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七年级9月月考试卷(0916).doc

1、2013年七年级语文期中考试(时间120分 满分120分)一古诗文名句默写(10分)背诵优美诗文,可以丰富语言积累,提高语文素养。尽你所知,在下面的横线上补齐所缺的名篇佳句。(1)子曰:三人行,必有我师焉。 ,其不善者而改之。(论语) (2)沾衣欲湿杏花雨, 。(志南和尚绝句)(3)默写出次北固山下中的颈: (4) , 把酒话桑麻。(孟浩然过故人庄)(5) ,志在千里。(龟虽寿曹操)(6) ,浅草才能没马蹄。(钱塘湖春行白居易)(7)君问有期未有期, 。 (李商隐的夜雨寄北)(8)观沧海中体现了作者有气吞山河、一统天下之势的诗句是: 二语言基础积累与运用(17分)9.请将下面句子正确工整规范地

2、书写在田字格中。(3分)学而不思则罔,思而不学则殆10.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分) A信服 xn 嫩芽nn 分歧q 拆散chi B一霎时sh 憔悴 su 央求yng 寒战zhn C.繁杂z 沐浴y 援助yun 时辰chn D.丑陋 lu 迷惘wng 黄晕yn 贮蓄zh11.下列各句画线的词语使用不当的一项是( )(2分)A“最美女教师”张丽莉舍己救人的事迹先已家喻户晓。B家长对孩子们的关心真是处心积虑、无徽不至。C说话写文章不要拖泥带水,要简洁明了。D面对坏人坏事,我们应给予制止,不能袖手旁观。12.下列各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是( )(2分) A.野花遍地是:

3、杂样儿的,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。B我们在田野散步,我,我的母亲,我的妻子和儿子。C屋子里零乱地放着桌子、凳子、床、电扇和冰箱。D鹦鹉能言,不利于禽;猩猩能言,不利于兽。13.下列句子有语病的一项是:( )(2分) A.天气慢慢的冷起来了,同学们切记要保暖。 B.如果没有这些生灵,大自然才会失去了色彩。 C.从学雷锋活动中,我们更进一步了解雷锋精神的实质。 D.参加国际马拉松比赛的运动员在公路上飞快地奔跑。14.下列句子各项判断与分析不正确的一项是( )(2分) A.记叙文的六要素有时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。 B“霎时间,东西长安街成了喧腾的大

4、海。”这句运用了比喻的修辞。 C羚羊木雕一文中,运用了插叙的记叙顺序。 D“爸爸”“荷花”“美妙”“蓑衣”都是名词。15.仿写句子 (依照下列名句的形式,仿写两句。)(4分)名言:一本书像一艘船,带领我们使向无垠广阔的生活海洋。你的名言:一本书像 一本书像 三 浅层阅读理解(31分)(一)阅读下面的文段,完成后面的题目。(4分) 小小的花/也想抬起头来/感谢春光的爱/然而深厚的恩慈/反使他终于沉默/母亲啊!/ 你是那春光么16这首诗选自中国现代著名作家 的诗集_(2分) 17. 这部诗集所表达的主题是 (2分)(二)课内现代文阅读(15分)阅读春选段回答问题:(一)春(16分)小草偷偷的从土里

5、钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里(A )。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地( B )清脆的喉咙,唱出宛转的

6、曲子,跟轻风流水应和着,牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,( C )出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人, 地里还有工作的农民,披着蓑带着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里( D )着。 18第二自然段中漏掉了一句,这句话是 (2分)“ ”。19请将选段中括号内ABCD四处省去的词语依次填写在后面:(4分) A: B: C: D: 20以上语段细致生动地描绘了春天的四幅动人画面,它

7、们依次是“ 、“ ”、“ ”、“ ”。(4分) 21、第二自然段中划线句子的含义是( )(2分) A 树上结满了桃儿、杏儿、梨儿,果实累累,令人陶醉。 B 闭眼想像往年的丰收景象,累累的果实怎么不叫人陶醉? C 陶醉于眼前的繁花春景,心驰神往,坚信未来一定果实累累。22以上语段中用了拟人、比喻的修辞手法,请你任意选出一句写在下面,然后说说所写的句子用的是什么修辞手法,在表达上有什么作用?(3分) 23写出含有“雨”字的一句完整的诗句(要求有连续性的上下句)(1分) (三)文言文论语选段阅读(12分)(三)论语子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子

8、曰:“吾日三省吾身”为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”子贡问曰:“有一言而可以终生行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”24解释句中加点的词(4分)(1)吾日三省吾身。( ) (2)学而不思则罔( )(3)死而后已( ) (4)勿施于人( )25翻译文中两个划线的句子(6分)(1) (2) 26在我们平时的学习生活中,你在哪些方面做得还不够,结合课文说说,并阐明今后的打算。(2分) 四 深层阅读(11分)把自己忘了的人 陆勇强她是一个农村妇女,普通得像

