一、自我分析
对达成目标有帮助的
对达成目标有害的
内部
(组织)
S 优势
1、学校工作细致;
2、管理,循循善诱、注重与学生之间的沟通;
3、课堂气氛活跃学生热情高。
4、班主任学生的思想教育工作性,工作热情。
W 劣势
1、做事有些懒惰
2、学生有时不配合
外部
(环境)
O 机遇(庆幸条件)
T 威胁(挑战)
教师之间注重交流,学校经常组织教研活动
教研有时是形式,工作劲头不够。
学生生源差。
二、我的对策
U——用(优势)
S——停(劣势)
1、 积极对待工作。提高工作热情
2、 多与学生交流 调动他们的积极性
E——抓(机遇)
D——御(威胁)
1、 向老教师多请教
2、 积极学习 提高业务水平