1、力与运动教 学目 标1、知道平衡状态和平衡力，最简单的平衡是二力平衡2、理解二力平衡的条件,能利用平衡条件解决简单的平衡问题3、理解牛顿第一定律；建立力和运动的基本关系.4、惯性现象，了解惯性知识的应用.重 点难 点理解二力平衡的条件,能利用平衡条件解决简单的平衡问题教学过程： 感悟栏一、自主学习见导学案自学学习二、合作探究1、一本物理书放在课桌上,静止时,下列各对力中属于平衡力的是（ ）A、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 B、桌子受到的重力和地面对桌子的支持力C、书受到的重力和桌面对书的支持力 D、书受到的重力和书对桌面的压力2、人类航天航空技术的发展，得益于物理学中关于运动和力的研究。(
2、1)对“运动和力关系”的研究大致经历了以下几个阶段：古希腊哲学家亚里士多德根据经验和思辨认为： 。伽利略通过实验说明：运动物体如果不受其他物体的作用，将会 。英国科学家 概括了伽利略等人的研究成果，总结出著名的惯性定律。(2)惯性定律的内容是： 。 (3)作为经典力学的先驱，伽利略开创了实验物理的先河。“实践是检验真理的标准”最先在物理学中成为共识。3、当今社会，汽车作为最普通的交通和运输工具，发挥着日益重大的作用，但各种交通伤害事故也频频发生，严重威胁人们生命财产安全，请你为司机或乘客提二条安全建议，并给出理由。(1)建议：_ _ _ 理由：_ _(2)建议：_ _理由：_ _4、我们可以用
3、下图所示的实验来研究牛顿第一定律。（1）指出实验中应控制不变的相关因素：（注：至少指出三个） 。（2）实验中有两个变量，其中自变量是 ，因变量是小车运动的距离。（3）想象如果图丁所示是一绝对光滑板，且空气阻力为零，则小车的运动情况为: 。5、在学习运动和力的关系时,小明和小华提出下面的观点。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明他们的观点是不正确的。 写出你选用的物品或实验器材： 简述实验方法及实验现象：6、重40N的物体放在水平桌面上，在10N水平推力作用下静止不动,则物体受到的摩擦力为 N；当推力为18N时,物体做匀速直线运动,则摩擦力为 N。7、滑板是一种时尚的运动项目。在水平地
4、面上，将一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，滑板就能向前运动，这是因为 _；此时若停止向后蹬地，由于_ _滑板还会继续向前运动一段距离。8、锤头松动时，用力敲锤柄是利用 使锤头套紧；许多机器的轴上都装了滚动轴承，这是因为在压力相同的情况下 。9、物体只在重力作用下由静止开始下落的运动，叫做自由落体运动。这种运动在真空中才能发生，在有空气的空间，当空气阻力很小可以忽略时，物体的下落可以近似地看作自由落体运动。为了探究自由落体运动快慢与哪些因素有关，小霞和同学作了如下猜想：猜想一：物体自由落体运动的快慢与物体的材料有关；猜想二：物体自由落体运动的快慢与物体的质量有关。为了验证猜想，他们分别将三个金
5、属球在20m高处由静止释放，测得金属球落地时间如下表：实验序号材料质量/下落时间/s1铁球0.22.052铁球0.42.053铅球0.42.05(1) 他们选用金属球而不选用棉花球或纸团进行实验，这样做的目的是 _ 。A、便于实验操作 B、便于实验观察 C、相对空气阻力较小，使运动更接近自由落体运动，实验更具科学性(2)他们分析比较表中的数据，得出的结论是 。(3)根据表中的数据，宇航员在月球上将小铁片和羽毛在同一地点、同一高度同时释放，它们将 _ _。A、同时落地 B、铁片先落地，羽毛后落地 C、羽毛先落地，铁片后落地方法指导：由于地球上的物体完全不受力的情况是不可能的，因而得出该结论的方法
6、叫推理法。这也是研究物理问题的一种常用方法。如真空不能传声。10、惯性与惯性定律的区别：惯性是物体本身的一种属性，任何物体在任何情况下都有惯性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。11、下列事例中属于利用惯性的是 ，防止惯性带来的危害 小型客车前排乘客要系安全带；骑自行车蹬几下后可以让它滑行；用力可以将石头甩出很远；车辆行使要保持距离；包装玻璃制品要垫上很厚的泡沫塑料；跳远运动员的助跑12、力和运动的关系是当物体不受力时 。当物体受平衡力作用时 。当物体受非平衡力作用时 。因此我们说力是 的原因。13、运输液体货物的槽车，液体中有气泡，如图所示，当车向左开动时，气泡将向_运动；刹车时，气泡
7、将向_运动，其原因是液体的_比气体的大，_也大14.小红用一个木块分别在一块木板、一条毛巾上做关于摩擦力的实验，实验用到的器材还有一个弹簧秤和一个钩码，如下图所示。图中数字表示实验序号。， (1)这个实验要研究的是摩擦力大小与 的关系； (2)实验过程中，弹簧秤始终水平拉着木块运动，并且数据的读取都是正确的，记录结果如下表。分析表中数据，发现其中一次弹簧秤读数不可能等于摩擦力的大小，请指出其实验序号_； (3)在实验2中，若把弹簧秤拉力增大，木块受到的摩擦力大小将如何变化? (选填 “变大”、“变小”或“不变”)实验序号弹簧秤读数(牛) 1 1.6 2 1.2 3 1.3三、当堂有效测试 见导学案教后记：
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