9、土一样。她有一个女儿,她对女儿特别的好,像天下所有母亲那样。孩子会蹒跚走路的时候,却走失了。她满世界地找,可是毫无结果,她的女儿就像水蒸汽一样蒸发了。但她却不死心,她一直认为她的女儿被人收养了。每年幼儿园开学的时候,她就站在学校的大门,着一个个孩子。所有人都以为她的精神有问题。她并不在乎这些,她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹。这样的寻找持续了20年。20年后,她的家中的墙壁上还张贴着1979年的年画,因为这张画是她和女儿一起贴上的。她还留着女儿的一把小雨伞,她说这把伞女儿只用了一次。她把伞打开,却哭了,说:“这伞太小了,女儿用不着了。”这20年,她是为寻找女儿活着,所有的村人都为之动容。她

10、的事迹终于引起媒体的关注,在媒体的牵头下,民政、公安部门为她查找1979年全市所有领养情况的原始记录。费了很多周折,她的女儿终于找到了在邻县一个普通的农户家中。她的梦终于可以圆了。但是,领养的人家托人带信给她,说她的女儿现在生活得很好,她不知道自己的生母是谁。如果为她好,。20年来,她朝思暮想就是为了看女儿一眼。现在,她却退缩了,她害怕自己的出现打搅女儿的生活。于是她终于没有出现。在这个世界上,把一切都承担下来最后却把自己忘了的人,往往只有母亲。27联系文章内容思考,文中第三自然段横线上应填的词语是() (2分)A看B瞧C窥视D打量28联系上下文思考,文中第八自然段横线上应填写的句子是。(2分

11、)29文中画直线句使用了的修辞手法,其作用是什么?(3分)30体会文中画波浪线句所起的作用。(2分)31判断下列说法中有错误的一项是() (2分)A与第三段“她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹”相照应的句子是第二段中的“她满世界地找”。B文章写第七段,这表明本文的写作中心除赞扬母爱外,还说明了人心的善良,赞扬了人世间乐于助人的好品质。C文章叙述这位农村妇女寻女的过程,除揭示本文的主旨外,还可告诉我们一个道理:世间自有公道,付出总有回报。D照应文章标题的语段是结尾段,其中“把自己忘了”即“忘我”之意,它是母爱的最主要、最深刻的内涵。五 写作展示(50分) 题目:感动提示: 生活中总有让我们内心

12、感动的人或事物,有时母亲头上的一根白发,父亲脸上的一条皱纹,朋友的一声问候,教师的一句安慰,兄弟的一次谦让都可以触动我们的心弦,让我们着实动了情。只要我们的心还没有麻木,我们总是被感动着要求:(1)结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇600字以上的记叙文;(2)文章叙事清楚,结构完整,内容充实;(3)恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。 七年级语文2013年期中考试答题卡一,古诗文名句默写(10分)1. 2 3 , 4 5 6 7 8 , 二语言基础积累与运用(17分)9.(3分) 10. 11. 12. 13. 14 . 15.仿写句子(4分) (1) (2) 三浅层阅读理解

13、(32分)16.(2分) 17(2分) 18. (2分)“ ”。19.(4分) A: B: C: D: 20. (4分) 21(2分) 22(3分) 23.(1分) 24. (4分) 25. (6分)(1) (2) 26.(2分) 四深层阅读 (11分)27.(2分) 28.(2分) 29.(3分) 30. (2分) 31(2分) 五作文 (50分)答案:一古诗词默写(10分)1. 择其善者而从之 2.吹面不寒杨柳风3. 海日生残夜,江春入旧年 4.开轩面场圃.5. 老骥伏枥 6.乱花渐欲迷人眼.7.巴山夜雨涨秋池 8. 日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里1014 BBBBD (各2分)1

14、5.示例:一盏灯,指引我们走入别样绚丽的人生旅途。(4分)16.冰心 繁星 春水(2分) 17.母爱 童真 自然(2分)18. 红的像火 ,粉的像霞 ,白的像雪。(2分)19 A 酝酿 B卖弄 C烘托 D 静默 (4分) 20. 春草图 、“ 春花图 ”、“ 春风图 ”、“ 春雨图 ”。(4分) 21.C22示例:“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着”(1分)运用比喻的修辞手法,(1分)生动形象的突出了春雨的细密的特点。(1分)23.示例:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。(1分)24. 反省 停止 迷惑 强加、施加 (4分) 25(1)孔子说:学习了(知识),然后按一定的时间去实习(温习)它,不也高兴吗 有志同道合的人从远处(到这里)来,不也快乐吗 人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗 (3分)(2)曾子说:我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢 跟朋友往来是不是诚实呢 老师传授的学业是不是复习过呢 (3分)26.略(2分) 27.D (2分) 28. 示例:还是不要让她知道这事最好。(答出大意即可)(2分) 29比喻采用欲扬先抑的手法,先直写农妇的普通,使下文所表现出的主旨母爱更突出,更强烈,更让人震撼。(3分) 30. 是全文中最让人动容的一句,它集中抒写了母爱的伟大无私、忘我,照应了文章标题,使文章主旨更突出。(2分)31D (2分).4

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