1、关心社会 亲近社会
教学目标
明确谦让、分享、助人的表现、方式和意义。
教学重点
养成谦让、分享、助人的良好相位习惯
教学难点
怎样为社会做贡献
课时安排
养成亲社会行为 1课时
上课时间
年 月 日
第一课时
教学内容及过程
师生活动
补充修改
一、温故知新
“我们都有一个家，名字叫中国，兄弟姐妹都很多，景色也不错”我爱我家，不仅要爱自己的小家，更重要的是要爱我们共有的家——中国。到底如何爱？怎样爱？今天我们一起学习第2课我们共有一个家。
二、导学释疑
1、内容：P74---80页
2、在研读课本内容的同时在课本上划出重点句子、关键词。找出
2、疑问点。
3、根据提纲自主学习：
★自学指导：读P74----77内容思考：
（1）如何做到谦让？
（2）分享的含义？我们为什么要学会分享？
（3）怎样帮助他人？
★自学指导：读P77----80内容思考：
（1）怎样为社会做贡献？
（2）参加社会公益活动的方式有那些？
（3）怎样关心社会发展、关心国家大事？
(4)什么是奉献？
三、巩固提升
以小组为单位分析材料内容，形成本组的观点，回答相关问题：
材料：2005年十大“山东好人”评选揭晓，他们中有带领百姓开山造路的“当代愚公” 有身患重病却出资百万捐资助学的企业家，有德艺双馨打造“医疗净土”的医生，还有勇斗歹徒的英
3、雄，置个人安危于不顾冲向火海勇救工友的普通工人等。
（1）、结合材料一，请你谈谈十大“山东好人”的行为有哪些共同点？
（2）、我们青少年应该怎样培养自己亲社会的行为和习惯？
四、检测反馈
填空题：
1、在社会生活中，我们要学会___________、__________、__________。
2、谦让首先要做到__________、__________不__________、__________。
3、帮助他人首先要__________，还要注意__________和__________。
总结：
作为青少年我们应积参与社会生活，才能养成亲社会行为成为对社会有用的人；如果每个人都能多一点爱心和奉献，社会就会变得更加美好。
五、拓展延伸
1、如何做到谦让
2、分享的含义？我们为什么要学会分享？
3、怎样为社会做贡献？
学生讨论，师总结
教
后
记
浙ICP备2021020529号-1 | 浙B2-20240490 
