资源描述
《建立超链接》教案
教 学
目 标
一、知识与技能：理解超链接的概念，理解导航栏在网页设计中的重要性。
二、过程与方法：学会在网页中插入超链接和导航栏；掌握将链接指向站点内、站点外和电子邮箱的方法。
三、情感态度与价值观：体会万物皆有联系，互相影响，或此消彼长，或相互促进。
重 点
难 点
设置超链接和网站导航栏
设置超链接和网站导航栏
教 具
多媒体课件、资料
学 法
教 法
任务驱动、自主学习、小组合作、演示法等综合学习法
板 书
设 计
建立超链接
一、什么是超链接 二、建立超链接的种类
三、设置导航栏 四、小结
教 学 环 节
环节一：创设情景 激发兴趣
教师教学过程
学生学习活动
设计意图
估时
1、让学生登录学校网站，通过导航栏找到学校简介。
2、通过操作让学生体会网站中的超链接的作用。
3、这时教师适时的提出问题：（1）什么是超链接？
（2）网页制作中超链接是如何建立的？
4、导入课题
我们今天就来学习第5课 建立超链接。
学生登录学校网站学生回答问题
思考回答。
创设环境
激发学生学习兴趣
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环节二：自主探究 交流分享
教师教学过程
学生学习活动
设计意图
估时
学生看课本P23，自主探究，试着完成以下学习任务：
1、什么是超链接？
2、打开FrontPage 2000，打开你设计的网页“情感小屋”，输入文字“新浪网”，将文字“新浪网”链接到网址。
2、在网页中插入一幅图片，讲图片链接到电子邮箱地址“liming123@”。
3、为每位同学的名字建立标签超链接，例如输入文字“我的名字”，在网页的下方输入“李明”，然后建立“我的名字”的书签链接 。
4、建立导航栏有哪些方法？
学生进行自主探究学习。
学生自主看课本，培养自学能力。
学生根据课本内容进行自学，并对学习心得进行交流分享。
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环节三： 合作学习，释难解疑
教师教学过程
学生学习活动
设计意图
估时
1、请学生回答超链接的含义是什么
2、小组讨论：
建立超链接有哪些种类？
3、根据链接对象的不同性质，可以将链接分为四种：
（1）同一页面内部的链接
（2）不同页面之间的链接
（3）链接到WEB页
（4）建立图像映射。
4、请各小组长四种链接的建立方法
此环节可以放手让学生自主学习。通过让同学演示示范，得出超链接的建立方法。
学生回答问题
小组内交流讨论，
学生归纳总结
一个学生演示其操作过程
其它学生通过屏幕转播观看其学生的操作。
学生演示操作步骤
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环节四：作品展示 评价提高
教师教学过程
学生学习活动
设计意图
估时
1、学生展示作品，在本组内评选出优秀作品，并相互讨论评价作品。
2、教师点评学生作品，并评选优秀小组，进行表扬鼓励。
小组成员之间相互交流、协作。
对作品进行评价。
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环节五：梳理总结 形成构架
教师教学过程
学生学习活动
设计意图
估时
1、学生总结本节课的学习内容，教师进行补充强调。
2、教师指导学生利用网络进行课外拓展学习。
学生总结本节课的学习内容。
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教后反思：
超链接的设置方法对于学生而言，操作其对简单。关键是让学生对各类超链接多操作，以形成熟练技能。
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