 将木盒的4个室分别编号为A、B、C、D 在A室和c室的底部铺上干燥土壤，在B室和D室的底部铺上潮湿土壤；在A室和B 室的上部盖透明盖板，在c室和D室的上部盖不透明盖板， 同时在木盒的四个小室内各放人5只鼠妇，盖上相应的盖板。5分钟后观察并记录各小 室内鼠妇的数量。上述实验重复3次，结果如下表：小室编号ABCD环境条件干燥透明潮湿透明干燥阴暗潮湿阴暗第一次记录O2612第二次记录11711第三次记录l2512（5）结果分析： A组和B组相比，可以说明：鼠妇相对喜欢环境。 B组和D组相比，可以说明：鼠妇相对喜欢环境。 B组和c组不能相互对照的原因是。 为了使实验结论更准确，上述实验数据还应该做怎样的处理? 。 该探究实验可以得到的结论是。17.为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验：提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布实验方案：I取相同的2个培养皿，编号l号和2号，底部垫上几层吸水纸。II向两个培养皿中分别放人大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养。III每天向l号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理。.观察大豆种子的萌发情况并做好记录。实验结果：10天后两组培养皿中的种子都没萌发。根据实验方案和结果，回答下列问题：（1）该实验假设是_ _。（2）设计2号实验的目的是 ，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏 。（3）从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响 。（4）想达到预期实验效果，必须对原实验方案进行修改，即每天向l号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向 号培养皿纱布上洒适量的 。18.植物的营养器官根、茎、叶的基本功能是维持植物的生命。那么，根、茎、叶在维持物的生命方面分别发挥着怎样的作用？它们之间的关系又是怎样的呢？请根据下面的漫画回答问题。（1）叶说：“没有我，你们都会饿死。”，说的是叶具有 的功能，完成这一功能的场所是细胞里的 。（2）根说：“我要是不工作，你们都会渴死。”，说的是根具有 的功能，这一功能主要是由根尖的 完成的。（3）萎蔫的叶：“快给我水！我渴死了。”说的是茎具有运输 的功能，运输的方向是自_ 而 的。