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1、百花园四 班级 姓名 一、想一想，连一连。
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23、 求人解答 拜托 称自己的家 过奖
24、求人原谅 贵姓 被别人表扬，夸奖时的谦词 高足 托人办事 见谅 晚辈或地位低的人谦称 寒舍 给人添麻烦 打扰 访问对方 在下 问人姓什么 请教 称呼对方的学生 拜访 二、 照样子，写句子。 1、 因为今天天气不好，所以我没去公园游玩。 因为 ，所以 。 2、 你一定要说实话，因为谁也不会喜欢说谎的孩子。
25、 ，因为 。 3、 他一边走路，一边唱歌。 4、 如果你努力学习，那么你一定会有所进步。 三、 把古诗补充完整。 《逢雪宿芙蓉山主人》是（ ）代诗人（ ）所写，日暮（ ）， 天寒（ ）贫
26、柴（ ）犬吠，（ ）。 四、班里要举行一次主题为“学会感恩”的班会活动，需要你去邀请一位老师参加。注意邀请信的基本格式，用上谦词致语。
27、 四、 阅读能手。 蚂蚁和螳螂 在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。 螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！ 螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才
28、能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！” 快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。 螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！ ⒈短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。 ⒉结合上下文理解词语的意思 游手好闲：__________________________________________ 蹒跚：__________________________________
29、 你是从哪几句话推断出这两个词语的意思的？在文中画出来 ⒊螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？ 夏天的时候：________________________________________ 冬天的时候：________________________________________ ⒋读了这篇寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么？
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