1、《建立超链接》教案
教 学
目 标
一、知识与技能：理解超链接的概念，理解导航栏在网页设计中的重要性。
二、过程与方法：学会在网页中插入超链接和导航栏；掌握将链接指向站点内、站点外和电子邮箱的方法。
三、情感态度与价值观：体会万物皆有联系，互相影响，或此消彼长，或相互促进。
重 点
难 点
设置超链接和网站导航栏
设置超链接和网站导航栏
教 具
多媒体课件、资料
学 法
教 法
任务驱动、自主学习、小组合作、演示法等综合学习法
板 书
设 计
建立超链接
一、什么是超链接 二、建立超链接的种类
三、设置导航栏
2、 四、小结
教 学 环 节
环节一：创设情景 激发兴趣
教师教学过程
学生学习活动
设计意图
估时
1、让学生登录学校网站，通过导航栏找到学校简介。
2、通过操作让学生体会网站中的超链接的作用。
3、这时教师适时的提出问题：（1）什么是超链接？
（2）网页制作中超链接是如何建立的？
4、导入课题
我们今天就来学习第5课 建立超链接。
学生登录学校网站学生回答问题
思考回答。
创设环境
激发学生学习兴趣
3
环节二：自主探究 交流分享
教师教学过程
学生学习活动
设计意图
估时
学生
3、看课本P23，自主探究，试着完成以下学习任务：
1、什么是超链接？
2、打开FrontPage 2000，打开你设计的网页“情感小屋”，输入文字“新浪网”，将文字“新浪网”链接到网址。
2、在网页中插入一幅图片，讲图片链接到电子邮箱地址“liming123@”。
3、为每位同学的名字建立标签超链接，例如输入文字“我的名字”，在网页的下方输入“李明”，然后建立“我的名字”的书签链接 。
4、建立导航栏有哪些方法？
学生进行自主探究学习。
学生自主看课本，培养自学能力。
学生根据课本内容进行自学，并对学习心得进行交流分享。
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环节三： 合作学
4、习，释难解疑
教师教学过程
学生学习活动
设计意图
估时
1、请学生回答超链接的含义是什么
2、小组讨论：
建立超链接有哪些种类？
3、根据链接对象的不同性质，可以将链接分为四种：
（1）同一页面内部的链接
（2）不同页面之间的链接
（3）链接到WEB页
（4）建立图像映射。
4、请各小组长四种链接的建立方法
此环节可以放手让学生自主学习。通过让同学演示示范，得出超链接的建立方法。
学生回答问题
小组内交流讨论，
学生归纳总结
一个学生演示其操作过程
其它学生通过屏幕转播观看其学生的操作。
学生演示操作步骤
5、20
环节四：作品展示 评价提高
教师教学过程
学生学习活动
设计意图
估时
1、学生展示作品，在本组内评选出优秀作品，并相互讨论评价作品。
2、教师点评学生作品，并评选优秀小组，进行表扬鼓励。
小组成员之间相互交流、协作。
对作品进行评价。
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环节五：梳理总结 形成构架
教师教学过程
学生学习活动
设计意图
估时
1、学生总结本节课的学习内容，教师进行补充强调。
2、教师指导学生利用网络进行课外拓展学习。
学生总结本节课的学习内容。
2
教后反思：
超链接的设置方法对于学生而言，操作其对简单。关键是让学生对各类超链接多操作，以形成熟练技能。
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