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1、师:请同学们利用手中的图形或工具研究研究三角形的内角和。 第一组:量一量,算一算。 第二组:剪一剪,拼一拼,三个角拼成180°。 第三组:折一折,把三角折成平角。锐角三角形、直角三角形、钝角三角形怎么折。 第四组:利用长方形得出三角形内角和,因为长方形的内角和是360°,沿对角线剪开,得出三角形的内角和是180°。 第五组:利用正方形得出三角形的内角和,因为正方形的内角和是360°,沿对角线剪开,得出三角形的内角和是180°。 第六组、第七组:利用手中的三角板,得出特殊三角形的内角和。 2、结论:让学生得出结论。 生:不管用什么方法,三角形的内角和是180°。
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