教学设计教学目标:1. 经历回收废电池的过程,探索并掌握三位数加法的计算方法,并能正确地计算;2. 通过创设学生熟悉的生活情境和介绍相关的资料,渗透环保意识,同时培养学生获取信息,提出问题,解决问题的能力。重点:三位数加法的计算方法;难点:探索计算方法,提高计算的准确率。教学过程:通过电池的广泛用途引入,让学生了解废电池的危害程度,并让学生懂得回收废电池,保护环境的环保意识。老师带领二年级三个班的学生一起回收废电池班级数量/节一班122二班77三班149首先提出一班和二班一共回收多少废电池?老师板书示范三位数加法的方法;学生尝试提出问题老师回答;学生提出问题并解答。巩固练习