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第三课第二课时党的基本路线.doc

1、第三课 第二课时 党的基本路线 一.温故互查: 1、当代中国最基本的国情是我国正处在 。 2、从总体上看,现阶段我国 还比较低, 、 还不够高, 还不完善,我国社会主义仍然处于初级阶段。所谓初级阶段就是 。 3、社会主义初级阶段从 算起,至少需要 时间。 4、我国现阶段(初级阶段)的主要矛盾是 ; 国家的根本任务是

2、 。 5、改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是: 。 6、建设中国特色社会主义,必须始终坚持 道路和 理论体系,也就是要始终高举 伟大旗帜。 二.设问导读: 1、党的基本路线制定的根据是什么?其具体内容和核心内容分别是什么? 2、以经济建设为中心的含义是什么?为什么要

3、坚持以经济建设为中心? 3、四项基本原则的具体内容是什么?为什么要坚持四项基本原则? 4、为什么要坚持改革开放? 5、发展中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点是什么? 6、为什么要坚持党的基本路线不动摇? 7、怎样坚持党的基本路线不动摇? 三.自我检测: 1、党的基本路线制定的依据是 ( ) A.我国正处于社会主义初级阶段这一基本国情 B.党和国家的方针、政策 C.我国的发展战略和基本国策 D.马列主义、毛泽东思想、邓小平理论 2、中国共产党从全国各族人民的根本利益出发,制定了社会主义初级

4、阶段的基本路线,这条基本路线的核心内容是 ( ) A. “三个代表”重要思想 B. “一个中心、两个基本点” C. 建设中国特色的社会主义 D. 抓住机遇,深化改革 3、“领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明谐的社会主义现代化国家而奋斗。”这是 ( ) A. 当前我国的基本国情 B. 党在社会主义初级阶段的基本路线 C. 社会

5、主义的根本原则 D. 实现祖国和平统一大业的基本方针 4、在社会主义初级阶段,要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家,就必须 ( ) ①以经济建设为中心 ②发扬艰苦奋斗的精神 ③改变社会主义的性质 ④坚持以非公有制为主体 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 5、30年来,每一个中国人都沐浴着改革的春风,享受着开放的果实。改革开放是

6、 ( ) ①强国之路 ②我们党、我们国家生存发展的政治基石 ③我们党、我们国家发展进步的活力源泉 ④ 立国之本 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④ 四.巩固训练:(见名校课堂当堂训练部分P21-22) 五.拓展探究:新时期最鲜明的特点是改革开放。某校九年级(1)班兴趣小组走访了退休职工王爷爷家,了解改革开放30年来居民生活的变化,并就相关问题和王爷爷进行了探讨,请你一起参与。下表是同学们走访时所作的记录: 年份 全年家庭收入(元) 全年家庭支出(元)

7、 工资收入 其他收入 食品支出 其他支出 1978年 400 100 300 100 1995年 6000 3000 3000 3200 2007年 36000 15000 10000 25000 (1 透过以上记录,你发现王爷爷家发生了哪些变化? (2)在走访中,王爷爷深有感触地说:“正是改革开放的好政策,才使我们过上今天幸福的生活。”同学们认为很有道理,请你指出其中的道理说在。 (3 在大家与王爷爷的座谈中,小明同学感慨地说:“改革开放使我们国家取得了巨大成就,我们国家今后必须抓住改革开放这个中心工作。”同学们认为小明的说法是片面的,他们利用所学知识说服了他。你认为同学们是怎样告诉小明的? 六.本课小结:党的基本路线关系到国家的前途、民族的命运,要坚持一百年不动摇。 七.课后作业:名校课堂(P22-23)901-902班完成T7-12,903-905班完成T7-15 八.课后反思:

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